1、20XX年小学音乐教师工作计 划 20XX年小学音乐教师工作计划 今天是我走上音乐教学之路的第一个学年，我所带的班级从 一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音 乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工 作做了以下几点安排 一、对自身的要求 提高教学质量 1、认真备课，备课时注意与课标相结合。 2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生 能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演 性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技 能。 5、多看多听其他的课程，从中总结经
2、验。为教好学生做好充 分的准备。 使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐 理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动 积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对学生的要求 发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主， 培养练声的兴趣; 歌唱姿势要正确; 发声要自然，用中等音量或轻 声歌唱 ; 按教师的手势，整齐地歌唱; 用正确的口形，唱好。视唱、 知识、练耳：1 、读谱知识：知道音有高低; 知道音有长短; 知道音 有强 弱。2 、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3 、练耳部分：听辩音的高低 听辩音的长短，比较各种时值音的长短。 欣赏：培养学生欣赏
3、音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏 中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节 奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨 别 音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情 绪。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣 与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形 式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己 的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱 好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整 体成绩有所提高共同进步的好局面 。 以上是我对本学期的工作安排，加入双语使我感受到了与以 往不同的教育方针，这里的每一位老师都特别尽心尽力的对待每 一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我 相信这样一个团队一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深 深地被这个大家庭所吸引，在以后的日子里我会积极配合学校领 导的工作，更加努力的学习，丰富自己的综合知识，和双语共成 长。
