1、骨干教师代表发言材料 尊敬的领导、各位老师：大家上午好！ 在这丹桂飘香的季节，我们欢聚一堂，聆听领导对我们的关怀，作为一名普通的教 师，已是倍感荣幸，能作为教师代表发言，表达自己的心声，更是十分激动。近年来，我 勤勤恳恳地履行自己的职责，一直从事班主任、语文、思品等教育教学工作，虽然取得了 一定的成绩，但我不敢丝毫懈怠，因为我深知荣誉是领导的鞭策和鼓励，是与同事的支持 分不开的。因此，我时时告诫自己，前面的路还很长， “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 ” 一、加强自身学习，争做一名多读书，勤思考的教师。 作为一名骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、 教育教学成绩要
2、突出在信息快速发展的今天,不读书就要落后,特别是作为知识引领者的 老师,不读书,就要面临被淘汰的危险。为加强自身修养，掌握教育理论，更好的胜任工作， 为此利用课余时间我坚持阅读教育理论和中外名著，提高了自己的教育理念。在领导的鼓 励和支持下，我们订阅了自己喜爱的教育书刊人民教育 、 小学语文教师 山东教育 等，并认真研读，结合教学实践，坚持写读书笔记和教学反思，并不断推荐一些好书给同 事们阅读、讨论，和大家一同成长，共同提高，为教育教学增加源头活水。 二、积极参加教研教改活动，努力做一名研究型教师。 素质教育的实施需要我们一线教师的共同参与,教育专家提出的新教育理念,在具体实 施中还有很多的实
3、际问题,需要我们一线教师来研究和实施,以此来证实新理念的正确性.因 此,要做一名好老师,就一定积极参加教研教改。我先后参加了全省的小学语文骨干教师培训 和暑期全市的小学语文骨干教师培训，走近大师，开阔眼界，受益匪浅。我把学来的知识 大胆运用到教学实践中，和同行合作学习、探讨，逐渐形成了自己高效、扎实的教学风格， 得到同行的认可。 我还积极创造条件利用网络、报刊学习，并把学到的经验做法和同事们交流，一同 参与到教研教改中去。积极参加听评课活动，虚心学习，取长补短。结合自己的教育实践， 经常写教学随笔、论文等。撰写的论文多篇获奖。2010 年主持的镇级课题如何养成良好 的学习习惯 ，XX 年年参加
4、了省级课题小学德育教学创新教学研究 已取得阶段性成果。 有 2 篇县级金点子获奖。 三、热爱每一位学生，做一名有责任心的教师 有人说“教师职业，是一个良心买卖”，我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做 教师的真谛，做为一名教师，我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任,更担负着每一 位学生家长的眷眷之心。一名学生对我们老师而言可能只是几百分之一,但对每一个家庭来 说,那可是百分之百,甚至是百分之几百啊!因此，要用我们的爱心、耐心和责任心对待我们 的学生，尊重学生，因材施教，只有这样才无愧于我们做教师的良心。我始终保持一颗童 心和爱心，特别关注学困生和家庭困难学生。建立了学困生转化档案，并定期家
5、访，与家 长一起做好学生的转化工作，帮助贫困生达 10 余人。经常带领孩子深入社区，开展宣传环 保、孝敬老人等专题活动，提高了学生的社会实践能力，重视新形势下的思想道德教育， 避免灌输式，讲求道德实践活动，在生活细节中渗透道德教育。开展“献爱心”、 “辩论会”等 丰富多彩的活动，使学生知、情、意、行得到和谐发展。 。 四、打造高效、快乐课堂，做一名智慧型教师。 在语文教学中，我刻苦钻研业务，挖掘教材，虚心学习，大胆实践自主、互助型学 习方式，注重培养学生的阅读能力、合作能力和创新能力。敢于让学生自主质疑，合作探 究，把课堂还给学生，课堂气氛活跃，充分调动了学生的积极性， 。XX 年年小学教师基
6、本 功比赛获一等奖。2010 年语言文字规范化知识比赛获优秀奖。在课堂高效的基础上，注重 发挥学生的特长，培养学生多方面的兴趣爱好。成立了写作、书法、绘画、剪纸等多种兴 趣小组，调动了学生的积极性。学生的作品多次在全县写字比赛中获奖， “奥运作文”和“好 习惯伴我行”征文均获奖。课外，积极开展古诗文诵读活动，从国学启蒙到唐诗宋词、 中外名著，背诵的诗词达三百多首，大大提高了学生的语文素养，书香班级气氛较浓，学 生的写作水平不断提高。教学成绩一直名列前茅。 以上几点是我在工作中体会和总结，不当之处，敬请领导和同事们批评指正。展望 未来，任重道远， ，今后，我要加倍努力，用自己的实际行动，去开辟教育的崭新天地，去 收获事业园地中的累累硕果。
