1、2016 年*小学 应急知识宣传月活动实施方案 每年的 11 月份是“应急知识宣传月” ，为了广泛深入 宣传应急管理法律法规，普及应急知识，增强我校师生应 急法治意识，提高教育系统我校师生应急避险和自救互救 能力，根据*教育系统关于开展“应急知识进万家” “应急知识宣传月”活动实施方案的要求，经学校研究 决定，为保证宣传教育活动扎实有效开展，特制订本活动 实施方案。 一、活动主题 应急知识进万家 二、活动时间 2016 年 11 月 14 日至 11 月 30 日 三、活动重点 应急知识进校园 四、指导思想 以科学发展观为指导，坚持以人为本、预防为主、依 法管理、正面引导，广泛宣传普及应急知识
2、，调动全校师 生参与应急管理工作的积极性，增强广大师生安全意识， 提高应对突发事件的基本技能，提升应急避险和自救互救 能力，最大限度减少突发事件造成的人员伤害，为“平安 校园”的工作稳步开展奠定坚实基础。 五、活动宣传内容 1、常见突发事件的种类、特点和危害。 2、普及应急避险和自救互救常识，掌握自救互救能力 基本技能。 3.结合“小手牵大手，平安进万家”主题活动一同宣 传和开展活动。 五、活动组织形式 1、各班级充分利用“课前三分钟”来宣传应急知识， 在本班开展主题班会。 2、学校紧紧围绕“应急知识进万家”主题开展宣传教 育活动，学校总结大会上进行“安全在我心中”的主题教 育讲话。 3、学校
3、广播室要安排专题广播时间，各班级要积极提 供稿件，班主任组织落实，宣传介绍应急常识。 4、组织开展一次班主任工作经验交流，探讨如何加强 安全教育。 5、学校安全办组织一次安全隐患大排查，消除安全隐 患。 6、负责制定应急知识宣传教育活动方案 ，组织学 校宣传活动落实，收集活动开展资料和总结材料的上报。 六、活动步骤 （一）准备部署阶段：2016 年 11 月 14 日至 2016 年 11 月 1019 日。结合实际，安排、制定、规划我校的应急知 识宣传周活动实施计划。 （二）活动实施阶段：2016 年 11 月 16 日至 2016 年 11 月 30 日。各班级采取多种形式向学生宣传介绍应
4、急知识； 校园广播向师生宣传介绍应急知识。 （三）活动总结阶段：2016 年 11 月 26 日至 2016 年 11 月 30 日。应急知识宣传周活动结束后，各班级及时总结 活动开展情况，并于 11 月 26 日前将活动周开展情况及相 关图片报送学校管理群。由专人及时整理、上报教育局。 七、活动工作要求 1、提高认识，加强领导。增强应急常识是有效防范各 类突发事件、提高师生应急避险能力的重要途径。学校行 政领导和班主任，要进一步提高思想认识，强化组织领导， 认真履行职责，切实组织好此次应急知识宣传周教育活动。 2、精心组织，周密安排。各班主任要充分利用各种形 式，积极做好学生的宣传发动工作，
5、确保学生受教育面达 100%。 3、务求实效，确保效果。要结合实际，积极创新宣传 形式和方法，详细制定宣传周活动计划，明确任务责任工 作，抓好落实，确保宣传教育周活动组织有序、有效。 *小学 2016 年 11 月 附件 1： 应急知识宣传标语 全面贯彻实施中华人民共和国突发事件应对法 加强学校应急管理工作，提高应对突发事件能力 居安思危，做好突发事件预防工作 学习应急知识，提高自救互救能力 应急知识进学校，建设平安校园 全面贯彻落实中小学公共安全教育指导纲要 加强应急管理，建设和谐校园 加强应急管理，维护社会稳定 应急拨打 110，减少伤害保安宁 健全社会预警机制，减少突发事件损失 加强应急
6、管理宣传教育工作，提高师生员工安全防范意识 完善应急预案体系，打好应急管理工作基础 加强应急管理，预防各类重大安全事故 加强应急管理，预防重大交通安全事故 附件 2： 应急知识宣传参考资料 1、什么是突发公共事件，分为几类？共有几个级别？ 突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、 生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件，分为自然灾难、事 故灾难、公共卫生事件和社会事件四大类。各类突发公共事件按照其性质、严 重程度、可控性和影响范围等因素一般可分为四级：一般、较大、重大、特别 重大，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示。 2、什么是应急管理？具体有哪些内容？ 应
7、急管理是指政府及其他公共机构在突发公共事件的事前预防、事发应对、 事中处置和善后管理过程中，通过建立必要的应对机制，采取一系列必要措施， 保障公众生命财产安全，促进社会和谐健康发展的有关活动。 应急管理是对突发公共事件的全过程管理，根据突发公共事件的预警、发 生、缓解和善后四个发展阶段，应急管理可分为预测预警、识别控制、紧急处 置和善后管理四个过程。应急管理又是一个动态管理，包括预防、准备、响应 和恢复四个阶段，均体现在管理突发公共事件的各个阶段。应急管理还是完整 的系统工程，可以概括为“一案三制”，即突发公共事件应急预案，应急机制、 体制和法制。 3、应急管理工作的重要意义 加强应急管理，提
8、高预防和处置突发公共事件的能力，是关系国家经济社 会发展全局和人民群众生命财产安全的大事，是构建社会主义和谐社会的重要 内容；是坚持以人为本、执政为民的重要体现；是全面履行政府职能，进一步 提高行政能力的重要方面。通过加强应急管理，建立健全社会预警机制、突发 公共事件应急机制和社会动员机制，可以最大程度地预防和减少突发公共事件 及其造成的损害，保障公众的生命财产安全，维护国家安全和社会稳定，促进 经济社会全面、协调、可持续发展。 4、应急管理组织体系的组建原则是什么？ 按照分类管理、分级负责、条块结合、属地为主的原则，形成我国权责分 明、组织健全、运行灵活、统一高效的应急管理组织体制。目前，我
9、国已经基 本形成由中央、省、市、县四级政府管理机制构成的应急管理组织体系。 5、什么是应急预案，应急预案分为哪几类？ 应急预案是突发公共事件应对的原则性方案，它提供了突发公共事件处置 的基本原则，是突发公共事件应急响应的操作指南。突发公共事件应急预案体 系是由总体应急预案、专项应急预案、部门应急预案、地方应急预案、企事业 单位应急预案、重大活动应急预案等六大类构成。 6、应急管理中政府的责任和公众的权利义务是什么？ 政府在应急管理中，需要动员一切必要的社会资源应对突发公共事件；保 护包括经济安全、生态安全、能源安全等在内的国家安全；维护社会稳定和公 众利益；公共应急管理信息，保证公众的知情权；降低社会危害、开展危机教 育，体现政府人文关怀。公众在应急管理中，享有宪法和法律规定的基本公民 权、知情权、监督权、紧急救助请求权、复议申请或提起行政诉讼权、补偿请 求权等权利；有参与和协助政府开展突发公共事件应急处置的义务。 7、公众应如何应对突发公共事件？ 一旦发生突发公共事件，公众可通过 110、119、120、122 等各类应急电话 和其他各种途径及时报告；同时根据具体情况，利用所掌握的应急知识积极展 开自救互救，及时避险处险；参与并协助政府相关应急管理部门进行事件的应 急处置；以乐观向上的态度面对突发公共事件所造成的人身伤害和财产损失， 努力恢建。
