1、1 中南林业科技大学 本科教学质量监控与保障体系建设工作方案 为了认真贯彻落实教育部关于全面提高高等教育质量的若干意 见（教高20124 号）及教育部关于开展普通高等学校本科教 学工作审核评估的通知（教高201310 号）等文件精神，建立健 全校内本科教学质量监控与保障体系，促进人才培养质量的提高，结 合我校教学工作实际，特提出以下建设工作方案。 一、构建本科教学质量监控与保障体系的意义 本科教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，提 高教学质量是学校生存和发展的永恒主题。建立规范、科学的教学质 量监控与保障体系，是提高学校教育教学质量、营造良好的育人环境、 增强自我约束和发展能力的
2、基本制度保障。 二、构建本科教学质量监控与保障体系的指导思想 本科教学质量监控与保障体系的构建要体现学校教学以学生为中 心、学校管理以教师为本的理念，将师生的发展与学校发展目标有机 结合，通过培养学生全面发展及满足教师专业发展，进而促进学校的 可持续发展。 三、构建本科教学质量监控与保障体系的基本原则 2 1目标性原则。教学质量监控与保障的目的是保证完成教学任 务，实现培养目标。其任务就是及时发现偏离计划目标的误差，并采 取有效措施纠正发生的偏差，从而确保教学任务与教学目标的实现。 2全员性原则。人才培养是学校的基本任务，本科教学工作是 学校的中心工作，教学质量离不开全体师生员工的共同努力，其
3、中学 生是主体，教师、教学管理人员是基础和保证。学生、教师及管理人 员既是教学质量监控体系的被监控对象，也是教学质量监控体系有效 运行的主动实施者，要充分调动和发挥全校师生积极参与教学质量监 控，营造教学质量人人有责的良好机制和氛围。 3全程性原则。教学质量主要是在教学实施过程中形成的，不 是靠最后的评价检查出来的。因此，质量监控与保障体系必须对教学 的全过程进行监控，做到事先监控准备过程，事中监控实施过程，事 后监控整改过程的监控过程。 4适用性原则。教学质量监控与保障措施要切实符合学校教学 与管理的实际情况和客观条件，学校人才培养目标，制定相应的质量 标准和规章制度等必须与学校的整体定位相
4、适用，才能有力保障学校 教学质量的稳步提高。 四、构建教学质量监控与保障体系的结构、内容及任务分工 教学质量监控与保障体系由组织系统、目标与标准系统、制度系 统、监控与评价系统和反馈与持续改进系统等五大系统。详见系统结 构图。 （一）组织系统 3 1内涵：组织系统是为了组织协调教学质量监控与评价活动， 保障各项教学质量监控与保障工作顺利进行而构建的组织机构。 2建设内容：建立校、院两级本科教学质量监控与保障体系建 设工作领导小组。 3本科教学质量监控与保障体系建设工作领导小组 组 长：周先雁 副组长：何学飞 朱道弘 曹福祥 成 员（按姓氏笔划排序）： 尹少华 文仕知 王 平 王志文 王志意 邓
5、联健 刘文金 刘君昂 朱玉林 佘济云 吴义强 张 亮 张 贵 张 勖 张日清 张合平 张 明 李立君 李际平 李建兵 李祖胜 沈守云 陈伯望 陈树生 周训芳 周铁军 庞 燕 林亲录 胡美灵 钟永德 项文化 章元日 谭骏珊 领导小组下设办公室，办公室设在质量监控与评估中心。 主 任：佘济云（兼） 成 员（按姓氏笔划排序）： 付红军 李红军 严永林 徐见 潘日鸣 潘晓杰 （二）目标与标准系统 1内涵：目标与标准系统是明确人才培养目标，在专业培养方 案中明确人才培养要求，在各主要教学环节质量标准中明确教学质量 目标和标准，并以此作为检查评价和监控教学质量的重要依据。 2建设内容：制订各专业人才培养目
6、标和理论教学、实践教学 等各主要教学环节的质量标准。 4 3工作分工 负责校领导：朱道弘。 牵头单位：教务处。 参与单位：各相关职能部门、各学院（系、部） 。 （三）制度系统 1内涵：制度系统是指所有与教学质量有关的规章制度的总和。 2建设内容：包括教学组织、教学运行、教学基本建设等方面 的规章制度。 3工作分工 负责校领导：朱道弘、刘元。 牵头单位：教务处、人事处。 参与单位：各相关职能部门、各学院（系、部） 。 （四）监控与评价系统 1内涵：监控与评价系统主要是对教学过程进行监控，对教学 质量进行评价。 2建设内容：制订科学、合理、操作性强的本科教学过程监控 与评价指标体系。 3工作分工
7、负责校领导：何学飞、朱道弘。 牵头单位：质量监控与评估中心、教务处。 参与单位：各相关职能部门、各学院（系、部） 。 （五）反馈与持续改进系统 5 1内涵：反馈与持续改进系统是根据教学质量信息收集整理， 分析与质量目标相比较而出现的偏差和问题，将其反馈到相关职能部 门及教学单位，促使其改进，并检查落实实施效果，以达到质量目标。 2建设内容：强化信息反馈机制，切实加强整改，充分运用好 监控与评价结果。 3工作分工 负责校领导：何学飞。 牵头单位：质量监控与评估中心。 参与单位：各相关职能部门、各学院（系、部） 。 五、构建本科教学质量监控与保障体系的进度安排 第一阶段：2015 年 6月 15日
8、前 提出中南林业科技大学本科教学质量监控与保障体系建设工作 方案 ，成立领导小组，校长办公会议审议。各学院成立本科教学质 量监控与保障体系领导小组，报质量监控与评估中心备案。 第二阶段：2015 年 6月 30日前 进一步修改、完善中南林业科技大学本科教学过程监控与评价 工作方案 ，校长办公会议审议，学术委员会审定。 第三阶段：2015 年 9月 30日前完 各牵头单位制（修）订好各主要教学环节质量标准及规章制度。 第四阶段：2015 年 10月 31日前 编辑出版中南林业科技大学各主要环节教学质量标准和中 南林业科技大学教学管理规章制度汇编 。 中南林业科技大学 6 2015年 5月 22日 1
