1、高三生物下学期教学计划 3 XX-XX 年下学期生物教学工作重点是备战高考，为实现学校制定的教学目标，特制定如下 计划： 一指导思想 依据考试大纲 、 考试说明 、 教学大纲 ，结合学生实际情况，准确定位起点， 立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高 生物教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。 二学科目标 1构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索，提高运用 辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。 2抓好二轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。三轮作好模拟训练，增加高 考经验，争取 XX 年取得优异成绩。 三具体措施 1备课
2、中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进行充 分研究。教学中要及时反馈，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。教师要多作题， 多参考资料。把握高考方向，提高课堂效率。 2认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。有练必改， 有考必评，练考必讲。引导学生去分析每一个问题及原因。考后及时巩固。 3钻研考纲和教材，研究近 5 年高考试卷。总结高考经验，指导好复习 4二轮专题复习时间 3 月 13 日至 4 月 30 日，共分 12 个专题。注重知识间的纵横 联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的 能力。强化学科用语、规
3、范用语。三轮复习时间 5 月 1 日至 30 日，这段时间主要是查漏补 缺，全面巩固，综合训练，深化知识，加强学生应考能力。四轮复习 5 月 30 日至 6 月 3 日， 进入考前知识再现阶段。主要是回归基础和课本，教师答疑解惑，增强应考信心。 5教师广泛搜集资料，选择最适合学生的习题进行练习，每练必改，每考必评。增 强训练的针对性，收到更大效果。 6认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有 足够的信心参加高考。 7分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。 四主要参考资料来源 1高考完全解读（二轮） 2高考热点专题训练 3英才苑教学网 4艺体生考前八十天 高三
4、生物第二、三、四轮复习计划 周数内容课时数备注 第 4 周专题二绿色植物的新陈代谢 5 讲 2 练 2 考评 1（3 月 15 日二晚） 专题三人和动物的新陈代谢 5 讲 2 练 2 考评 1（3 月 21 日自习） 第 5 周专题四细胞的生命历程、生物的生殖和发育 6 讲 2 练 2 机动 2 节 3 月 25 日一模考试 4 考 2 评 2 第 6 周专题五遗传的物质基础 5 讲 2 练 2 考评 1（3 月 29 日二晚） 专题六遗传的基本规律 5 讲 2 练 2 考评 1（4 月 2 日补课） 第 7 周专题七生物的变异与进化 5 讲 2 练 2 考评 1（4 月 5 日二晚） 专题八
5、植物生命活动的调节 5 讲 2 练 2 考评 1（4 月 9 日补课） 第 8 周专题九人和动物生命活动的调节和免疫 6 讲 2 练 2 机动 2 节 4 月 15 日二模考试 4 考 2 评 2 第 9 周专题十微生物与发酵工程 5 讲 2 练 2 考评 1（4 月 19 日二晚） 专题十一生物与环境 5 讲 2 练 2 考评 1（4 月 23 日补课） 第 10 周专题十二实验 5 讲 2 练 2 考评 1（4 月 26 日二晚） 第 11 周三轮综合复习 4 讲 2 练 2 5 月 5-6 日三模考试 4 考 2 评 2 第 12 周三轮综合复习 4 讲 2 练 2 5 月 13-14 日四模考试 4 考 2 评 2 第 13 周三轮综合复习 4 讲 2 练 2 5 月 20-21 日五模考试 4 考 2 评 2 第 14 周三轮综合复习 4 讲 2 练 2 5 月 27-28 日六模考试 4 考 2 评 2 第 15 周四轮回归知识再现 10 辅导
