1、高考状元学习计划 高考在即，很多学生依然苦恼于自己的学习效率不高，成绩波动性很大，考试中常常 出现很多意想不到的错误。那么还有两个月就高考了，毋庸置疑，要想改变这些现状，必 须做出合理的调整，不管是成绩处于什么层次的学生，因为高考还没有考，就说明有很多 不确定的因素会影响你最终的成绩。因此在剩余的两个时间内，要求学生们科学的规划复 习策略。只有这样才能达到事半功倍的效果。 在高考之前，还有几次重要考试，可是在现实中，很多学生也有学习计划，可是总 是执行不下去，最终导致计划落空，如果继续“落空”下去，高考成绩势必受到影响，我在 之前的文章中，多次学生在学习中的不足之处，并且给了一些建议，可能有的
2、学生也看了， 但是在具体的操作上，还是有很多的问题。上周我在武汉见了一些优秀的学生，并且分析 了一些试卷，觉得不管是重点中学的学生还是普通中学的学生，在学习过程中，除了之前 文章中提到的问题之外，还有一些问题。很多学生都会有这样情况： 在平时的学习中，很多学生根本就不会利用时间，导致表面上他们没有时间可以利 用，高三学得很辛苦，但是很多学生在做无用功。有的忽视基础，过于浮躁;有的眼高手低 不去归纳和整理;有的盲目跟着老师走，吃 “大锅饭”;等等。这样下去估计再给他们科学的建 议，都无济于事，因为形成一种习惯了。很多学生考试之后觉得自己没有进步，哪里都没 有学好，于是重新制定计划，手忙脚乱的，到
3、最后还是没有学好，北京高三学生一模之后 就是这样的。如果说把自己所谓不足的地方，全部搬到计划中，那么这个计划执行下去， 势必更加导致学生身心疲惫，就不要谈什么效率了。那么怎样制定计划才合理呢?我在这里 给学生们一些建议，供大家参考。 一份完成的计划，应该是执行起来比较容易，并且马上取得实质性成果的计划。这 份计划可以分成“有意计划” 和“ 无意计划”。这是新的名词，我在讲课的时候给学生们创的 名词。对这个两个名词做一个解释： 有意计划：就是计划中有各项事情具体的执行时间、方案、达到什么效果等等。 无意计划：就是“有意计划”的补充，不用形式化、具体化，相反还能取得更好的效 果。 “无意”相比“
4、有意”来说，有很多优点，例如一个优秀的狙击手达到“ 人枪合一”的境界， 一个优秀的球员，凭着感觉也能打好球;那么这些感觉就是所谓的“无意识”，那么学生参加 考试，应该把自己变成一种“无意识”超强感觉状态，是最好不过的了。正因如此才会有如： 庖丁解牛、游刃有余等等成语出现。因为太熟悉了，成为一种“应激性”了，所以做起来就 能得心应手。如果某个学生能在考试的时候，对每个题目都能得心应手，那么这个学生肯 定是优秀的;如果说某个人对某项工作，得心应手，那么他肯定是工作岗位中做得出色的。 名词解释了，那么举一个例子，学生 a 在某次考试中，遇到这样的状况： 数学分数为 125 分，题目没有做完，选择题或
5、者填空题有错误，后面的解析几何只 拿到一半的分数，最后一道压轴题几乎没有动笔。这样的话，分数为 125。 语文分数为 115 分，作文分数为 46 分，现代文阅读扣掉三分之一的分数，语基部分 错了三个左右的选择题，还有其它的一些因素，导致的扣分，最后总分是 115 分。 英语分数为 128 分，完形错了 3 个，其余的都是阅读和作文扣的分数。 理综分数为 265 分，选择题错了一道生物题，其余的都是后面大题被扣的分数。按 理说这个学生总分还是不错的，633 分，但是在高考之前两个月内要想提高成绩，并且大 幅度提高，那么可能性还是很大的，于是这位学生就制定了一份计划，这份计划是在总结 试卷的基础
6、上做出的。计划如下： 1。早上：7：007:45 在早读课的时候读背诵默写相关的内容、在 四月 7 日到五 月 7 日之间，把考纲上的词汇背诵一遍，例如说，每天早上看 20 页。此外再看现代成语 小词典每天 20 页 2。中午：午饭过后，半小时休息，其余的时间除了完成作业之外，做一篇完形或者 阅读理解。 3。晚上自习：除了完成作业之外，还有做一套理综卷，或者做一套数学试卷。特别 是做自己不足的地方，例如解析几何部分，物理大题等等。 其实这个学生做的计划已经很细致了，但是我觉得这样下去的话，这个学生不会取 得更大的进步的，因为计划中有很多不合理的地方。上面我也说了，一份科学的计划，既 要好执行，又要马上取得效果。为此我给这个学生制定一套适合他的计划： 目标 100%，即知识点涵盖面要 100%，以后做题的正确率要以 100%为目标，计划 100%执行。( 因为高考要想成功，做到“万无一失” 是最好的。在现实中，总会有许多意想 不到情况出现，所以知识点方面涵盖面要做到 100%。)
