1、四川外语学院非外语类专业本科毕业论文写作规范（修订） （川外教200730 号） 本科毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节。毕业论文的写作是对学生综合素质 的检验。它既是检测学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究、理 论思考与实践设计能力的重要手段，也是对学生进行初步的科研训练，掌握基本的科研方法， 培养观察问题、分析问题和解决问题能力的重要过程。本科毕业论文是学校教学档案的重要 组成部分，为了进一步做好本科生毕业论文工作，加强本科毕业论文的规范管理，结合我校 实际，特制定本写作规范。 1 毕业论文总要求 本科毕业论文要求学生在掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能的
2、基础上，通过 查阅相关资料，有条理、有逻辑地观察问题、分析问题和解决问题。论文要求观点鲜明、论 据充分、论证有力、逻辑性强、条理清楚、文字正确通顺、格式规范。同时，鼓励学生进行 思维与观念上的创新，培养学生的创新能力，鼓励学生发表新见解；论文应该科学合理地利 用资料，严禁抄袭或剽窃他人的作品（具体要求见四川外语学院本科毕业论文管理规程 （修订） ） 。 2 毕业论文字数 非外语类专业本科毕业生毕业论文正文以 8000 字左右为宜。 3 毕业论文打印格式 3.1 纸型：A4 纸型，纵向，单面打印。 3.2 页码：放在页面的底端，采用“页面底端居中”的格式。 3.3 字体、字号 3.3.1 标题字
3、体、字号 3.3.1.1 论文题目：黑体、小二号 3.3.1.2 一级标题（章）：黑体、小三号 3.3.1.3 二级标题（节）：黑体、四号 3.3.1.4 三级标题（条）：黑体、小四号 3.3.1.5 四级标题（款）：黑体、五号 3.3.2 摘要、关键词：黑体、五号（“摘要” 、 “关键词”的内容使用宋体五号。 “关键词”一般列 3 至 5 个， “关键词”之间用分号隔开。 ） 3.3.3 致谢：“致谢”二字为黑体四号，致谢内容宋体、小四号 3.3.4 目录：“目录”二字为黑体四号，目录内容宋体、小四号 3.3.5 正文字体、字号：宋体、小四 3.3.6 尾注：“尾注”二字为黑体四号，尾注内容
4、中文为宋体、五号，英文为 Times New Roman、五号 3.3.7 参考文献：“参考文献”四个字为黑体四号，参考文献内容中文为楷体小四 号，英文为 Times New Roman、五号 3.3.8 附录（必要时）：“附录”二字为黑体四号，附录内容宋体、小四号 3.4 页边距：采用默认页边距，即上 2.54 厘米，下 2.54 厘米，左 3.17 厘米，右 3.17 厘米。 3.5 装订线：左边 1 厘米 3.6 行距：论文全文采用 20 磅行距。 3.7 页眉页脚：页眉 1.5 厘米，页脚 1.75 厘米。 3.8 行数与对齐方式：全文采用系统默认行数，正文两端对齐；论文题目居中对齐；
5、 章、节、条、款编号前空 4 个英文字符（两个全角汉字），编号与文字之间空两个英文字符。 4 章、节、条、款编码法 论文中的章、节、条、款按照阿拉伯数字分级系列编码法依次排列，从 1 开始，连续编 号，中间用“.”相隔，最末级编号之后不加点。示例如下： 1 一级标题（章） 2 一级标题（章） 2.1 二级标题（节） 2.2 二级标题（节） 2.2.1 三级标题（条） 2.2.2 三级标题（条） 2.2.2.1 四级标题（款） 2.2.2.2 四级标题（款） 5 论文组成部分 5.1 第一部分：论文封面页采用学校统一格式。 5.2 第二部分：论文题目与摘要页 论文题目与摘要页分为两个部分：中文题
6、目、摘要页和英文题目、摘要页，每个部分单 独成页。中文题目页用中文撰写，包括论文题目、中文摘要与关键词；英文题目页用英文撰 写，包括论文的英文题目，英文摘要（Abstract ）与英文关键词（ Key words） 。 中英文论文题目与“摘要” 、 “关键词”之间均空一行。 摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自 含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要 信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。 摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结 论。摘要中一般不用图、表、
7、公式等，不用非公知、公用的符号、术语和非法定的计量单位。 中文摘要内容一般为 150200 汉字，用五号宋体，摘要应包括关键词。英文摘要是中 文摘要的英文译文，装订时置于中文摘要页之后。 关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或 术语。一般每篇论文应选取 3 至 5 个词作为关键词。关键词间用分号分隔，最后一个词后不 加标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用汉语主题词表 提供的规范词。 5.3 第三部分：致谢 论文致谢页中， “致谢”二字与致谢内容之间空一行。 5.4 第四部分：论文目录页 论文目录页中， “目录”二字与目录主体部分之
8、间空一行。由论文的章、节、条、款、 附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后。 5.5 第五部分：论文正文 5.6 第六部分：论文注释格式见附录 5.7 第七部分：论文参考文献，参考文献数目不得少于 10 项 5.8 第八部分：附录（必要时） 6 毕业论文装订 6.1 毕业论文的装订顺序应为：论文封面页、中文论文题目与摘要页、英文论文题目 与摘要页、致谢页、论文目录页、论文正文、论文尾注、论文参考文献、附录（可选） 。 6.2 毕业论文装订份数总计 6 份，1 份用于存档，另 5 份用于论文评阅与答辩（答辩时 学生使用的论文自备，装订与否自便） 。 7 适用对象 本规范适用于
9、我校非外语类专业本科毕业论文的撰写，有特殊要求的专业，可以在本 规范的基础上作适当补充，但必须报教务处审批备案后方可执行。 8 本规范 2007 年 12 月 7 日修订，自 2008 届本科毕业生起施行，由教务处负责解释。 附录：1.注释式样 2.参考文献式样 附录 1：注释式样 文献类型： 类型 专著 期刊文章 报纸文章 论文 集 学位论文 报告 数据 库 电子公告 计算机 程序 其他 代码 M J N C D R DB EB CP Z 尾注中的文献条目均采用首行缩进排列，首行缩进汉字 2 字符。 “尾注”与尾注中的文献条目之间空一行。 编排格式： 1、专著、论文集、学位论文、报告：序号文
10、献责任人文献题名文献类型标识出版地：出版者，出 版年起止页码（可选）例如： 1 许宝华，陶 寰上海方言词典Z 南京：江苏教育出版社，199798-102 2 李 荣语文论衡C 北京：商务印书馆，1985 3 论语M 北京：中华书局诸子集成本，1954 4 辞海M 上海：辞书出版社，1980 5 陈独秀敬告青年M 转自李鹏程毛泽东与中国文化M 北京：人民出版社，1993 2、期刊文章：序号文献责任人文献题名文献类型标识 刊名，年，期：起止页码（可选）例如： 6 邢公畹论语言普遍性的研究J 中国语文1990， （6）：406-409 7 邢公畹论语言普遍性的研究J 中国语文1990， （6） 3、
11、论 文 集 中 的 析 出 文 献 ：序 号 析 出 文 献 责 任 人 析 出 文 献 题 名 A原 文 献 责 任 人 原 文 献 题 名 C出 版 地 ： 出 版 者 ，出 版 年 析 出 文 献 起 止 页 码 （可 选 ）例 如 ： 8 鲁 迅中国小说史略A 鲁迅全集（9） C 北京：人民文学出版社，198158-60 9 朱 虹荒诞派戏剧集 前言Z 荒诞派戏剧集M 上海：上海译文出版社，1980 4、报 纸 文 章 ：序 号 文 献 责 任 人 文 献 题 名 N 报 纸 名 ，出 版 日 期 （版 次 ）例 如 ： 10 谢希德创造学习的新思路 人民日报，1998-12-25 （
12、10） 5、电子文献：序号文献责任人电子文献题名电子文献及 载体类型标识电子文献出处或可获得 地址，发表或更新日期引用日期（可 选）例如： 11 王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 ER/OL http：/ 尾注对应的正文格式： “生活中不是缺少美，而是缺少发现。 ” 1 （123 页） “生活中不是缺少美，而是缺少发现。 ” 1 “学而时习之，不亦说乎？” 3 （学而 ） “万物以自然为性，故可顺而不可为也，可通而不可执也。 ” 4 （老子二十九章注） 脚注对应的正文格式（必要时）： “严厉打击严重破坏经济秩序犯罪” 1 宪法的基本问题是基本人权 与国家权力的关系问题。 2 1
13、 参见中国法律年鉴收录的各年度最高人民法院工作报告 。 2 本来宪法中规定的公民基本权利和自由比人权的范围要小。但由于 附录 2：参考文献式样 A.毕业论文参考文献指在论文写作过程中所引用及虽未引用但参考过的所有文献，应列出如下项目： 作者、参考文献名称、出版者或报刊名、出版时间等。 B.论文参考文献如有中英文两种文献，应该分开排列，先英文后中文；中英文文献按照汉语拼音字 母先后顺序排列。 C.论文中英文参考文献均采用悬挂缩进，缩进汉字 2 字符。 D.“参考文献”字样与下行文之间空一行。例如： 参考文献 （空一行） Powell, Welter W. “The Health-Science
14、Information Struggle: The Private Information Industry versus The National Library of Medicine.” New England Journal of Medicine 307 (15 July 1982), 201-223. Shatzkin, Leonard. In Cold Type: Overcoming the Book Crisis. Boston: Houghton Mifflin, 1982. Starr, Paul. “The Electronic Reader.” In Reading
15、in the 1980s. Ed. Stephen Braubard. New York: Bowker, 1983. 戴庆厦关于汉藏语分类的思考语言教学与研究，1997 年第 4 期。 蒋伯潜十三经概论上海：上海古籍出版社，1983 年。 陆宗达，王宁训诂方法论北京：中国社会科学出版社， 1983 年。 麦克 哈特（Michael Hart）著、 赵梅等译影响人 类历史进程的 100 名人排行榜海口：海南出版社， 1999 年。 王明亮关于中国学术期刊标 准化数据库系统工程的进展http ：/ 2.html，1998 年 10 月 4 日。 谢希德创造学习的新思路人民日报，1998 年 12 月 25 日。 张小川当代科学文化思潮北京大学博士学位论文，1999 年。
