1、形成性考核（管理学基础工商管理）答案 职业技能实训 编者说明： 1. 做题时 Ctrl+F 调出“查找和替换”对话框，使用自动查找功能可节省时间。 2. 查找内容时，请复制连续的一小节文字，不要复制标点、字母、括号，这可能影响搜 索结果。 3. 如果第一次查找完成，没找到对应项，建议再次查找。 4. 两次查找都无结果，则可能是关键词对应不准确，可删除部分文字再查找，二是没有 该题的答案。 该答案仅供参考，不保证 100%正确（特别是红色字体部分） 。 1 (单选题) 为了保证组织目标得以实现，就需要有控制职能。纵向看，各个 管理层次都要重视控制职能，( )。 2 (单选题) 约法尔是管理过程学
2、派的创始人，他认为管理的职能有五个，即 ( )，这五种职能构成了一个完整的管理过程。 3 (单选题) 企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从( )上保证企业能以最 小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 4 (单选题) 企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目 标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的( )。 5 (单选题)( )以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在 实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国 特点的目标管理制度。 70 年代 6 (单选题) 按预测时间范围长短不同，可将其分为短期预测、中期预测和长 期预测三种
3、。一般地，预测时间范围越短，预测质量越高；反之，预测结果的 准确性越低。因此，在进行产品价格决策时，需要做的是( )。 7 (单选题) 用特尔菲法进行预测与决策，对专家人数的确定要视所预测或决 策问题的复杂性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性；人数太多则难 以组织。一般以( ) 人为宜。 8 (单选题) 授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权 的( )原则。 9 (单选题) 有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和 命令式、协商式和参与式，这种领导理论即( )。 10 (单选题) 美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计 酬的职工仅能发挥
4、其能力的 2030；而受到激励的职工，其能力可发挥至( )。 11 (单选题) 一个管理人员的职能是“计划、安排和实施各种不同的生产过程” ，这是( ) 中的观点。 12 (单选题) 决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是( )，其 手段都是管理。 13 (单选题) 梅奥等人通过霍桑实验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理 的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创 立了( )。 14 (单选题) 企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目 标就成了一个有层次的体系和网络，即目标的( )。 15 (单选题) 组织结构设计的出发点和依据是( )
5、 。 16 (单选题)( )提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方式、标准化方 式三个阶段。 17 (单选题) 美国通用汽车公司，在 1920 年的危机中，发明并最早采用( )组 织结构。 M 型 18 (单选题) 下列哪种方法不属于模拟情景训练法?( ) 结构式面谈 19 (单选题) 领导理论的发展大致经历了三个阶段，( )侧重于研究领导人的性 格、素质方面的特征。 性格理论阶段 20 (单选题) 现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是 计划。 21 (单选题) “正式组织”与“非正式组织”的区别在于， “正式组织”中以 效率的逻辑为重要标准。 X 22 (单选题) 彼
6、得圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能，认为不同的人， 对同一事物的看法不同，是因为他们的智慧不同。 23 (单选题) 麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的基础上，提出了新的业绩评价 方法，提出由下属人员承担为企业设置短期目标的责任，并同其上司一起检查 这些目标的责任。 X 24 (单选题) 对企业销售收入及其变化趋势的预测就是销售预测。 错 25 (单选题) 按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预 测。一般情况下，预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比例关系。 错 26 (单选题) 各级职务和岗位应当按等级来组织，每个下级应当接受上级的控 制和监督。这就是韦伯的理想组织模式的基本
7、特征之一职权等级。 对 27 (单选题) 管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。也就是 说，当组织规模一定时，管理幅度与管理层次成正比关系。 错 28 (单选题) 权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因 领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。 对 29 (单选题) 对于规模较小或者必须时刻保持上下一致的组织来说，一般适合 采用分层控制的方式。 错 30 (单选题) 企业文化是指一定历史条件下，企业在生产经营和管理活动中所 创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。 错 31 (单选题) 人员配备是组织根据目标和任务正确选择、合理使用、科学考评 和培训 16 人
8、员，以合适的人员去完成组织结构中规定的各项任务，从而保证整 个组织目标和各项任务完成的职能活动。 错 32 (单选题) 激励是指人类活动的一种内心状态。它具有加强和激发动机，推 动并引导行为使之朝向预定目标的作用。通常认为，一切内心要争取的条件： 欲望、需要、希望、动力等都构成了对人的激励。 错 33 (单选题) 分层控制是指将管理组织分为不同的层级，各个层次在服从整体 目标的基础上，相对独立地开展控制活动。 错 34 (单选题) 用特尔菲法进行预测与决策，对专家人数的确定要视所预测或决 策问题的复杂性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性；人数太多则难 以组织。一般以（ ）人为宜。 510
9、 35 (单选题) 德国社会学家马克思? 韦伯在本世纪早期提出了理想的组织模式， 即：所谓的“理想行政组织” 。韦伯主要依据（ ）来描述他的理想的组织模 式。 权威关系 36 (单选题) 从企业组织结构的含义可以得出：组织结构的核心内容是（ ） 。 责权利关系的划分 37 (单选题) 责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和 统一的。这就是组织工作中的（ ）原则。 责权利相结合 38 (单选题) 管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。经 研究发现，高层管理人员的管理幅度通常以（ ）较为合适。 48 人 39 (单选题) 授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而
10、定。这就是授权 的（ ）原则。 因事设人，事能授权 40 (单选题) 管理者授权时，必须向被授权人明确所授事项的任务目标及权责 范围，亦即授权的（ ）原则。 明确责任 41 (单选题) 为了充分运用用管理者的专业知识和技能，有利于组织专业化生 产和经营，常常采用（ ）部门的方法。 按产品划分 42 (单选题) 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际 要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（ ）原则。 因事择人 43 (单选题) 行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个 人只有处在最能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。因此，要根据每个人的 能力大小而安
11、排合适的岗位。这就是人员配备的（ ）原则。 量才使用 44 (单选题) 在选聘管理人员的时候，安排被选者担任某个临时性的“代理” 职务，以防止彼得现象的发生。这就是（ ）的培训方法。 临时职务 45 (单选题) 有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和 命令式、协商式和参与式，这种领导理论即（ ） 。 管理系统理论 46 (单选题) 领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养，主要包括 （ ）等因素。 品德 学识 能力 情感 47 (单选题) 领导者只决定目标、任务的方向，对部属在完成任务各个阶段上 的日常活动不加干预。这种领导方式被称作“效果管理” 。它属于（ ）领导。
12、分权型 48 (单选题) 领导者要科学地用人，需要先识人，即发现人所具有的潜在能力。 科学用人的艺术主要表现在（ ）等方面。 49 (单选题) 当领导者面对一个非处理不可的事情时 ，不去直接处理，而是 先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（ ） 。 转移法 50 (单选题) 美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计 酬的职工仅能发挥其能力的 2030；而受到激励的职工，其能力可发挥至（ ） 。 8090 51 (单选题) 马斯洛将人类的需要由低到高划归为五层次。他认为，一般的人 都是按照这个层次从低级到高级，一层一层地去追求并使自己的需要得到满足。 这就是著名的
13、（ ） 。 需要层次理论 52 (单选题) 管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然， 这样的控制活动，是控制的最高境界，即（ ） 。 53 (单选题) 企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是（ ） 。 正式组织 54 (单选题) 老张到总公司开会，回来的路上丢失了部分文件，致使总公司的 指令不能及时被传达。由此造成的信息沟通障碍源于（ ） 。 55 (单选题) 当组织的外部环境变化不大时，企业组织结构可以体现较强的（ ） 。 刚性 56 (单选题) 小批量生产企业的产品具有差异化的特点，常常根据顾客的要求 进行设计、生产，对企业技术人员技术水平要求较高，适于采用（
14、 ）组织形 式。 分权式 57 (单选题) （ ）提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方式、标准 化方式三个阶段。 58 (单选题) 针对组织结构存在的某些缺陷，通过设立临时性或长久性的协调 人员或协调组织实现协调，这种协调方式属于（ ） 。 59 (单选题) 组织结构设计的主体阶段是（ ） 。 60 (单选题) （ ）即 U 型结构，又叫“功能型垂直结构 ”。 61 (单选题) 美国通用汽车公司，在 1920 年的危机中，发明并最早采用（ ）组织结构。 M 型 62 (单选题) 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际 要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（
15、）原则。 63 (单选题) 行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个 人只有处在最能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。因此，要根据每个人的 能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备的（ ）原则。 64 (单选题) 在选聘管理人员的时候，安排被选者担任某个临时性的“代理” 职务，以防止彼得现象的发生。这就是（ ）的培训方法。 65 (单选题) 人员配备的首要任务是（ ） 。 66 (单选题) 在管理人员选聘的测试办法中，考查人员事先不拟订谈话形式和 内容的框架，而是以漫谈形式让备选人员自由发挥的方法是（ ） 。 67 (单选题) 将考评问题分级分类列表，发放给被调查者并要求填好后
16、送回， 由考评小组进行数据综合的考评测试方法是（ ） 。 问卷法 68 (单选题) 有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和 命令式、协商式和参与式，这种领导理论即（ ） 。 69 (单选题) 激励过程就是一个由（ ）开始，到（ ）得到满足为止的连锁 反应。 70 (单选题) 能够有效发现计划与计划实施之间差距的管理环节是（ ） 。 控制 71 (单选题) 依据控制的（ ）不同，可将其划分为现场控制、前馈控制和反 馈控制。 环节 72 (单选题) 在企业经营管理活动中，质量的含义是指（ ） 。 73 (单选题) 零基预算的核心是（ ） 。 74 (单选题) “凡是预则立，不预则
17、废” ，是强调（ ）的重要性。 计划 75 (单选题) 日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导 和关键作用的是（ ） 。 76 (单选题) 生产计划、财务成本计划和供应计划等，是属于按（ ）进行分 类的。 77 (单选题) 系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为 环境所影响的并反过来影响环境的开放的（ ） 。 78 (单选题) 管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（ ） 。 军队 79 (单选题) 对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理，就是（ ） 的核心。 战略管理 80 (单选题) 企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精 神
18、文化和物质文化就是（ ） 。 企业文化 81 (单选题)1990 年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得?圣吉教授出版 了一本享誉世界之作，引起世界管理界的轰动，这就是（ ） 。 82 (单选题) 企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从（ ）上保证企业能 以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 83 (单选题) 按照计划内容表现形式的不同，可以将其分为目标、策略、政策 等多种。在决策或处理问题时，用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定就 是（ ） ，它指明了组织活动的方向和范围。 84 (单选题) 按计划内容的不同可以将其分为（ ） 。 85 (单选题) 在完全竞争的市场环境下，企业
19、在追求自身利益最大化的同时， 通过市场中“看不见的手”的引导，实现（ ） ，从而实现全社会的公共利益最 大化。 86 (单选题) 戴维斯等学者指出，企业目标可分为主要目标、并行目标、次要 目标。其中， （ ）由企业性质决定，是贡献给顾客的目标。 87 (单选题) 目标不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正， 使其更好的实现企业的宗旨。这就是确定企业目标的（ ）原则。 88 (单选题) 企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目 标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的（ ） 。 89 (单选题) 企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优 势的变化而变
20、化的。这就是企业目标的（ ） 。 90 (单选题) 目标管理理论的理论基础是（ ） 。 91 (单选题) 传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学 提倡（ ） ，企业员工参与企业目标的设立。 92 (单选题) 在目标设立过程中要注意，目标数量要适中。一般地，要把目标 限制在（ ）以内。 5 个 93 (单选题) 目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实 践的国家是（ ） 。 日本 94 (单选题) （ ）以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用， 并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有 中国特点的目标管理制度。 70 年代
21、95 (单选题) 美国对 70 个目标管理计划的实施情况进行了调查，得出结论： 若高层管理者对目标管理高度重视，并亲身参与目标管理的实施过程，生产率 的平均改进程度可达到 56%；否则，生产管理效率仅提高（ ） 。 96 (单选题) 定量预测是根据调查得到的数据资料，运用数学模型对事物未来 的发展趋势作出定量、具体的描述。它需要有充分、有效的（ ）做支持。 97 (单选题) 预测方法很多，不同的预测方法往往有不同的适用范围，有的方 法适用于长期预测，有的则适用于中、短期预测，等等。例如定性方法往往适 合于（ ） 。 98 (单选题) 如果要对事物发展变化的未来趋势作出描述，例如对五年后技术 变
22、革方向进行预测，通常采用()的方法。 职业技能实训平台管理学基础参考答案 - 感谢 10 秋工商管理营销高同学倾情整理提供 同学们，如果你直接答题的话，先看一些试题选项的代号跟本答案的代号是否 一样啊，别那么傻直接抄代号，它有时会把试题选项会乱序。 ( )以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划 管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管 理制度。 A60 年代 B70 年代C80 年代 答案B 按预测时间范围长短不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测三种。 一般地，预测时间范围越短，预测质量越高；反之，预测结果的准确性越低。 因此，在
23、进行产品价格决策时，需要做的是( )。 A长期预测 B中期预测 C短期预测 答案C 用特尔菲法进行预测与决策，对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂 性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性；人数太多则难以组织。一般 以( )人为宜。 A510 B1015C1520 答案 授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的( )原则。A 因事设人，视能授权 B因人设职，视能授权C任人唯贤 答案A 有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商 式和参与式，这种领导理论即( )。 A管理方格理论 B权变理论 C管理系统理论 答案C 美国哈佛大学的心理学家詹姆士
24、在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能 发挥其能力的 2030；而受到激励的职工，其能力可发挥至( )。 A6070 B7080 C8090 答案C 一个管理人员的职能是“ 计划、安排和实施各种不同的生产过程” ，这是( )中的 观点。 A劳克林在 1896 年出版的 政治经济学原理 B塞缪尔 纽曼在 1935 年出版的政治经济学原理 C弗雷德 马歇尔在 1892 年出版的工业经济原理 答案B 决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是( )，其手段都是管理。 A对人的合理使用 B科学技术的高度应用 C资源的最优配置和最优利用 答案C 梅奥等人通过霍桑实验得出结论：人们的生产效率不仅
25、受到物理的、生理的因 素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了( )。 A行为科学学说 B人文关系学说 C人际关系学说 答案C 企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个 有层次的体系和网络，即目标的( )。A 层次性 B多重性C 变动性 答案A 组织结构设计的出发点和依据是( )。 A权责利关系 B实现企业目标 C分工合作关系 答案B ( )提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方式、标准化方式三个阶段。 A亨利明茨伯 B马克斯韦伯C威廉詹姆斯 答案A 美国通用汽车公司，在 1920 年的危机中，发明并最早采用( )组织结构。 AM 型 BU
26、型CH 型 答案A 下列哪种方法不属于模拟情景训练法?( ) A 角色扮演 B无领导小组讨论 C结构式面谈 答案C 领导理论的发展大致经历了三个阶段，( )侧重于研究领导人的性格、素质方面 的特征。 A性格理论阶段 B行为理论阶段 C权变理论阶段 答案A 现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是计划。 A正确B错误 答案B “正式组织”与“非正式组织”的区别在于， “正式组织”中以效率的逻辑为重要标准。 A正确B错误 答案B 彼得圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能，认为不同的人，对同一事物的看 法不同，是因为他们的智慧不同。 A正确B错误 答案B 麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的
27、基础上，提出了新的业绩评价方法，提出由 下属人员承担为企业设置短期目标的责任，并同其上司一起检查这些目标的责 任。 A正确B错误 答案B 对企业销售收入及其变化趋势的预测就是销售预测。 A正确B错误 答案B 按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测。一般情况 下，预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比例关系。 A正确B错误 答案B 各级职务和岗位应当按等级来组织，每个下级应当接受上级的控制和监督。这 就是韦伯的理想组织模式的基本特征之一职权等级。 A正确B错误 答案A 管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。也就是说，当组织规 模一定时，管理幅度与管理层次成正比关
28、系。 A正确B错误 答案B 权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领 导者和工作环境的不同而不同。 A正确B错误 答案A 对于规模较小或者必须时刻保持上下一致的组织来说，一般适合采用分层控制 的方式。 A正确B错误 答案B 企业文化是指一定历史条件下，企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本 企业特色的精神财富及其物质形态。 A正确B错误 答案B 人员配备是组织根据目标和任务正确选择、合理使用、科学考评和培训 16 人员， 以合适的人员去完成组织结构中规定的各项任务，从而保证整个组织目标和各 项任务完成的职能活动。 A正确B错误 答案B 激励是指人类活动的一种内心状
29、态。它具有加强和激发动机，推动并引导行为 使之朝向预定目标的作用。通常认为，一切内心要争取的条件：欲望、需要、 希望、动力等都构成了对人的激励。 A正确B错误 答案B 分层控制是指将管理组织分为不同的层级，各个层次在服从整体目标的基础上， 相对独立地开展控制活动。 A正确B错误 答案B 用特尔菲法进行预测与决策，对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂 性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性；人数太多则难以组织。一般 以( )人为宜。 A510 B1015 C1520 答案A 德国社会学家马克思? 韦伯在本世纪早期提出了理想的组织模式，即：所谓的 “理想行政组织 ” 。韦伯主要依据 (
30、)来描述他的理想的组织模式。 A劳动分工 B职权等级 C权威关系 答案C 从企业组织结构的含义可以得出：组织结构的核心内容是( )。 A职工的分工合作关系 B权责利关系的划分 C企业目标 答案B 责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就 是组织工作中的( ) 原则。 A责权利相结合 B分工协作 C目标任务 答案A 管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。经研究发现，高 层管理人员的管理幅度通常以( )较为合适。 A48 人 B68 人 C810 人 答案A 授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的( )原则。 A因事设人，视能授权 B
31、因人设职，视能授权 C任人唯贤 答案A 管理者授权时，必须向被授权人明确所授事项的任务目标及权责范围，亦即授 权的( )原则。 A明确责任 B目标明确 C权责对等 答案A 为了充分运用用管理者的专业知识和技能，有利于组织专业化生产和经营，常 常采用( ) 部门的方法。 A按产品划分 B 按职能划分 C按专业划分 答案A 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准， 选拔、录用各类人员。这就是人员配备的( )原则。 A因事择人 B因人择事 C量才使用 答案A 行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个人只有处在最 能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。因此，要
32、根据每个人的能力大小而安 排合适的岗位。这就是人员配备的( )原则。 A因人设职 B量才使用 C因才施教 答案B 在选聘管理人员的时候，安排被选者担任某个临时性的“代理” 职务，以防止彼 得现象的发生。这就是( )的培训方法。 A职务轮换 B临时职务 C岗位学习 答案B 有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商 式和参与式，这种领导理论即( )。 A管理方格理论 B权变理论 C管理系统理论 答案C 领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养，主要包括( )等因素。 A品德、学识、资历、情感 B品德、学识、能力、胆识C品德、学识、能力、 情感 答案C 领导者只决定
33、目标、任务的方向，对部属在完成任务各个阶段上的日常活动不 加干预。这种领导方式被称作“效果管理” 。它属于 ( )领导。 A集权型 B均权型C分权型 答案C 领导者要科学地用人，需要先识人，即发现人所具有的潜在能力。科学用人的 艺术主要表现在( ) 等方面。 A知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎 B知人善任、量才适用、用人不疑 C以理 服人、体贴下情、量才适用 答案B 当领导者面对一个非处理不可的事情时 ，不去直接处理，而是先搁一搁，去处 理其他问题。这种调适人际关系的方法就是( )。 A不为法 B转移法C缓冲法 答案B 美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能 发挥其能
34、力的 2030；而受到激励的职工，其能力可发挥至( )。 A60-70% B70-80% C80-90% 答案C 马斯洛将人类的需要由低到高划归为五层次。他认为，一般的人都是按照这个 层次从低级到高级，一层一层地去追求并使自己的需要得到满足。这就是著名 的( )。 A双因素理论 B需要层次理论 C过程型激励理论 答案B 管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活 动，是控制的最高境界，即( )。 A现场控制 B前馈控制 C即时控制 答案B 企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是( )。 A正式组织 B非正式组织 C企业结构 答案A 老张到总公司开会，回来
35、的路上丢失了部分文件，致使总公司的指令不能及时 被传达。由此造成的信息沟通障碍源于( )。 A沟通通道的选择 B外部环境的干扰C信息接受者的态度、知识和价值观的 影响 答案C 当组织的外部环境变化不大时，企业组织结构可以体现较强的( )。 A弹性 B刚性 C不确定性 答案B 小批量生产企业的产品具有差异化的特点，常常根据顾客的要求进行设计、生 产，对企业技术人员技术水平要求较高，适于采用( )组织形式。 A集权式 B分权式C均权式 答案B ( )提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方式、标准化方式三个阶段。 A亨利?明茨伯B马克斯 ?韦伯 C威廉?詹姆士 答案A 针对组织结构存在的某些缺陷
36、，通过设立临时性或长久性的协调人员或协调组 织实现协调，这种协调方式属于( )。 A人际关系协调方式 B结构协调方式 C制度协调方式 答案B 组织结构设计的主体阶段是( )。 A因素分析 B职能分解与设计 C组织结构的框架设计 答案C ( )即 U 型结构，又叫 “功能型垂直结构 ”。 A直线职能制组织结构 B控股型组织结构C 事业部制组织结构 答案A 美国通用汽车公司，在 1920 年的危机中，发明并最早采用( )组织结构。 AM 型 BU 型CH 型 答案A 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准， 选拔、录用各类人员。这就是人员配备的( )原则。 A因事择人
37、B因人择事 C量才使用 答案A 行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个人只有处在最 能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。因此，要根据每个人的能力大小而安 排合适的岗位。这就是人员配备的( )原则。 A因人设职 B量才使用 C因才施教 答案B 在选聘管理人员的时候，安排被选者担任某个临时性的“代理” 职务，以防止彼 得现象的发生。这就是( )的培训方法。 A职务轮换 B临时职务 C岗位学习 答案B 人员配备的首要任务是( )。 A物色合适的人选 B促进组织结构功能 C充分开发组织人力资源 答案A 在管理人员选聘的测试办法中，考查人员事先不拟订谈话形式和内容的框架， 而是以漫谈形
38、式让备选人员自由发挥的方法是( )。 A结构式面谈 B即席发言 C非结构式面谈 答案C 将考评问题分级分类列表，发放给被调查者并要求填好后送回，由考评小组进 行数据综合的考评测试方法是( )。 A专家评估法 B问卷法 C目标考评法 答案B 有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商 式和参与式，这种领导理论即( )。 A管理方格理论 B权变理论 C管理系统理论 答案C 激励过程就是一个由( ) 开始，到( ) 得到满足为止的连锁反应。 A需要、需要 B需要、动机 C动机、需要 答案A 能够有效发现计划与计划实施之间差距的管理环节是( )。 A领导 B组织 C控制 答案
39、C 依据控制的( ) 不同，可将其划分为现场控制、前馈控制和反馈控制。 A内容 B环节 C对象 答案B 在企业经营管理活动中，质量的含义是指( )。 A产品质量 B工作质量 C产品质量和工作质量两方面 答案C 零基预算的核心是( ) 。 A一切应按照变化后的实际情况重新考虑 B充分考虑过去预算支出的结构和 规模C 在过去预算支出的结构和规模的基础上进行调整 答案A “凡是预则立，不预则废 ”，是强调( )的重要性。 A组织B计划 C预防 答案B 日本经济之所以能在“ 战后 ”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是 ( )。 A培养并充分利用了自己独特的企业文化 B资本主义社会制度 C充分
40、利用 企业战略管理 答案A 生产计划、财务成本计划和供应计划等，是属于按( )进行分类的。 A计划内容的表现形式 B企业管理职能 C计划的内容 答案B 系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的 并反过来影响环境的开放的( )。 A社会技术系统 B社会经济组织 C社会经济系统 答案A 1990 年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得?圣吉教授出版了一本享誉世 界之作，引起世界管理界的轰动，这就是( )。 A企业再造工程 B管理的革命 C第五项修炼学习型组织的艺 术与实务 答案C 企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从( )上保证企业能以最小的成本、高 质量的产品和优质
41、的服务赢得客户。 A生产流程 B生产管理 C作业管理 答案A 在完全竞争的市场环境下，企业在追求自身利益最大化的同时，通过市场中“看 不见的手”的引导，实现 ( )，从而实现全社会的公共利益最大化。 A资源配置的优化 B利益的再分配 C劳动力的合理利用 答案A 目标管理理论的理论基础是( )。 A科学管理理论 B行为科学理论 C科学管理理论与行为科学理论的有效统一 答案C 传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡( )，企业 员工参与企业目标的设立。 A参与制目标设定法 B专家目标设定法 C员工目标设定法 答案A 在目标设立过程中要注意，目标数量要适中。一般地，要把目标限制
42、在( )以内。 A4 个 B5 个 C6 个 答案B 目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是( )。 A日本 B德国C法国 答案A ( )以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划 管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管 理制度。 A60 年代 B70 年代 C80 年代 答案B 美国对 70 个目标管理计划的实施情况进行了调查，得出结论：若高层管理者对 目标管理高度重视，并亲身参与目标管理的实施过程，生产率的平均改进程度 可达到 56%；否则，生产管理效率仅提高( )。 A5% B6%C7% 答案B 定量预测是
43、根据调查得到的数据资料，运用数学模型对事物未来的发展趋势作 出定量、具体的描述。它需要有充分、有效的( )做支持。 A数据资料 B科学技术 C信息 答案A 预测方法很多，不同的预测方法往往有不同的适用范围，有的方法适用于长期 预测，有的则适用于中、短期预测，等等。例如定性方法往往适合于( )。 A长期预测 B中、短期预测 C技术预测 答案A 如果要对事物发展变化的未来趋势作出描述，例如对五年后技术变革方向进行 预测，通常采用()的方法。 A市场预测 B定性预测 C定量预测 答案B 企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质 文化就是( ) 。 A企业精神 B企业价值观
44、 C企业文化 答案C 管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于( )。 A科研部门 B学校 C军队 答案C 对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理，就是( )的核心。 A经营管理 B战略管理 C企业战略 答案B 按计划内容的不同可以将其分为( )。 A生产计划和财务计划 B政策和策略 C专项计划和综合计划 答案C 目标不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好的实 现企业的宗旨。这就是确定企业目标的()原则。 A关键性B权变性C现实性 答案B 企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个 有层次的体系和网络，即是目标的()。 A层次性 B多重性
45、C变动性 答案A 企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变 化的。这就是企业目标的()。 A层次性 B多重性C变动性 答案C 戴维斯等学者指出，企业目标可分为主要目标、并行目标、次要目标。其中，( )由 企业性质决定，是贡献给顾客的目标。 A主要目标 B并行目标 C次要目标 答案A 按照计划内容表现形式的不同，可以将其分为目标、策略、政策等多种。在决 策或处理问题时，用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定就是( )，它指明 了组织活动的方向和范围。 A策略B政策C规则 答案B 来自练习的选择题 由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异.法约尔
46、 认为,( B ). A.管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干 B.管理就是实行计划,组织,指挥,协调和控制 C.管理就是决策 这是一个网络系统,由输入,处理,输出和反馈四个环节构成;它在管理各职能中占 有重要地位,就是管理的(A ). A.决策职能 B.控制职能 C.领导职能 为了保证组织目标得以实现,就需要有控制职能.纵向看,各个管理层次都要重视 控制职能,( C). A.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈弱 B.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈强 C.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈长,综合性愈强 4.企业要正常运转,必须根据企业经营目标,对各生产要素进行统筹安排和全面调 度,使各要素间能够均衡配置,各环节相互衔接,相互促进.这里的统筹安排和全面 调度就是管理的(B )职能. A.组织 B.协调 C.控制 5.决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是(C ),其手段都是管理. A.对人的合理使用 B.科学技术的高度应用 C.资源的最优配置和最优利用 6.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程 学派的理论基础,他的代表作是(B ). A.社会组织与经济组织理论 B.工业管理和一般管理 C.科学管理理论 7.梅奥
