1、高三历史复习教学计划 一、高三历史复习的特点 高三历史复习一般都要经过三轮复习,每一轮复习都有每一轮复习的侧重点。第一轮 复习是对基础知识的全面系统复习,需要学生扎扎实实的抓基础;第二轮专题复习,需要学生 从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通;第三轮实行综合、模拟考试,查缺补漏, 强化训练。 第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握基础知识,再学生已学过 的知识基础上,适当加快了速度,既突出主干,又适当关照非重点。第二轮复习的主要特点是 专题复习,进行知识的整合,按照线索归纳、理清、分析、综合知识。如根据现行高中历史教 材和普通高中历史课程标准为依据,我们可以把整个高中
2、历史分为 13 个专题:1、中国古 代的政治制度与统一多民族的中央集权制封建国家的发展;2、列强侵略与中国与中国人民 的反抗斗争;3、近代中国的民主革命 ;4、现代中国的民主政治建设 ;5、近代社会民主与专制 的斗争;6、历史上的重大改革 ;7、20 世纪的战争与和平;8、中国古代经济的基本结构和特 点;9、中国社会经济的现代化进程 ;10、世界经济现代化历程 ;11、中国思想发展史;12、中 国古代的科技文化;13、近代世界的思想文化。在这个阶段一定要以发展的、联系的观点和 方法处理好知识之间的内在联系。如上述的 13 个专题我们还可以把它分为政治史、经济史 和思想文化史三部分。各部分我们可
3、以将性质相同的历史现象结合在一起,注意中国历史与 世界历史的相互联系,突出历史现象的整体性特点,有利于学生在比较中记忆和认知历史。 第三轮复习,即跨学科的“热点”专题复习,注意从政治、历史、地理三科的角度归纳知 识,分析“热点”。如 XX 年文综第 40 题从地理学科考察第二战场开辟的条件,从历史学科考 察了第二战场开辟的政治、军事条件条件。XX 年第 41 题从地理学科考察考察了美国 “西 进运动”中人口迁移问题,从历史学科考察了“西进运动” 对美国资本主义发展的作用及评价 , 政治学科考察了如何看待美国的“西进运动”。今年高考第 39 题从地理学科考察了 XX 年 12 月印度洋海啸形成的
4、原因,从历史学科考察了 50 年前发生在此地印尼的重大事件之 “万隆会议”召开的背景、会议的精神和对当时中国外交所起的作用,从政治学科考察了与当 代我国政府倡导的国际新秩序的内容和关系。在这个阶段,尤其要注意揣摸文科综合测试题 的特点和考察的思路。 二、高三历史复习的方法 (一) 复习时注意应从下面几个方面入手 1、狠抓历史基础知识,准确掌握重要的史实、概念和结论,理清历史发展的基本线索、 阶段特征和内在联系,形成学科内容的主干系统和知识网络 。如封建社会的衰落是我国明清时期的主要特征,就明朝专制制度的加强这一节 内容来说,我们可以从下面几个方面来掌握重要的史实、概念和结论:政治制度上: 中央
5、废 丞相,权分六部,解决相权对皇权的威胁。地方废行省,三司分权,解决地方与中央的矛盾。 军事制度上:改大都督府为五军都督府 ,解除军事将领对皇权的威胁。法律上: 制定大明 律,通过立法来巩固专制主义中央集权。加强特务统治,用非正常的手段来强化君权。 “削藩”,巩固专制主义中央集权。营建北京城,突出皇权,体现出浓厚的君主专制色彩;就 这一章的知识结构来说,明清时期的封建社会衰落主要表现在:政治上强化君主专制,专制 主义中央集权制达到顶峰,特务统治、八股取士、文字狱、军机处、 “均田免粮”无不体现出 封建社会的衰落。经济上一方面封建社会的经济继续发展,另一方面资本主义萌芽出现,开 始冲击着封建社会的自然经济。民族关系上,民族融合进一步加强,统一多民族国家继续发 展。对外关系上,西方的殖民活动已到达我国的东南沿海和西北边疆,出现了反侵略的斗争,闭 关锁国政策成为对外关系的主流。思想文化上,文化专制主义达到顶峰,出现了一些反封建 专制的早期民主启蒙思想和文学作品,西学东渐。
