1、育人之本,在于师德 育人之本，在于师德 师德学习有感 吴飞萍 百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代 需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的教 师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、 良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈 的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。 一、崇尚崇高的师德 师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传 统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高
2、的 师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方 面的呼唤着崇高的师德，作为一名幼儿教师要以德至身，培养良好的师德。爱岗敬业，以 满腔热情投入幼儿教育。 1提高对师德认识 所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到 献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已 15 年，回顾自己走过的经历，对 师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。刚进园时，认为管好这些孩子，无非照 顾好他们生活，代替家长照看一下，关于如何对孩子进行教育则不是很重要的，作为幼儿 教师只要能按园里要求做到就可以了，别的教师能做到的，我也能做到就心满意足
3、了。过 了几年，开始对幼儿教师上岗有了具体要求，脑子里主要还是偏重了业务能力、专业文化 的学习，而没有充分认识到师德的重要性和必要性。目前经过学习，可以说在师德认识上 有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负 的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为 幼儿教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其 基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、 中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的， 尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养
4、什么样的 学生，育人之本，关键在于师德。 2情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子 幼儿教育的对象都是 37 岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵 护和培养。我也有一个 9 岁的儿子，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着他的成长， 这种情怀是无私的、投入的，每当儿子在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高 兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。多年的幼儿工作中我也如同对自己的 儿子那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子， 这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就可以 消除所有的劳累感。 关爱每个孩子，其一，
5、关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤 其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好；其二，熟悉孩子们的基本情况，如家 庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点， 寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能；其三，平等对待每个孩子，不管 是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都 一视同仁，平等对待，这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。 二、塑造师德风范，潜心练功 “给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到 在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是
6、最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜 移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形 象，师德不只是学识问题，更是塑造良好 教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己 的师德。本人结合自己的情况，下决心就以下三方面提高修养。 1重视学习和实践 认真学习，充分理解中小学教师职业道德规范 ，并以此作为自己言行准则，工作 中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验 丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。 2严以律己，注重言行 为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能
7、力，控制自己的情绪，始终保持良好、 平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了 幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止 应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。 3培养良好的内在素养 天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼 儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。 (1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野， 不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，通过阅读唐诗宋词及各种优 秀的中外文化书籍，以潜移默化地提高自己的内在素养。 (2)音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐 修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美 感，让其身心不断得到陶冶。 (3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，教师 必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。 总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只 有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂 而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。
