1、20XX幼儿园小班教学工作计 划 20XX幼 儿 园 小 班 教 学 工 作 计 划 xx 年幼儿园小班教学计划 一、努力提高教师自身素质 ( 一 ) 认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教 育 行为。 ( 二 ) 坚持开展读书笔记活动，并交流心得。 ( 三 ) 每 周 一 召 开 园 教 职 工 会 议 ， 及 时 沟 通 并 解 决 问 题 。 ( 四 ) 做好幼儿观察记录。 我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿 的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如 何拓展幼儿学习的经验和机会。 二、班级经营目标 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的
2、能力，建立一个 共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿 的责任感。 3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保 护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿 期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、 目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园 对话互动网。 三、幼儿重点能力的培养 ( 一 ) 培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在 幼儿阶 段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完 成任务的过程中去培养。比如
3、， 可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、 脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发 图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 ( 二 ) 培养幼儿良好的学习习惯 1、培养幼儿要有较强的时间观念。 2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母 听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力， 同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。 ( 三 ) 开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他 们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。 2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌
4、、 谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口 头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿 很快掌握。 ( 四 ) 培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具，分享经验，合 作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活 动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享 等方面的能力。 ( 五 ) 培养幼儿对体育活动的兴趣， 体验活动中的成就感， 并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断 培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。 ( 六 ) 培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种 活动，具体措施 1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所 分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。 2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所 干扰。 3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们 自己的兴趣发展。
