1、1 河西中心小学 2017 年“迎国庆 展风采” 广播操比赛主持词 甲：尊敬的各位领导、各位老师： 乙：亲爱的同学们： 合：大家上午好! 甲：在这金秋送爽、硕果累累的季节，我们满怀豪情地迎来了祖国华 诞 68 周年的大喜日子，值此佳节来临之际，我校组织开展“迎 国庆 展风采”广播体操比赛，在这振奋人心、激情飞扬之时， 请允许我们代表全体同学对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！ 乙：向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！ 甲：广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现 了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生 活一辈子”的体育健康理念。 乙：本次广播体
2、操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅， 也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核。 甲：既是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文 化建设的有力体现。 合：让我们共同预祝本次比赛圆满成功！ 甲：担任本次比赛的评委分别是来自河西镇中心学校的 老师， 来自我校的闫向文老师、张改珍老师、候淑华老师、董静老师。 让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！ 乙：期待他们公正、公平的评判。下面由郭宏波老师宣读本次比赛评 分规则。 2 甲：下面，让我们用热烈的掌声有请李校长讲话。 甲：首先上场的是一年级的小同学，他们入学不到一个月，在老师的 精心指导下，他们已经比较熟练地掌握了
3、广播操的基本动作要领。 乙：今天，他们要一展风采，相信大家一定会喜欢的。有请一年级 （1）班的同学表演，一年级（2）班做好准备。 甲：感谢一年级（1）班同学的精彩表演，有请一年级（2）班的小同 学闪亮登场，一年级（3）班做好准备。 乙：带着勇敢和自信，满怀信心，迈着坚定的步伐，一年级（3）班 的同学肯定是最棒的，请一年级（4）班做好准备。 甲：他们是父母的骄傲，是祖国的未来，他们的运动精神是：勇于拼 搏、敢于挑战，相信他们会一展雄风。 乙：非常感谢一年级小朋友们的精彩表演，希望他们再接再厉，更上 一层楼。 甲：接下来上场的是二年级（1）班的同学。 乙：看吧，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走
4、向赛场。 甲：他们相信有付出就有回报，只要尽最大的努力就是胜利! 乙：有请二年级（4）班上场，这是一个团结奋进的集体，一个和谐 温馨的大家庭，他们相信，没有最好，只有更好。 甲：二年级（3）班的同学朝气蓬勃、热情激昂，在快乐的校园里， 他们茁壮成长，相信他们一定会赢。 乙：他们是父母的骄傲，是祖国的未来，他们的运动精神是：敢于拼 搏，敢于挑战，相信他们一定会一展雄风，有请二年级（2）班 3 的同学闪亮登场。 乙：请评委为二年级评分。 甲：下面出场的是三年级（2）班的同学， 乙：他们青春年少，热血沸腾 甲：他们勇于拼搏，力争上游 乙：他们的口号是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流! 甲：我们来看看
5、二年级（1）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，二年级（1）班最后得分是 分。二年级（4）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去 掉一个最低分 分，二年级（4）班最后得分是 分。 二年级（3）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一 个最低分 分，二年级（3）班最后得分是 分。二 年级（2）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个 最低分 分，二年级（2）班最后得分是 分。 乙：接下来上场的是三年级（4）班 甲：自信是他们的武器， 乙：团结是他们的风采， 甲：胜利是他们的口号， 乙：有请三年级（4）班上场。 甲：三年级（1）班的同学，迈着整齐的步伐，昂首阔步向我们走来， 这是
6、一个充满爱心和魅力的集体，永争第一是他们不变的追求， 让我们为他们加油！ 甲：接下来将要展示在大家面前的是三年级（3）班的广播体操表演。 4 乙：他们活泼可爱，神采飞扬， 甲：他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！ 乙：请评委为三年级评分。 甲：瞧吧！迈着坚定的步伐向我们迎面走来的是充满激情与活力的四 年级（2）班的全体同学！ 乙：他们一个个生机盎然、意气风发、信心百倍， 甲：他们坚信：“脚下没有不平路，成功所超越的是对自我的挑战！ 乙：因此，在赛场上他们一定有着惊人的表现！加油吧！四（2）班 的同学们！ 甲：我们来看看三年级（2）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分
7、，三年级（2）班最后得分是 分。三年级（4）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去 掉一个最低分 分，三年级（4）班最后得分是 分。 三年级（1）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一 个最低分 分，三年级（1）班最后得分是 分。三 年级（3）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个 最低分 分，三年级（3）班最后得分是 分。 甲：带着永不言败的自信，昂首阔步，激情飞扬的走来的是四年级 （3）班。 乙：这是一个团结奋进，训练有素，纪律一流的队伍。 甲：相信他们一定笑到最后掌声欢迎四（3）班进入比赛场地！ 预祝他们取得好成绩。 乙：四年级（1）班带着崭新的力量，伴随着金秋而归，他们心连心、 5
8、 肩并肩，团结肯定能成就他们辉煌。 甲：请评委为四年级评分。 乙：青春飞扬，意气风发，现在向主席台而来的是五年级（2）班。 甲：他们是舞动的音符，是跳跃的旋律。他们带着理想与信念，带着 无悔与拼搏。让我们预祝他们在比赛中取得好成绩。 乙：我们来看看四年级（2）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，四年级（2）班最后得分是 分。四年级（3）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去 掉一个最低分 分，四年级（3）班最后得分是 分。 四年级（1）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一 个最低分 分，四年级（1）班最后得分是 分。 甲：气宇轩昂，英姿飒爽，现在准备进场的是五年级（4）班，
9、 乙：团结奋斗，努力拼搏，是他们永恒不变的诺言。 甲：他们带着永不言败的执着，带着自强不息的誓言，力拼本届体操 比赛，我们预祝他们登上最高领奖台。 甲：千帆竞发，百舸争流。 乙：现在出场的是五年级（1）班。这是一支充满活力和朝气的队伍。 甲：他们精神饱满，意气风发。 乙：矫健的步伐是无悔的力量。 甲：飒爽的英姿是必胜的决心。 乙：我们相信，胜利一定属于他们。 甲：五年级（3）班是一个充满活力的集体，他们热爱体育、热爱生 6 命，积极投身于广播体操的训练中。 乙：我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长，这是他们追求的理 想。 甲：学会求和、学会审美、学会健体，更是他们希望达到的目标。让 我们满怀
10、期待，把最美好的祝愿送给他们。 甲：请评委为五年级评分 乙：接下来出场的是六年级（3）班同学 甲：他们精神抖擞， 乙：他们斗志昂扬， 甲：他们用信心和决心战胜困难 乙：他们用勇气和力量迎接挑战! 甲：我们来看看五年级（2）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，五年级（2）班最后得分是 分。五年级（4）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去 掉一个最低分 分，五年级（4）班最后得分是 分。 五年级（1）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一 个最低分 分，五年级（1）班最后得分是 分。五 年级（3）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个 最低分 分，五年级（3）班最后得分是
11、分。 甲：感谢六年级（3）班精彩表演，现在上场的是六年级（2）班的同 学，他们精神抖擞，斗志昂扬，他们有着满腔的热情，拼搏的决 心和信念。 7 乙：接下来将要展示在大家面前的是六年级（1）班充满活力和时代 信息的广播操武术操表演，他们意气风发，蓬勃向上，让我们一 睹他们的风采吧！ 甲：请评委为六年级评分。 乙：我们来看看六年级（3）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，六年级（3）班最后得分是 分。六年级（2）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去 掉一个最低分 分，六年级（2）班最后得分是 分。 六年级（1）班的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一 个最低分 分，六年级（1）班
12、最后得分是 分。 甲：下面，让我们用热烈的掌声请闫向文老师为我们这次比赛做总结 讲话。 乙：一年级的小同学刚入学不到一个月，他们是初升的太阳，朝气蓬 勃；是祖国的花朵，茁壮成长。在老师的带领下，他们下张开稚 嫩的翅膀，自由翱翔，相信他们在今后的学习、生活中会继续拼 搏、不断奋进，用奋进书写辉煌，用勇敢放飞梦想！优秀表演奖 送给一年级的小朋友们。 甲：请一年级的班长上台领奖，大家欢迎! 乙：下面是获得本次广播操比赛优秀组织奖的班级，他们是：二年级 班、三年级 班、四年级 班、五年级 班、六年级 班。 甲：请以上班级上台领奖，大家欢迎! 乙：获得本次广播操比赛第一名的班级有：二年级 班、三年级 8 班、四年级 班、五年级 班、六年级 班。 甲：请以上班级上台领奖，大家欢迎! 乙：让我们再次以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成 绩表示祝贺! 甲：今天的比赛是一次团结的盛会，是一次胜利的盛会， 乙：同学们在广播操训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、 一种团结的力量。 甲：希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个 角落，绽放出绚丽的成功之花! 乙：最后，我宣布河西中心小学“迎国庆 展风采”广播操比赛圆满 结束! 合：老师们，同学们，再见！
