1、高二年级期中考试前工作计划 高二年级期中考试前工作计划 高二年级的工作重点是以学风建设为中心，同时落实学校的常规要求，每班建立良 好的班风，以稳定促学习，具体强化行为习惯的养成，向高三年级顺利过渡。 1、每位教师准备近五年高考试卷，认真研究，并钻研教学大纲和考试大纲，提前进 入高三。 2、加强班级课任教师交流，所有课任教师要全员参与班级管理，全身心投入到教学 中，经常深入班级，倾听学生要求，及时调整自己的教学。 3、所有课任教师要有培养尖子生思想，要勇于承担重任，年级的成功体现在两点： 一是全组和谐团结文明向上，二是教学效果好，家长社会满意。 4、针对现在周六不能上课的情况，各备课组必须对本学
2、期的教学进行合理的调整。 并利用好下午第八节辅导课。 5、沟通家长和学校联系。高二年下学期已面临进入高三，力求取得家长的关心和支 持，群策群力来推动年级工作的顺利有序开展。月考后给家长发一份信。 6、狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习，加强学习小组的活动 指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识；鼓励答疑；错题本的落实、 检查，指导利用巩固知识；加强学习时间、学习安排的指导，关注学生的作业和考试的质 量，促进学生有序、高效的学习；加强学习习惯和学习方法的培养，形成良好的学习氛围， 力争在各科考试中取得进步。 具体：（1）良好的学风是学习的保障，各班建立班级内同学应
3、互帮互助，年级应该 形成的学风是“勤恳、踏实、高效、合作”；（2）加强课余时间的安排指导，尤其是早读、 午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的可以时间，有计 划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习；（3）各班在班内成立学习小 组和学科中心组，定期进行学习讨论活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同 进步，学习小组间可进行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组；学习小组和学科中 心组的成立（精神：组名、组风、组训） ；（4）让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑 的堆积，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促；（5）利用班会的时间可进 行学习方
4、法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；（6）让学生能够做好阶段性的总结和 反思，提升自己的学习能力。 7、用好各宣传阵地如班级黑板报，年级宣传栏等，及时对学生身上的闪光点给予宣 传，如优秀学生的先进事迹，好的学习方法的介绍、好人好事等等，引导学生学习身边的 榜样，开展年级六星的评比活动。 8、建立每月一次的年级组与备课组的联席例会制度，以形成教育的合力，加强对学 生的学法指导，分析年级学生的整体情况，及时诊断，共商教育策略，利于每个学生的成 长。年级组将组织开设资深教师和优秀学生谈学习方法的系列讲座，以帮助全体任课教师 和学生把握教学和学习的方向，为高三的学习奠定基础。并适时地通过拓展课进行分
5、科指 导。 9、组织班级学生不良学习习惯排查，每班排查出本班十大不良学习习惯，并拿出纠 正措施。召开班主任工作研讨会：主题如何纠正学生的不良学习习惯。 （不注重基本概念的 学习脱离课本进行学习；做事浮躁不够仔细较大面积出现审题、计算错误；不能 保持学习的连续性不能够做好复习、预习工作，不能同步完成课外练习；不能够主动 地提出问题，及时找到老师解决没有问题可问，没有进入学习的角色；） 10、加强班级的文化建设：班级布置几大专栏专项专人负责，制定计划，定期更 换；班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。 11、各班要结合胡总书记提出的社会主义荣辱观，并联系实际，通过班团活动，采 取演讲、辩论、讨论、黑板报、小报、命题作文、个别谈话等多种方式，深入开展有针对 性的主题教育活动，以弘扬正气，整肃班风，优化校风。细化“八荣八耻”；生活中的“八荣 八耻” “八荣八耻” 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
