1、20XX年小学语文第十二册教 学工作计划 20XX年小学语文第十二册教学工作计划 一、班级情况分析： 本班共有学生48 人，大部分同学的学习习惯好，有能讲究一 定的学习方法，但有约3 0%的学生连基本的学习能力、学习习惯、 学习 方法都不具备，最简单的基础题都无法完成。本学期在代课 阶段，要侧重于抓学生的学习习惯，构建良好的学习语文的整体 氛围，争取每个学生的学习成绩都有所进步，语文能力均有所提 高。 二、教材分析： 本册教材共有阅读课文24篇，大体上围绕一个主题组织单元。 主题 分别为：壮丽山河、正义必胜、试问精粹、探索与发现、感 悟人生、咏物抒情、师恩难忘。课文后的作业题除朗读、临写等 常
2、规训练外，还有常用词语的训练（比较近义词，联系上下文体会词语 的感情色彩，提高运用词语的能力）、阅读训练（包括联系语 境理解词 句，学习分析自然段、逻辑段）。 习作7 课，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析 与指点，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作，还安 排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。 综合练习7 个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、 口语交际及学写毛笔字等内容，与本单元课文有一定联系，但更 大程度上带有举例性质，因此，既要严格要求，扎实训练，又要 防止拔高要求，过度延伸。本册综合性学习“学和做”以“节约 用水”为话题，安排了多种活动内容，突出了学生的自主性，
3、重 视学生主动、积极的参与精神。 三、教学目标： 1. 学习习惯。 （ 1）继 续 掌 握 正 确 的 读 写 姿 势 ， 并 养 成 习 惯 ； 养 成 爱 惜 学 习 用品的习惯。 （ 2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯。 （ 3）继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。 （ 4）继续培养勤查字典、主动识字的习惯。 （ 5）继续培养自主预习、复习，认真完成作业的习惯。 （ 6）能 够 有 选 择 地 阅 读 课 外 书 籍 ， 培 养 读 书 做 记 号 和 留 心 观 察事物的习惯。 （ 7）培养自主修改习作和通过多种渠道学语文的习惯。 2. 汉语拼音。 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼
4、音帮助识字、学习普通话。 3. 识字写字。 （ 1）准确认读138 个生字 （ 2）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。 （ 3）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。 4. 口语交际。 （ 1）能 认 真 听 别 人 讲 话 ， 听 懂 别 人 说 的 一 段 话 和 一 件 简 单 的 事，能转述其基本内容。能讲述课文所写的故事。 （ 2）能 在 看 图 或 观 察 事 物 后 ， 用 普 通 话 说 几 句 意 思 完 整 、 连 贯的话。 （ 3）能 就 所 听 所 读 的 内 容 ， 用 普 通 话 回 答 问 题 ， 做 到 语 文 完 整，意思连贯。 （ 4）能 当 众 说
5、 话 ， 愿 意 与 别 人 进 行 口 语 交 际 ， 做 到 语 句 比 较 通顺，态度大方，有礼貌。 （ 5）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意 思。 5. 阅读。 （ 1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定 的课文。能复述课文，会分角色朗读课文。 （ 2） 继 续 学 习 默 读 课 文 ， 能 不 出 声 ， 不 指 读 ， 一 边 读 一 边 想 。 注意默读的速度。 （ 3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （ 4） ） 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境， 知 道 课 文 的 大 意 。 （ 5）学习按要求预习课文。能借助
6、字典词典学习生字词，初 读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。 （ 6）能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。 （ 7）学 习 浏 览 ， 扩 大 知 识 面 ， 根 据 需 要 搜 集 信 息 。 6习作。 （ 1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。 （ 2）学 习 有 顺 序 地 、 细 致 地 观 察 图 画 和 事 物 ， 写 出 文 从 字 顺 的短文。 （ 3）能修改有明显错误的句子。 （ 4）学 习 使 用 逗 号 、 句 号 、 问 号 、 感 叹 号 、 冒 号 、 引 号 、 顿 号、书名号、省略号，认识破折号。 （ 5）学 习 从 内 容 、 词 句
7、、 标 点 等 方 面 修 改 自 己 的 习 作 。 学 习 使用常用的修改符号。 四、习作训练： 课次内容要求 1 童年趣事从日常生活中发生的有情有趣的小事里选择一件 写下来。注意将有趣的地方写具体。 2 一件往事你和小伙伴之间一定发生过许多老师老师不知道 的 故事，发生过你从没对别人提起过的事。无论是好事、趣事还 是 错事，都可以写下来。题目由自己定。 3 写一篇读书笔记从你读过的书中选择一本自己最喜欢的， 抓住书中给自己印象最深的内容，写一篇习作。要写出自己真实 的感受和见解。题目自拟。12 下一页 20XX年小学语文第十二册教学工作计划 4 记一次实验选择一个科学课上的实验，将经过学
8、下来。或 者 自己设计一个实验，边实验、边观观察边做记录。然后将实验 经 过、结果写下来。 5 成长的烦恼围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。要 写 出自己的心里话。写好后与别人交流交流，让烦恼烟消云散。 6 调查统计谈感受找一个自己感兴趣的内容，在同学中作一 些调查，将统计过程与结果写下来，然后根据统计数据谈自己的 感受。 7 给老师的一封信给老写一封信，感谢老师对自己的教育和 关 心，写出自己像对老师说的心里话。 五、教改措施： 1. 认真钻研教材，认真备课，准确把握教学目标，不随意拔 高或降低，向课堂40 分钟要质量。 2. 本学期扎实进行语言文字的训练，着重进行阅读训练，不 断培养学生的概括能力。课堂教学中保证学生有充分的朗读、练 习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人 人参与训练。 3. 注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中 学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励 学生写自己熟悉的事，提高语言表达能力。 4. 落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学 中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上 来。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示” 的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。抓好 期末总 复习的工作，力争消灭待合格。
