1、高三班主任教学的工作计划 素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教 育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。 一、 “以人为本，重在发展”。 1、以发展的眼光看备考： 整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理 不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。 因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发 展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了中 学教学参考 ，另订 04高考说明 ，北京海淀、湖北黄钢两套资
2、料，班主任订了今日方 略 ，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经 验，研讨复习方法，把备考工作做到家。 2、以发展的眼光看队伍： 我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领 导要“上好一门课，管好一个口”，做到“ 抓教学手不软，说教学话不短 ”。以全面发展的视 野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们 对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了 23 届以 上的富有经验的教师。 二、明目标质量为上。 质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本届学生实
3、际 (整体比上届差的实际情况)，制定出本届高三人头和高考目标。 1、高考升学率争取与去年持平(95.4%)，其中本科保 6 人，力争 810 名; 高考 单课成绩也力争比去年上一个台阶。 2、具体落实到班级：人头目标 单科成绩目标： 三、措施： 1、两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探 索规律、培养目标心中有数。 2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、 班主任、家长相互结合，取得立体效应。 3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12 月后高三晚自习延长到 8:30(多一 个小时);加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。 4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。 5、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住); 充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性; 明 确知识框架，考题一定要有价值(基础、综合、能力结合); 随时了解学生思想动态，定期召 开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚; 文、理综教师加强调研，把 好模拟关，文综组长：xx 老师，理综组长：xx 老师。 总之，我们把教学质量视为学校生命线， “知从高远，爱国敬业，为人师表，教 书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。
