1、第一学期教研工作计划 ) 指导思想： 依据市镇教研工作要点，以全面提高教学质量为中心，大力推进素质教育、深化课 程改革、规范教学行为重点，以”轻负优质”为主线，创新教研机制，加强教学研究和课堂 建设，构建和谐教学环境，促进教师的专业发展，深入效率课程研究，突出特色建设，使 教育教学质量稳步提高。 (一) 强化教学管理，提高课程实施水平 1、严格落实课程方案 进一步认真贯彻山东省普通中小学课程实施水平评价方案 ，以课程实施水平评价 为准绳，更好地落实国家课程、地方和学校三级课程和课程标准。立足本校的自然与人文 资源，积极开发具有本镇特色的校本课程与综合实践课程，强化学校生活技能的培养。进 一步加
2、强对教师的培训与教学研究，强化档案管理，做好市级规范化的验收复查工作。 2、严格教学常规管理 结合教学视导评估的反馈情况，深入开展常规管理的自查自纠与专题研讨，切实抓 好教学常规管理与落实；进一步加强校长、教导主任深入一线研究教学，就常规管理重点 进行督导落实，对存在的问题提出切实高效的改进方案。查实常规落实中存在的问题，严 格落实常规管理十字方针，探讨研究学科教学工作。 (1)、加强备课管理 严格按照备课要求，个人钻研，小组讨论，独立撰写教案。课后书写反思，定期交 流，相互学习，取长补短。为教师提供教学研究的氛围和平台，切实投身教学研究活动， 在实效上下功夫。 (2)、加强效率课堂研究管理。
3、 一是开展一课多上活动。在同一年级内，一个内容在不同的班级或有不同的教师上。 二是听随堂课活动。加强对教师平时的课堂教学的监控，关注平时上课的动态，了 解真实的第一手情况。 三是开展”课堂教学” 评估活动。教师在课堂教学中要做到”四个一点”，即” 微笑和激 励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵 活安排的时间多一点”。深入各年级进行调研，调研后老师们应根据存在问题采取切实可行 的补救措施。 (3)、加强作业布置与批改的管理。 一是控制学科作业量。严格按照规定布置学生作业的量，严格控制教辅资料；精选 作业和练习，倡导学科作业形式的多样化，有书面、口头、动手
4、操作、社会调查等多种形 式的作业；每个班级建立作业家校联系本，控制重复、机械、无效作业，让家长参与到学 生学习作业的管理中来。 二是规范作业的书写和批改。教师要重视作业批改的及时性和准确性。要使用明确 使用的批改符号，增加激励性评语。做到布置的作业必须批改，不批改不检查的作业不布 置。培养学生良好的作业习惯，期中、期末将学生的优秀作业本作为学生的学习成果的予 以展示。做到资源共享、智慧共享 三是提倡自主型作业。学生在教师的引领下，自主选择、参与作业内容的设计。课 前自己质疑、自己设计学习思路，搜集与新课有关的信息材料等，培养学生的主动学习态 度和创新精神。 (4)、加强学生辅导的管理。 坚持面向全体学生，努力促进每位学生的进步。坚持”抓两头促中间”的辅导策略， 加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，抓细抓实际；对学有余力的学生加以正确引导， 进一步调动这类学生的学习积极性。充分发挥他们的学习特长。重视写字教学。严禁违规 家教。
