1、青年教师成长发言稿 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好! 今天很荣幸坐在这里和大家进行交流。听了刚才各位的发言，我不禁被他们先进的 教育理念和深厚的教育理论所感染，同时也为他们所取得的辉煌成就和丰硕果实所折服。 下面我只是撷取自己成长过程中的点滴，谈一点浅薄的体会和见解。一孔之见，望你们海 涵。 “让我怎样感谢你? 当我走向你的时候，我原想摘取一枚枫叶，你却给了我整个枫林! ”这是一位学生写给我的毕业留言，字里行间充满了对老师的尊重、信任、感谢和热爱的美 好情感。我觉得这份情感很神圣，很深沉，充满了无限的感慨。是啊，做一名被学生爱戴 的教师，是一份多么荣耀的职业啊!此时，我不禁想起了一个西方的
2、寓言故事。智慧、成功 和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到自己家里做客，天使们对那位母亲说:“我们 三位只能去一位，你回家商量一下看选择我们中的哪一个。 ”母亲和家里人商量后决定把爱 请进家里。母亲说：“哪一位是爱请进屋吧。 ”爱起身走向屋里，奇怪的是智慧和成功也跟了 进去。母亲很惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”回答说： “我们都是爱的，哪里有爱哪 里就有智慧和成功。 ”我们应把师爱均匀的洒向学生，使每个学生的心田都有爱的雨露、爱 的阳光。教师的赞美是阳光，空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。有人说：“一切最 好的教育方法，一切最好的教育艺术都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心中。
3、”我们老 师对学生的爱，对教育事业的热爱是我们走向成功的基石。没有了这一点，其它一切都是 空谈，即使有点成就，那肯定也是暂时的。 回想过去的几年，感谢赣榆县实验中学为自己搭建了一个成长的平台，使我不断从 各方面得到成长和完善。每一个足迹，每一份收获，都是和领导的关怀、同事的帮助、自 己的努力分不开的。记得一次校内公开课后，大家对我的课进行了细致地评析，其中不乏 一些激烈的批评，虽然当时自己感觉有些下不了台，但后来想一想真的很感谢自己的同事 们，他们能实事求是地将我的问题反映出来更需要勇气啊!因此，我特珍惜这些“诤友” 们对 我的坦诚与帮助，经常邀请他们对我的课“会诊”，对一些细节的问题进行细致
4、的分析。说 句实在话，我们学校的领导对我们英语组不太满意，在上一届基本技能大赛中没有人获得 一等奖，这也一直是我们英语组这几年来的一个遗憾。我们学校的张玲校长和滕乐勤老师 不止一次的和我讲，学校不是对我们英语组老师的工作不满意，因为我们学校的许多老教 师的理论水平和教学水平都很高，而是希望我们这些青年教师能够真正地开阔视野，增长 知识，达到一个更高的水平。当然，教育的目的并不是仅仅为了拿奖，但那种充满智慧并 让学生深爱的课堂应该是我们每位教师毕生追求的目标。 诚然，我们教师的付出太多，而我们得到的回报太少，特别是我们青年教师总会有 一种心理不平衡的感觉，这时我们更需要一种好的心态。选择一种心态，就选择了未来。 我想：热爱教育，教育才会成就有意义的人生。中国的教育正行走在步履蹒跚之间，民族 的未来需要一批又一批合格的建设者与接-班人，托起民族明天的希望，我们青年教师责无 旁贷。 总之，我认为我们青年教师对待工作要有初恋般的情怀，走进课堂要有主持人的风 采，组织互动要学东北二人转演员般的“有才”，赶超时代潮流的速度要比专业狗仔队还快， 对待享受最好有点茫然无知的老年痴呆!
