1、20XX年小学校长个人述职报 告 20XX年小学校长个人述职报告 20XX年，是很不平凡的一年。年初，新领导班子经过半年的 磨合，各项工作都能配合默契，学校发展驶上了快车道。六一节我 和大家一起见证了新校舍启用的喜悦。暑假中， 旧校舍又开始加固， 需要全部搬迁到新校区，所有工作在全体教职员工的辛勤付出中安 排 就绪，其中的酸甜苦辣每个人都深有体会，有些困难是前所未有 的。 但 所有这些都丝毫没有阻挡整个管理层以及教师团队团结进取， 创新发 展的步伐。回顾一年来走过的风风雨雨，值得我认真反思、 提高。常规工作不再重复，谈几点个人感受： 一、管理文化-高效有序 整个学校的管理工作从头至尾井然有序，
2、无论年初还是秋季开学， 都是在校委会以及中层管理人员的论坛中徐徐拉开帷幕。每周一的全体教 师会、每周五的班子例会，都会认真梳理工作的条理性， 掂量一下工作 的轻重缓急，使得每周的工作都非常有效和及时。管 理过程中群策群力， 谏言献策已经成为一种潜移默化的流程和惯例。 管理工作迸发出的智慧 火花，让每个人的思维在交流中都逐渐趋于 有序化，让每项工作都能 达到时效性、务实性。我几乎是被连拖带 拽的拉上了这辆动车，与大家一道开始了一年的幸福之旅。一年的 我收获颇丰，工作效率和习惯得到了质的提升和改变。比如，蠡风 管理平台的有效使用，不仅带来了管理效益的大幅提升，更改变了 人的 思维和行动，使整体团队
3、的管理水平和管理策略得到了提升， 让我深受启发：管理也可以这样做。再比如，每次督导、检查，根 据校委会分工， 我不仅仅着眼于认真梳理相关标准，精心准备档案， 重点在于充分体现学校的独特见解和创新做法，并对分管各口的准备情 况进行耐心细致的自查、整改，确保每次检查都能高标准、严 要求。迎检中，不仅提高了自身的思想认识和工作能力，更提升了 管理水平和层次。 二、德育文化-内外兼修 对内，带领德育处、少先队等部门，强化学生管理工作力度， 学生习惯养成再上新台阶。基本实现了学期初提出的“让竞争体现活 力， 让信任代替恐惧，让爱取代惩罚， 让习惯展现谦和”的目标， 各年级在级部主任的组织带领下，主题教育
4、活动精彩纷呈，上周五 从各 位级部主任的汇报中，我们已经顿悟很多，其实，班主任老师 比我们校委会考虑的还要全面，工作做得更深入、更细致。少先队 工作日趋完善和富有成效，学生自理能力逐步提高，孩子们在幸福 快乐 中不断成长、进步。 对外，通过层层推荐选拔，在各班成立家委会的基础上，近期 成立了学校层面的家委会，真正搭建起了家校共建的平台。充分发 越来越广泛，家长对学校管理和教育教学活动的参与度越来越高。 校内校外，齐抓共管的育人格局已经结出了丰硕的成果，下半 年， 我校德育工作受到市局领导认可，成功创建成为淄博市的德育 品牌。 三、人本文化-浸润心灵 无论是学校的党建工作，还是工会工作，都本着为
5、全体师生服 务， 为师生发展铺路搭桥的宗旨。本年度，我们尽量抽出时间走访 慰问生病教职工以及家属，千方百计为教职工办好事、办实事。让 大家在实验小学能够更体面、更有尊严的生活、更幸福舒心的工作。 本 年度，学校党支部被评为优秀党支部。当然，由于能力有限，让 大家的工作环境还不是很满意，有些工作还没有完全办好，比如食 堂迟 迟没有投入使用，暖气送的较晚，在此，也向大家表示深深的 歉意。 四、学科文化 - 协作创新 观 课 议 课 活 动 ， 一 直 是 我 的 常 规 工 作 ， 尽 管 不 分 管 ， 但 还 是 抱 着学习的态度，积极参与其中。无论是常规的推门课，还是各种公 开 课 、 优
6、质 课 评 选 等 等 ， 都 能 站 在 一 个 旁 观 者 的 角 度 与 执 教 的 老 师 进行交流，并提出自己的见解和看法，在帮助别人的同时，提高自 己。一年下来，近百节课堂，让我见证了老师们的进步和成长。尤 其 是 陈 大 伟 教 授 对 观 课 议 课 策 略 的 指 导 后 ， 大 家 的 教 学 研 讨 气 氛 空 前活跃，教科研已经渗透、内化为每位教师的自觉行动。近期的协 了跨越式提升。 在新的一年，希望有更多机会向老师们学习，提高自己的个人修养 和工作能力。同时也预祝全体教师能够继续发扬龙马精神，精 诚团结， 协作创新， 做智慧教师， 育儒雅学生， 在成就自己的同时， 成就学 校，发展学校，办一流的教育，让每位孩子都拥有快乐的童 年和幸福的人生。
