1、20XX新学期幼儿园教师个人 工作计划 20XX新学期幼儿园教师个人工作计划 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提 高幼 儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下 几点 一、思想方面 严格要求自己， 要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。 坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿 童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更 新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准 来 要求自己。 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的 理 论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充
2、电，积极进行学历 进 修 学 习 。 加 强 教 育 教 学 理 论 学 习 ， 提 高 个 人 的 教 学 质 量 ， 使 幼 儿 在 德 、 智 、 体 、 美 等 方 面 全 面 发 展 ， 并 让 他 们 能 够 从 玩 中 学 ， 学 中 玩 。 加 强 思 想 业 务 学 习 ， 加 强 职 业 道 德 教 育 ， 加 强 责 任 心 ， 规 范 言 行 ， 加 强 精 神 建 设 ， 做 到 五 讲 、 四 美 ， 当 好 幼 儿 的 镜 子 ， 用 自 己 的 一 言 一 行 、 一 举 一 动 去 潜 移 默 化 幼 儿 。 业 务 上 精 益 求 精 ， 敢 于 改 革 创
3、新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班 级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学 习， 认真参加教研活动、园本培训，树立终身学习的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、 耐 心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子 创 造 一 个 舒 适 、 优 美 、 良 好 的 生 活 和 学 习 环 境 。 跟 幼 儿 建 立 一 种 平 等 、 尊 重 、 信 任 的 关 系 ， 视 孩 子 为 自 己 的 孩 子 。 对 家 长 热 情 ， 及 时 向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做
4、到对每 个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。 按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活 动，活动后认真分析和反思活动的效果, 仔细填写家园联系手册， 做 好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全第 一的意识， 做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理， 杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作， 对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作， 发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使 用手帕及自己的一巾一杯， 养成饭前便后洗手的良好习惯， 培养幼 儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费
5、; 午餐后组织幼儿 散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量， 促进幼儿身 心 健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面 向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本 班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。 四、家长工作 1、 及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。 主动与家长沟通， 增加宣传力度。2 、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同 配合教育好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。
6、12 下一页 20XX新学期幼儿园教师个人工作计划 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展， 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责 任感 的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研 究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、 发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本 的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民教师修身 养 性上的提高. 教无定法， 在教学过程中勤思考、 勤总结，灵活运用各种方法， 最主要的是抓住学生的兴趣， 以兴趣为师， 能有效提高学生的积 极
7、性，让学生主动学习。 ( 一 ) 精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效 1. 创设舞台，展示自我 爱动是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多 样 的手段，为学生提供动起来的机会，从而发挥学生的主体作用， 以获得知识、掌握新技能。 2. 趣味游戏，快乐学习 无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的 天性 决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。 3、以赛激趣促学 ( 二 ) 教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力 让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来 就是 从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来，给予自由的 音乐想象 空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的. 让音乐成为师生沟 通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻 松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。 自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方法去 尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。
