1、高中数学教师工作总结 自任现职以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、 勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任 务，尽到了一个优秀教师应有的职责，XX 年 7 月被中共宁阳县蒋集镇党委授予 “优秀共产 党员”多次荣获镇级优秀教师，多次取得县、校级优质课。XX 年荣获山东省优秀成果二等 奖，所撰写得论文荣获县级奖励，XX 年获宁阳县教学设计一等奖， XX 年宁阳县教学能手。 受到上级、同行和学生的认可和好评。 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。 本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关 心国
2、家大事。能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，时刻以一个优 秀党员的标准严格要求自己。积极参加学校组织的各项政治活动，热爱党的教育事业，热 爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到 学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治 活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。团结同志，热心帮助同志;教育目的明确， 态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表， 有奉献精神。 二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。 这六年，既是我工作成绩突出的五年，更是我不断提高，不断进步
3、的五年。在这五 年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较 好的完成各项工作任务，胜任本职工作。具体说来 1、备课 开学初，积极参加教科研处组织的教研活动，坚持进行集体备课，仔细听，认真记， 领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时 认真钻研教材，学习新课程标准，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重 点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作 到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、 制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感
4、到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡， 时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联 系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我 常常在饭空把他们带到办公室，给他们吃小灶。 4、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力 发展的、发挥主动性和创造性的作业。 5、积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更 好地进行教育教学。给自己充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体 课件，为教学服务，同时
5、也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教 学论文，有两篇论文同时获奖。 三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。 几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作， 从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来热爱班主任工作。而班主任德育 工作的秘诀就是”爱” 。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它 凝结着教师无私奉献的精神。师爱是”超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利 与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、 兴趣爱好、性格气质
6、、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育 盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状 况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要 照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。 为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们 说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多： 2、爱就是关怀。 师爱是教育的”润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮 助学生，做学生的贴心人
7、时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才 能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。 全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也 要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱 ;”金凤凰”要爱， ”丑小鸭”同样也要 爱。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师 与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教 师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展 特点出发，理解他们的要求和想
8、法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力， 放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学 生才会对教师产生依赖感。 我们班的王帅是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮 大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办?经过一段 时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人， 有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓 励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适 时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经
9、过长时间的教育，同学对他另眼相看。他 主动帮助老师做事，学习进步了不少。 这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要 多给一些温暖，用”爱” 字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养 料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生 抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助。用爱心培育孩子对集 体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来 了。 4、爱就是责任。 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不 溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑
10、息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现 出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引 领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽 的天空。 。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能， 及做人的基本行为准则。 刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种方法进行常规的 教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住 一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、
11、值周总结得到红旗和没得到红 旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取 得了一定的成绩，我所代的班级曾多次被评为学校“先进班级”，我也多次受到了学校的表 彰。 四、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上 做到课课清、周周清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班 规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法
12、，训练学生提高、集中注意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的 特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和 自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、 发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋 实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉 甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心， 我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的 爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动 性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习， 不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
