1、20XX年小学语文教研工作总 结 20XX年小学语文教研工作总结 本学期，我校语文教研工作在学校的直接领导下，以语文教 研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校语文教研工作 计划。紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动，加强管理，强 化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教学研究、教 学 指 导 和 教 学 服 务 的 职 能 作 用 ， 积 极 探 索 课 改 的 新 经 验 ， 新 方 法 ， 以教学质量建设为中心开展工作。 一、强化了教师的培训 教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一 个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修学习，还组织教师听 市 、 县 、 镇 教
2、学 观 摩 ， 让 教 师 开 拓 视 野 ， 并 且 在 实 践 中 加 以 运 用 。 学校还组织部分教师到银川参加了教研活动，回来后又对各年级 教师进行了培训。 二、积极推动教学交流，提高教研水平 我校认真组织教研活动，保证了时间、地点、人员、内容， 对于组内开设的常规课、示范课、研讨课等公开课，作到人人参 与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量 的提高。上课前老师们都踊跃报名，积极准备，课前大家出谋划 策，查漏补缺，再修改教案，课后评课再交流经验，总结成果， 提高教育教学水平，真正达到示范课的示范作用。 学校以及学区领导还经常深入课堂，指导教学实践切实改进 课堂教学方
3、法，用新课程理念指导新的教学行为，把新的教学评 价观贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而 改变教学方法，高质量完成学期教研任务。 三、加强常规管理，为教学质量保驾护航 抓好常规管理是办好学校的基础。我们重视教学常规的检查 和落实，夯实教学基础。教导处和语文组每月进行常规检查，校 领导随机参与，不仅对教师的备课、案例等教学常规工作进行检 查，还查学生课堂行为及作业习惯，及时反馈，对好的做法进行 推广，并对优秀作业进行了展示，对学生良好学习习惯的养成有 很好的促进作用。平时加大对随堂课的检查力度，抓好听课、反 思、评课活动。对学生单元测验情况进行反思和总结，老师对班 级每次单元检测
4、都做质量分析检查，要求任课老师关注和追踪后 进生的学习情况，一方面加强了教学质量的监控，一方面也促进 了同组间教师的教学交流和沟通，有利地促进教学质量的提高。 四、以课堂教学为中心，建构充满活力的课堂 课堂教学是实施素质教育的主渠道，学校抓住课堂教学这一 中心，加强教师的行动研究。用先进的教育理念指导课堂教学改 革 ， 打 破 “教 师 为 中 心 、 课 本 为 中 心 ”的 传 统 教 学 模 式 ， 活 动 中 ， 教师们认真钻研教材，学习相关的语文学科课程标准，课前研讨 教育理念和教学设计、课中听课认真记录与及时点评、课后执教 者进行反思、教研组反思和集体评课、评课后总结教学经验。本
5、学期的观摩课和汇报课课开展得扎实有效，充分利用老教师丰富 的 教 学 经 验 作 资 源 ， 发 挥 中 流 砥 柱 作 用 ， 也 使 年 轻 老 师 成 长 很 快 ， 通过一系列的课堂教学研讨活动，学生的学习方式得到了改变， 教师的各方面能力得到提高。 五、注重团队建设，促进群体提高 我校校本研究强调教师在自我反思的同时，开放自己，加强 教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、产生思维碰 撞、协调和合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成 长 ， 实 现 校 内 教 师 教 育 资 源 的 有 效 共 享 ， 通 过 教 师 集 体 参 与 研 究 ， 形成一种研究的氛围，一种研究的文化，一种共同的生活方式， 促进了教师的整体素质的提高。真正提升学校的教育能力和解决 问题的能力 一份耕耘，一份收获，通过扎扎实实地开展教学研究工作， 学校形成了浓厚的教研氛围，涌现出一批课程观念新、锐意进取 的教师，学校的教育教学质量有所提高，各方面工作取得了显著 的成绩。在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视 不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更 扎 实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合， 我 们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉、务实地工作， 促进我校教学水平的提高，为教育事业谱写出新的篇章！
