1、20XX年地理教研组工作计划 20XX年地理教研组工作计划 一、指导思想： 以推进中学地理素质教学为工作中心，以现代教学观念为实践 指 导 ， 切 实 落 实 学 校 在 各 项 工 作 的 要 求 ， 加 强 现 代 化 多 媒 体 教 育 手 段 、 教 学 模 式 的 理 论 性 和 实 践 性 研 究 探 索 。 用 党 的 先 进 性 理 论 指 导 工 作 作 风 。 & 一、指导思想： 以 推 进 中 学 地 理 素 质 教 学 为 工 作 中 心 ， 以 现 代 教 学 观 念 为 实 践 指 导 ， 切 实 落 实 学 校 在 各 项 工 作 的 要 求 ， 加 强 现 代
2、化 多 媒 体 教 育 手 段 、 教 学 模 式 的 理 论 性 和 实 践 性 研 究 探 索 。 用 党 的 先 进 性 理 论 指 导 工作作风。 以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优 势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力建好地理教学 网站，使地理教研组焕发出新的生机与活力。成为全娄底市，乃至 全省、全国有名的地理教研组。 二、重点工作： ( 一 ) 加强教研组建设 1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每月召开 一次全组教师全体会议；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、 有针对性， 通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化 整体 意识，发
3、挥整体作用，实现智慧共享。 2、强化备课组长的责任意识：在统筹全组工作的前提下，备 课 组 长 分 工 负 责 。 具 体 安 排 为 ： 高一：吴伯平 高二：石振欢 高三：李建雄 3、加强教师教学基本功培训 (1) 以备课组为单位提高教师基本功。 (2) 带好青年教师，建立师徒对子：胡跃军吴伯平老师带 教 (3) 教研组长组织骨干教师，配合教务处加强地理课堂教学的 检查与督促。 ( 二 ) 加强对本组教学科研课题的研究及管理 1、 鼓励全组教师做有追求、有激情、 有理想、 有阅读的习惯、 有写作习惯的研究型、学者型教师。 (1) 有位教育名家说：我常常想两个问题：第一，我能够做什 么；第二，
4、我怎样把我能够做的尽可能做好？所谓“有追求”，就 意味着不断地给自己提出新的目标，让自己的每一个工作日都充满 创造的乐趣。 “有追求”还意味着不断拜师求学，不断地接受新知。 (2) 地理教师应该是一个有激情的，而又见多识广的人。很难 设想 一个埋头苦干，不举动接受新知识的人，能够在讲气象灾害时 联想到9 月 2 日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250 亿美元 的损 失，激情缘起于新闻。紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感 兴趣的引入课堂，让课堂充满生机和活力。 (3) 一伟人说过：“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇，但这 是一 只会思考的芦苇。人因思想而伟大。”教师首先是知识分子， 地理教师更
5、应该以知识分子为荣，因为古时就有“上知天文，下知 地理”来形容一个人的渊博知识。而知识分子的特点是富有社会责 任 感，而且善于独立思考。 (4) 教师应当读四类书：一是经典教育理论，二是教育报刊， 三是科技博览，四是写中学生或中学生写的书。12 下一页 20XX年地理教研组工作计划 一、指导思想： 以 推 进 中 学 地 理 素 质 教 学 为 工 作 中 心 ， 以 现 代 教 学 观 念 为 实 践 指 导 ， 切 实 落 实 学 校 在 各 项 工 作 的 要 求 ， 加 强 现 代 化 多 媒 体 教 育 手 段 、 教 学 模 式 的 理 论 性 和 实 践 性 研 究 探 索 。
6、用 党 的 先 进 性 理 论 指 导 工 作 作 风 。 & 2 、 各 备 课 组 老 师 要 积 极 支 持 和 参 与 学 校 教 务 处 的 各 项 常 规 活 动 ， 确 保 常 规 教 学 ： 全 期 每 个 老 师 听 课 不 少 于 10 次 ， 作 业 批 改 不 少于10 次，小考不少于2 次，高三小考每月不小于2 次，教师备 课要求按课时备，做好期中、期末考试，高三月考的命题及评卷工 作 3、积极参与我组的科研课题湖南省基础教育教研重点课 题“可持续发展”教育综合实践活动研究活动子课题。由组长负责 建好 地理组网站 我组要探讨和实践的是如何在地理教学中利用网络优势进行 资料搜集和筛选、如何利用新的教学设备白板，如何利用校园 网络 的交互功能等实践与思考 ( 三 ) 积极开展地理学科知识竞赛活动，改善萧条的地理学习氛 围 1、开展全校性地理小论文大赛 2、由各备课组设计组织，开展具有年级特点的地理知识与技 能竞赛 3、利用学校网络资源开展“地理新闻综览”活动。 ( 四 ) 积极组织本组老师参加市级公开课的竞赛和观摹，为我校 教 师提供展示与学习的舞台。（开课教师： 校、 市级骨干教师带头） 三、主要工作安排 九月份： 1、制订并交流个人教学工作计划，了解教研活动要求 2、组织教师学习xx 年的高考考试大纲和新课程标准。
