1、高三班主任高考工作总结 高考结束，成绩已定，高三下学期工作圆满结束。回顾整个高三下学期的工作，虽然 累但很充实。看到孩子们的高考成绩，想起我们一起度过的风风雨雨的日子，觉得再苦再 累就一个字值！ 进入下学期后，为了更加完美的完成自己班主任工作生涯中的第二轮高三教育教学 工作，从以下几个方面进行着手： 1.认着准备每一次班会课，尽量做到了每周一次主题班会班会的内容大多为鼓励学 生们再苦再难向前冲，犹如我们的口号“坚持不懈，勇往直前！”宁可倒在冲锋的路上，绝 不气馁。利用班会尽最大可能的给孩子们鼓劲，培养孩子们敢于亮剑的精神。让孩子们形 成了敢于拼搏，积极进取的学习氛围，较之高三上学期有了更大的改
2、观。 2.注重学生自信心的培养。每一次模拟考试都认真的与孩子们一起分析成绩得失， 及时关注学生内心的变化以及学生不同时期的情绪波动。及时采取补救措施，帮助学生及 时改正。当学生成绩出现较大波动时，我十分自信的告诉孩子们只要你能够按照老师的要 求去做，最终肯定会取得自己理想的成绩。我记得有次模拟考试，班里成绩出现较大幅度 波动，与兄弟班级出现较大差距。及时调整孩子们的情绪，让自己的自信来感染孩子们。 帮助孩子们及时走出情绪低谷，再次积极投入学习。 3.冲刺阶段注重与孩子们的交流。通过自己值班查宿舍以及课余时间等与孩子们进 行交流沟通及时了解孩子们内心变化及时进行心理辅导。和孩子们一起度过高三最艰
3、苦的 日子。 4.高三后期继续重视班级内务、纪律、跑操等常规要求。看似与学习无关的班级量 化，但是仍然是高三后期稳定人心，凝聚人气的措施。针对班级内务情况，为了进一步促 进班级内务良性发展，采取了奖励优秀的方法，依次促进孩子们在学习之余仍能认真整理 好自己的居住之地。毕竟一屋不扫何以扫天下？内务仍然是我们高三生活的一部分。越到 后期人心的稳定，关系着最终决战的胜利程度。因此能够有一个良好的学习环境，更加明 确的纪律是维护高三后期是非常重要的措施。坚持了一旦做出要求，一查到底，绝不松懈！ 这样让孩子们养成了纪律始终存在，坚持到底的氛围。重视每一次跑操，确保人人按时上 操，集体跑操质量提高一个新层
4、次。由此也更加凝聚了人气，也使班级后期管理更加流畅。 5.注重感情牌的打法。虽然班级不是从高一组建的但是毕竟在一起都一年半了，老 师、同学之间感情已经很深了。我曾经说谁要怎么怎么样就和俺老吕过不去，那可是个人 感情问题。都高三了只要是个人都能明白老师的用心了。不管哪个同学生病回家，都及时 打电话问问情况，关注一下请假的孩子。此时如此紧张的情况下谁请假都会心里发慌，我 想只要班主任打电话过去再难揍的人也会心存感激。 6.用真心换真情。记得体育生刚体育测试结束，返校第一天胡安涛就因为吸烟被校 长逮住，随后几次他的表现就是无所谓。一天中午我值班，我到他的 203 宿舍巡查，又发 现他没好好休息，我过
5、去说他结果出乎我的预料，顶撞发生了。出乎我的预料，但理智告 诉我这里面肯定有问题，要不然自己的老部下何缘敢和我顶撞。当我们在教室交流时，我 才发现他确实对我存在不理解甚至于错误的判断，我当时流泪了，心伤的很重，因为他当 时的错误看法。我记得我们俩都流泪了，但是同时又因为此事我们彼此之间更加增进了理 解。 7.注重同任课教师的交流。针对每一次模拟考试的成绩都作出同上次成绩的对比表 格，同任课教师一起分析孩子存在的问题。同时注意任课教师的反馈信息，发现问题及时 解决问题。 8.针对突发事件冷静对待，积极处理。临近高考，班里的电风扇突然在上语文课时 从天花板上脱落，砸到两个孩子。当我奔入教室查看发生
6、什么事情时，语文老师已经出来 找我，当我清楚问题后先找有车同事，然后一边组织老师和学生将受伤的同学送到医务室 进行简单的检查和初步治疗一边上报级部领导积极联系车辆和家长，经初步检查无大碍， 然后送孩子们去市立三院做进一步检查和治疗。作为班主任对于突发事件只有冷静对待才 能泰然处之，如果自己已经慌乱一团，将直接影响事情的积极处理。 虽然以上的措施和方法在高三下学期取得了一定的工作成绩，但是还有不足如： 1.在处理学生小违纪行为上略显仓促和不成熟的冲动。我记得高三快结束了，晓艳 在班里吃瓜子，弄了一桌动的瓜子皮，当时自己很生气，让她当即清理，她不愿意将剩余 的瓜子扔掉，我当时随口说不愿上走人，别在班里待着。也许是因为高三的压力大，我表 现了冲动，她也没示弱你不是让我走吗，我走就是了。我说的是气话，哪能真让她走啊， 又与她纠缠了一节课此事才算完结。
