1、2018 七五普法心得体会 通过认真学习“七五普法 ”，我深受启发 和教育，对下一 步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。要 严格按照要求，做到： 一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的 重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用 丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水 平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践 性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行 动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽 出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同 时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新 闻、网络等
2、知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。 二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要 问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习 惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说 到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五 个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依 法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的要 求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法 律素质。 三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活 力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如 何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上 不断创新，增加法
3、制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面; 另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增 加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃 生机。 在“ 七五 ”普法即将开始之际，我们要用 创新的思维来思 考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“七 五” 普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面， 都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面， 为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做 出应有的贡献。 2018 教师关于七五普法学习心得体会 作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修 课程，遵法是重要的师德内容。本人根据学校安排认真学习 了
4、七五普法读本，并做了 5000 字的学习笔记，对有关法律 法规有了一定的了解。通过学习，我更新了对法律的熟悉， 法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强 迫力保证实施的行为规范的总和，它既需要完备的有中国特 点的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系， 又需要人们的法律意识、法制观念的逐渐进步。同时我也清 楚的了解到自己的法律地位，熟悉到作为一位教师所应尽的 责任和义务， 七五普法让教师有了行为上的准则，只有学习 好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时， 也应履行一定的义务。 在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学 生服务，让学生满意，家长放心，社
5、会认可，不体罚和变相体 罚学生，不讽刺，讥讽，要挟、非难家长。时刻以教师的道德 行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范” 。对落 后生，不拔苗助长，不讽刺讥讽，要耐心教育。尊重每个学生 的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必 须完全改变过去那种把老师知识的蕴藏和传授给学生的知 识比为“一桶水 ”与“一杯水”的陈腐观念，而要努力使自己的 大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范 和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的 身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、智力、体质 等方面全面发展。 固然在过去的学法遵法进程中，我做出了一定的努力， 取得了
6、一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前 进，法律也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加 努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。 2018 年最新七五普法心得体会 全国“七五 ”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历 史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去 30 年里， 全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业 的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法 治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国 快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距， 普法教育的薄弱环节还较明显。 如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作 重
7、心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄 弱环节来提升“七五 ”普法教育的质量。 我国的普法教育通过 20 年的努力，基本形成了“党委领 导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教 育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是 我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的 大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人 流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾 比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难 适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了 对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部 位教育不到位等薄
8、弱环节。 一是领导干部学法抓而不紧。 二是青少年法制教育质量不高。 三是流动人员法制教育难落实。 四是中小私营企业法制教育存在盲点。 五是农村法制教育工作还不到位。 六是对行政区划调整中的法制教育滞后。 用法制提升普法教育质量，普法教育质量不高有领导重视程 度不够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管部门 工作不到位的问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有的法 制保障。因此，在推进“七五” 普法中，我 们应当下大力气建立 一套有效的法律保障制度，以提升普法教育质量。 在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保 障机制： 一要构建普法教育组织保障机制; 二要构建普法教育责任机制; 三要构建普法教育资源整合机制; 四要构建有效的普法教育考评机制。
