1、2019 年 2019 学年初中教务处工作计划 - 范 文 汇编 一、指导思想：在上级主管部门和校长室的领导下，全 面贯彻党的教育方针，夯实学生的学业基础，培养学生的创 新精神和实践能力，贯彻执行上级和本校相关规定，走轻负 担、高效率之路。创新工作方法，全力以赴配合校长室，服 务全校师生，及时发现、研究，解决教育教学中出现的各种 问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。 二、主要工作： （一）加强教师培训，促进教师队伍成熟，加快教师成长、 成熟的步伐，实现教师队伍的可持续发展。 1 、 理顺管理机制， 成立以教研组长为核心的教学科研队伍。 2、以教师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业
2、心、 使命感教育，提升教育教学理念。 3 、开展听评课活动。评出教学能手， ，并向县教研室推荐 优质课。 ( 二 ) 抓好教学管理，保证教学规范执行。只有严格的教 学常 规 管 理 ， 才 能 保 证 教 学 活 动 有 序 地 运 行 ， 才 能 保 证 教 学 质 量稳步提高。教务处抓好教学管理的几个重点： 1、强化教学常规的检查力度，注重课堂教学质量。强化、 细化教学常规管理。教学常规管理还从六个方面抓起，即备 课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。 作为重点，使其发挥作用。“六认真”每月第四周星期四检 查。重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文（作文两周 一次），必须达到“考必改，做必
3、批”。检查内容同课程进 度一致。 （三）搞好教学科研，力求教学效率提高 1、加强教研组建设，开展好每次教研活动。坚持每月一次 教研组长例会，及时交流各学科教学情况和教学质量分析。 2 、我们鼓励每位教师充分利用网络资源，把平时搜集的优 秀教案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。 （四）九月份为“学习规范月” ，将通过学科教学、班主 任教育、代课教师要求等形式，抓好学习规范训练，并对作 业、笔记评比、展览，通过平时老师的督促巩固学习规范的 养成。 （五） 、以创新的方法，激励学习困难生进步。 关心学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之 一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学
4、控辍的任务， 关 系 到 教 学 质 量 的 高 低 ， 关 系 到 学 校 在 社 会 中 的 信 誉 的 高 低 。 因此落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一。 1 结合学校情感教育总课题， 研究困难生。 情感教育着手， 建立学困生档案。 2要开展帮困活动。我校对学习困难生的辅导具有优良的 好。每位老师帮助辅导不少于两人。 3要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的辅导要处理 好课内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生些成功的机 会，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照顾困难 生。对他们都肯定，都激励，通过课堂的引导，激励来引导 他们课外学习，主动请求老师和同学们的帮助。在课外，
5、老 师要鼓励学生多问多做，多请教，老师要每周安排一定的时 间为学习困难学生补差。 4提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮 者来说受到了别人的帮助，成绩会有所提高，对帮者来说在 帮 助 别 人 的 过 程 中 提 高 了 自 己 的 能 力 ， 增 进 了 同 学 间 的 友 谊 ， 我们应积极提倡这种方法。 （六） 、规范管理学籍，做到数字准确，记录详细。 （七） 、 继续做好科技活动不放松。 9 月要完成“讲一个科 普 故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活 动。 （八） 、各职能部门充分发挥优良传统，各负其责。各部门 负责人要制定该部门的工作计划并监督落到实处。 总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效教学贯彻于 始终，能否把提高学生的素质落实我们的行动中，能否有忧 患意识。形势是严峻的，困难是众多的，但只要我们团结一
