1、2019 年 2019 学年度第二学期初中语文教研组 工作计划 - 范文汇 编 一、指导思想与教研思路 本学期继续以学校的工作思路和教导处计划为指南，以推进 语文教学教研质量为工作中心，加强教学手段、教学方式的 理论性和实践性研究探索，加强备课组工作的管理，进一步 完善教研组的规范建设，努力提高组内教师业务水平。开展 各种学生语文活动， 培养学生的自学能力、 实践能力和自主、 合作学习能力， 提高学生语文学习兴趣， 提升学生语文素养。 全面提升语文教研组的综合实力。 二、工作目标与工作重点： （一）本学期的工作重点：搞好校本教研及新课程教学实践 研讨 在新形势下，认真搞好校本教研，积极学习教育
2、理论，加强 新课程教学反思以及经验交流，提高课程研究质量；同时， 加强对青年教师培养，促进语文教师队伍素质的全面提高； 师生积极参加各级各类语文活动，力争优异成绩并在档次上 有所提高；全面提高学生的语文素养和教师的教学、教研水 平，确保课程改革以及校本课程实施的顺利进行。 （二）具体措施以及安排： 1、整体构建教研组，进一步加强教研组管理，提高每次教 研活动的质量。强化整体意识，发挥整体作用，实现资源共 享。 具体安排： 初一： xxx 初二： xxx 初三： xxx 3、加强校本课程的研究开发实施工作。校本课程的开发成 功与否对新课程的成功实施以及“三五三”课堂教学改革 也 起 着 至 关
3、重 要 的 作 用 ， 语 文 备 课 组 应 克 服 种 种 困 难 ， 不 断 摸索、不断实践，力争开发成功。 4、鼓励教师主动阅读，不断反思，积极撰写教育教学论文 以及案例参加评选或投稿。 5、本学期计划以第七届“叶圣陶杯”作文大赛为契机，组 织一次全校性的学生文学创作大赛，营造良好的校园文化氛 围，发掘文学苗子，进一步提升学生的语文素养，为大赛选 送学生。积极开展演讲、朗诵等语文活动；认真写好日记随 笔，共享校园论坛。 6、加强学生的课外阅读，营造读书的氛围。在扩大学生阅 读面的基础上，以读促写，分年级备课组开展形式多样的读 书活动。 7、继续进行新课程课堂教学的研讨。加强理论学习，开
4、设 相应的讲座；教学观摩课，并及时开展评课活动，做到一课 一评， 以评促教， 提升课堂教学效率， 绽放语文课堂的活力。 8、以备课组为单位，建立自己的语文年级试题库。 9、实施智慧共享，组织教师“博客交流”。 围绕“如何提到学生的自学能力”“如何构建理想的课 堂 ”、 “我 的 收 获 与 体 会 ”等 主 题 ， 通 过 自 荐 或 邀 请 使 更 多 的 教 师 走 上 校 本 教 研 “教 师 博 客 ”， 纵 论 学 校 发 展 、 展 示真我风采、分享成功喜悦。 10、初三备课组应全力搞好初三的中考语文教学，争取为中 考的全面丰收打下良好的基础，同时针对初三教学的特点， 加强中考试题的研究，研究试题走向，找寻新的对策。同时 其他年级段的教师应主动为初三备课组献计献策，提供必要 的帮助。 说明： 1、教研组活动以不断提高教师的教学教研水平为目标。 2、教研活动因各种因素可能到时会有所变化，活动时间、 地 点 及 相 关 要 求 以 具 体 通 知 为 准 。 各 种 活 动 如 不 能 准 时 参 加 ， 应及时向备课组长或教研组长请假，备课组长做好每次活动 的点名工作。 3、各备课组应认真开好备课组例会，组长并及时督促教师 整理资料，以备学校检查。备课组例会记录请在学期结束前 一周及时上交教研组长。
