1、一、填空题 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积 推进课程改革； 二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。 2、新课程的三维目标是：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。 3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主， 初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端，就必 须加强课程内容与 学生生活、现代社会和科技发展 的联系。 5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械 训练 的现状加以改变。 6、教师在教学过程中，要注重培养学生的 独立
2、性和自主性，引导学生质 疑、调查、探究。 7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩 ，而且要发现和发展学 生 多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 9、新课程教师角色最突出的要求是由 传授者 角色转变为促进者 。 10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方 式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。 11、教育具有 生产性 和 永恒 性，在阶级社会中，教育具有阶级 性。 12、生产力的发展水平影响着 教育目的 教学内容 的确定，教学内容的选 择，教学方法 教学手段的改革。 13、注意是心理活动对于一
3、定事物的 指向 和 集中 ，它是学生掌握知识 的 必要条件。 14、教学过程是 教师 和 学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形 式。 15、教学原则是教学实践经验的 概括和总结，体现了教育目的和教学过程 的客观规律对教学工作的基本要求。 16、综合实践活动课程具有整体性 、实践性、 开放性 、生成性、自主性 五个特。 17、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。 18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质 和心理素质。 19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标 准。 20、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 21、教师的考
4、核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、 准确。 22、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获 得性的内在精神品质。 23、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通 用的普通话。 24、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。 25、教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育 经费为辅的体制。 26、义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、 少年接受义务教育的权利。 27、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县级 以上人民政府的教育行政部门。 28、学校对校舍、体育设施、消防设施
5、、各种仪器设备安全状况，应当每 月检查一次。 29、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再 次参加教师资格考试。 30、中学、小学校园周围 200 米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 31、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。 32、我国实行的是（九年义务 ）教育制度。新修订的中华人民共和国义 务教育法共有（ 八）章（ 六十三）条。 1课程改革的的基本理念是： ( C ) A. B. C. D. 以学生发展为本培养环境意识 以创新精神和实践能力培养为重点 减轻学生学习负担 2。 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的： (C ) A.说出、表演、展示
6、 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵 3。课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（D ）等三个层 面上展开。 A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁 4.新课程提倡的三维教学目标是指（D ） A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 5 首倡“教师作为研究者”的学者是（A ） A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（A ） A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7 以培养学生技能为目
7、的，一般程序为：定向示范参与性练习 自主性练习迁移的教学模式为（B） A.讲解接受式 B.示范模仿式 C.探究发现式 D.情境陶冶式 8 在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（C ） A.教师是主体，学生是客体 B.学生是主体，教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9 探究学习实施的过程是（B ） A.计划阶段问题阶段研究阶段解释阶段反思阶段 B.问题阶段计划阶段研究阶段解释阶段反思阶段 C.问题阶段计划阶段研究阶段反思阶段解释阶段 D.计划阶段问题阶段解释阶段研究阶段反思阶段 10展示学校的办学宗旨和特色的课程是（B ） A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
8、 11教学过程的中心环节是（ B） A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试 12 20 世纪 90 年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为准备学 习：国家的指令的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（A ） A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持 13教育的中心和灵魂在（ B ） A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 14.我国古代私学最早兴盛于( B ) A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐 15.关于师生关系的理论中，儿童中心论的代表人物是 C ) A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯 16.人的身
9、心发展是指( A ) A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成 C.体重和身高的增加 D.技能和技巧的提高 17.下列属于原始社会教育特征的是(C ) A.系统性 B.制度性 C.无阶级性 D.等级性 18.我国现代学校产生于(C ) A.17 世纪末 B.18 世纪末 C.19 世纪末 D.20 世纪末 19.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是 A ) A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 20.智育的根本任务是( A ) A.发展学生的智力 B.培养学生的自主性 C.提高学生的生活情趣 D.形成学生的品行 21.与一般身体锻炼相比，学校体育
10、更具有(D ) A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性 22.人的世界观基本形成于( D ) A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期 18.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起(C ) A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用 19.法国著名教育家卢梭的教育著作是( C ) A.教育漫话 B.大教学论 C.爱弥尔 D.普通教育学 20.英国近代学校教育制度是一种典型的( A ) A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.中间型学制 21、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的 同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了。（B） A、
11、学校管理条例 B、教师法 22、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他 教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德 教育的。（A） A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则 22.一个人学习方式的重要组成部分，是他的（ BD ） A 学习动机 B 学习策略 C 学习习惯 D 学习倾向性 E 学习途径 23.在档案袋评价中，理想型档案袋的构成部分主要有（ BCE ） A 作品意义的说明 B 作品产生过程的说明 C 系列作品 D 作品效果的说明 E 学生的反省 15、下列选项中不属于信息技术与课程整合基本内涵的是（ D ） A.在以多媒体和网络为基础的
12、信息化环境中实施课程 B.对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源 C.利用信工工具让学生进行知识重构 D.培养学生具有终身学习的态度和能力 16、下列选项中不属于基础性课程的是（ D ） A.语文 B.数学 C.政治 D.体操 17、校本课程开发的关键是（ A ） A.内容 B.手段 C.方法 D.程序 18、1966 年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师 专业化作出了明确说明的文件是（ A ） A.关于教师地位的建议 B.教师培训 面和谐发展。 A智力、纪律 B体质、美育 C体质、智力 20、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年 人或者
13、（ ）未成年人。 A学习成绩差的 B有残疾的 C生活能力差的 21、某小学组织学生到公园春游，公园（ ）按成年人标准对学生收取门票。 A可以 B不可以 C根据公园制定的规则 22、根据未成年人保护法规定，（ ）应当在其职责范围内做好未成年人保 护工作。 A中央和地方各级国家机关 B中央国家机关 C地方各级国家机关 23、学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、 体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和（ ）。 A职业教育 B青春期教育 C特长教育 24、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成 年人的（ ）。 A监护职责和扶养义务 B监护职责和照管职责 C
14、抚养义务和培养义 务 25、对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（ ）机构收容教 育。 A居委会 B工读学校 C儿童福利机构 26、公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照 顾未成年人的（ ），并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。 A年 龄因素 B智力因素 C身心特点 27、离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时，应当根据（ ） 的原则和双方具体情况判决。 A保障子女权益 B有利于女方 C尊重未成年子女的意愿 28、对无行为能力的未成年人的信件由（ ）开拆外，任何组织或个人不得 开拆。 A其班主任老师代 B其父母或者其监护人 C未成年人自己 29、
15、中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王 某的做法侵犯了李某的（ ）。 A隐私权 B人格尊严 C人身安全 30、工读学校的教职员对按照国家 有关规定被送入工读学校接受义务教育的未成年人，应当（ ）。 A比一般学 生更为严格管教、约束其行为 B关心、爱护、尊重、不得歧视、厌弃 C不 必管教、约束，任其发展 1-5.BCBAB 6-10.AACBB 11-15.BBACB 16-20.BCACB 21-25.AABAC 26- 30.CABAB 二、多选题 31、把未成年人培养成为四有社会主义事业接班人，其中四有的具体 内容是（ ）。 有理想 B有文化 C有纪律 D有道德 32
16、、国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡五爱公德，五爱的具体 内容是（ ）。 （1）爱祖国（2）爱中国共产党（3）爱人民（4）爱劳动（5） 爱科学（6）爱社会主义 A（1）（2） B（3）（4） C（6）（1） D（5）（4） 33、对出版专门以未成年人为对象的（ ）等出版物，国家给予扶持。 11 A图书 B报刊 C电影 D音像制品 34、在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集 中活动的室内，人们可以做的是（ ）。 A聊天 B吸烟 C停留 D酗酒 35、人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期 满释放的未成年人，（ ）不受歧视。 A考试 B复学 C升学
17、D就业 36、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加（ ）等集体活动，应当有利 于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。 A集会 B文化娱乐 C社会实践 D游行 37、按照国家有关规定送工 读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行（ ）。 A思想教育 B文化教育 C劳动技术教育 D职业教育 38、各级人民政府应当创造条件， （ ）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。 A完善 B建立 C改 善 D促进 39、任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的 未成年人的，不得安排其从事（ ）的劳动或者危险作业。 A过重 B有毒 C有害 D 过多 40、十四周岁以上不满
18、十六周岁的未成年人犯罪的案件（ ）不公开审理。 十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件（ ）也不公开审理。 A一 律 B一般 C通常 D应该 三、判断 41、保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业 组织、城乡基层群众性自组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。 （ ） 42、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合 法权益的，可以依法承担责任。（ ） 43、任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房 屋和设备。（ ） 44、任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。（ ） 45、对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家
19、、社会、家庭和学校 应当为他们的健康发展创造有利条件。（ ） 46、国家依法保护未成年人的发明创造和荣誉权不受侵犯。（ ） 47、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为 主、教育为辅的原则。（ ） 48、公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯 罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。（ ） 49、侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失或者其他损失、损害的， 应当依法赔偿或者承担其他民事责任。（ ） 50、侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究 行政责任。（ 刑事责任 ） 本卷答案 12 1-5.BCBAB 6-10.AAC
20、BB 11-15.BBACB 16-20.BCACB 21-25.AABAC 26- 30.CABAB 31.ABCD 32.BCD 33.ABD 34.AC 35.BCD36.ABC 37.ABCD 38.BC 39.ABC 40.AB 41-45. 46-50. 51.博物馆、纪念馆、文化馆、体育场、公园、科技馆、动物园、影剧院 52.新闻、出版、广播、电影、电视、文艺 中华人民共和国教育法 一、 填空题 1、中华人民共和国教育法 于 1995 年 3 月 18 日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自 9 月 1 日起 施行。 2、国家在受教育者中进行爱国主义，集体主义，社会主义、的教
21、育，进行 理想，道德，纪律，法治，国防，民族团结的教育。 3、教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教育与宗教相分离。 4 汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。应当推广使用 全国通用的普通话 和规范字。 5、中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。 6、学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职 工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。 7、学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导。 8、国家建立以财政拨 款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保 证国家举办的学校教育经费的稳定来源。 9、各级人民政府
22、的教育经费支出，按照事权和财权相统一的原则，在财政 预算中单独列项。 10、税务机关依法足额征收教育费附加，由教育行政部门统 筹管理，主要用于实施义务教育 。 11、教育对外交流与合作坚持 独立自主， 平等互利，相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权，安全和 社会公共利益。 12、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教 育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员， 依法给予行政处分。 二、判断题（正确的划，错误的划） 1、在中华人民共和国境内的民办学校，不适用中华人民共和国教育法。 （） 2、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗
23、教信仰等，依法享有 平等的教育机会。（） 3、高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政 府管理。（） 4、国家实行九年制义务教育，有条件的地方实行十二年制义 务教育。（） 5、国家教育考试由省、直辖市、自治区教育行政部门确定种 类。（） 6、按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的 教育。（） 7、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构， 民办教育除外。（） 8、学校及其他教育机构中的所有资产属于国家所有。 （） 9、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。（） 13 10、学校应当为未成年人接受教育创造条件，有违法犯罪行为的未成年人 除外。（）
24、 11、受教育者对学校给予的处分不服，有权向有关部门提出申诉。 （） 12、受教育者有遵守法律、法规的义务。（） 13、未成年人的父母或者其他监护人，应当为其未成年子女或者其他被监 护人受教育提供必要条件。（） 14、国家鼓励境内、境外社会组织和个人捐资助学。（） 15、国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。（） 三、选择题（下列各题至少有一个答案是正确的） 1、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（B、优先发展） 。 2、国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地（A、发展教育事 业）。 3、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是（A、有组织机构和 章
25、程 B、有合格的教师 C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 D、有 必要的办学资金和稳定的经费来源）。 4、学校及其他教育机构的校长或主要 行政负责人的任职条件是（A、具有中华人民共和国国籍 B、在中国境内定居 C、具有国家规定的任职条件）。 5、应当为学校组织的学生实习、社会实践提供帮助和便利的有（A、国家 机关 B、军队 C、企业事业单位 D、其他社会组织）。 四、简要回答下列各题 1、 制定中华人民共和国教育法目的是什么？ 2、 学校及其他教育机 构应当履行哪些义务？ 一、填空题。 1、新修订的中华人民共和国义务教育法实行时间为（2006 年 6 月 29 日）。 2、义务教育法规
26、定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（县级人民政 府教育行政部门）批准。 3、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（不收学费、杂费）。 4、发生违反中华人民共和国义务教育法的重大事件，妨碍义务教育实 施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部 门负责人应当（引咎辞职）。 5、凡年满（6）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接 受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（7）周岁。 6、县 级人民政府根据需要设置（寄宿制学校），保障居住分散的适龄儿童、少年入 学接受义务教育。 7、（普通学校）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适 龄儿童、少年
27、随班就读，并为其学习、康复提供帮助。 8、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的 （严重不良行为）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 9、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当 进行义务教育，所需经费由（人民政府）予以保障。 10、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、 学校的合法权益，为学校提供（安全保障）。 11、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育，不得开除）。 14 12、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（个体差异），因 材施教，促进学生的充分发展。 13、教师应当尊重学生的人格，不得歧视
28、学生，不得对学生实施（体罚、 变相体罚或者其他侮辱人格尊严）的行为，不得侵犯学生合法权益。 14、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生 活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当 地（公务员）的平均工资水平。 15、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置 本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（薄弱学 校）的建设。 16、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动， 保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（启发式）教育 等教育教学方法，提高教育教学质量。 17、学校应当保证学生的（课外活动）
29、时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展 课外活动提供便利。 18、国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由（国务院教育行政部 门）规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。 19、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应 当（高于）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教 育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。 20、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（高于）普通学校学 生人均公用经费标准。 21、（特殊教育教师）享有特殊岗位补助津贴。在（民 族地区）和（边远贫困）地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助
30、津贴。 22、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生， 教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培 养学生（独立思考能力）、（创新能力）和（实践能力），促进学生全面发展。 23、学校应当把（德育）放在首位，寓（德育）于教育教学之中，开展与 学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德 教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 24、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部 门制定，并根据（经济和社会发展状况）适时调整。制定、调整学生人均公用 经费基本标准，应当满足（教育教学）基本需要。 25、各
31、级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供（教科书） 并补助（生活费） 26、新修订的中华人民共和国义务教育法共有（8）章 （63）条。 27、县级以上人民政府建立健全义务教育经费的（审计监督）和（统计公 告）制度。 28、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学 校之间办学条件的差距，不得将学校分为（重点）学校和（非重点）学校。学 校不得分设（重点班）班和（非重点）班。 29、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销 （商品）、（服务）等方式谋取利益。 30、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（初级）职务、 （中级）职务和（高级）职务
32、。 15 三亿文库 包含各类专业文献、中学教育、文学作品欣赏、幼 儿教育、小学教育、各类资格考试、高等教育、应用写作文书、外语学习资料、 行业资料、专业论文、182017 中小学教师职称晋升通用知识全套试题完整版等 内容。 三、判断题（正确的打“”，错误的打“”）；1、义务教育实行国务 院领导，省、自治区、直辖市人；2、教科书审查人员可以参与教科书的编写工 作；3、现有一名 13 周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不；6、义务教育经费严 格按照预算规定用于义务教育；任；8、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监 护人无正当；9、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意；10、适龄 儿童、少年 三、
33、判断题（正确的打“”，错误的打“”）。 1、义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施， 县级人民政府具体负责义务教育的实施。（X） 2、教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。（X） 3、现有一名 13 周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权 力和义务。（X） 4、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送 其入学接受并完成义务教育。（） 5、学校以向学生推销或者变相推销商品、 服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法 所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予 处分。（X） 6、义务教育经费严格
34、按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵 占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（） 7、对接 受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地 实际规定。（X） 8、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照义务教 育法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采 取罚款等强制措施，督促其履行责任。（X） 9、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治 权利的人担任工作人员。（X） 10、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其 他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（
35、） 三、简答题。 1 中华人民共和国义务教育法是什么时间修订的？ 答：2006 年 6 月 29 日 修定。 2 十六大提出的新教育方针是什么？ 答：新教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与 生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班 人。 中小学教师职业道德规范考试题及答案 一、单选题：（每题 2 分，计 40 分） 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A ） A、为人师 表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作 2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成， 但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教
36、诲听不进或当作耳边风 ，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ C ） A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助 教” C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前 嘲笑这些家长 3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起 来，他就是一个完美的教师”。这 16 意味着教师要（ A ） A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来 4、孔夫子所说的的其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，从教师的 角度来说可以理解为（ D ） A、走路身体一定要端正 B、自己做好了，
37、不要教育学生，学生自然会学好 C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生 产生巨大的影响 5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于有偿家教现象， 这实际上违背了（ D ） A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德 6、师德的灵魂是（ A ） A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 7、在教育教学 的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ B ） A、对学生一视同仁，一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与 学习 D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就
38、进行处理。 8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。 A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 9、师德修养的时代性 特点需要教师（ C ） A、随时代变化，彻底变革师德内涵。 B、向西方发达国家学习，重新确立 师德规范。 C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万 变，守护祖国的师德传统。 10、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天 在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某，我爱你，被上课的王老师发现 收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其思想堕落，道德败坏。 下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要
39、交学校德 育处。校长指出，王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。批评 的话语侵犯学生的人格权。收缴手机侵犯学生的财产权。作为老师不能以 违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D ） A、 B、 C、 D、 11、对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错 误的是（D） A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育 行政主管部门申述。 B、在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、 成绩考核按照在校生对待。 C、受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机 关同意，学校可以要求其暂时离校。 D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后， 要求该生
40、在 48 小时内离开学校。 12、师生沟通中的体态语不恰当的是（ D ） A、保持善意的目光接触 B、不时点头 C、时有微笑 D、手指指指戳戳 13、教 师最可宝贵的品质是（A）。 A、爱心 B、耐性 C、细心 D、宽容 17 14、孔子说：学而不厌,诲人不倦，要求教育者（D ） A、对学习不讨厌， 与人交谈不厌倦。 B、喜欢学习，喜欢交谈。 C、不厌倦学习，不厌倦帮助他人。 D、不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。 15、有人说同行是冤家、教会了徒弟，饿死了师傅、文人相轻，这 些错误观念与（B）相违背 A、谦虚为怀，自知之明 B、相互帮助，通力合作 C、严以律已，以诚待人
41、 D、学习先进，共同提高 16、教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发 展提供（B），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。 A、示范 B、基础 C、依据 D、保证 17、当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延 伸（B ） A、诲人不倦 B、反躬自省 C、教学相长 D、为人师表 18、师德修养 的历史继承性特点首先需要教师（B） A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德. B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德. C、继承 古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化. D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践
42、行和弘扬他们的主张。 19、 教师职业道德在全社会道德体系中处于（ C ）和主干地位。 A、重要 B、首要 C、核心 D、主导 20、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲 的道德修养的根本区别在于（C） A、东西方文化的差异 B、道德修养的阶级属性 C、道德修养不能脱离社会 实践 D、道德修养的公益属性 二、多选题：（每题 2 分，计 30 分） 1、教师职业道德修养的基本原则有：( BCD ) A、确立可行目标，坚持不懈努力 B、坚持知与行的统一 C、坚持动机和效 果的统一 D、坚持继承和创新相结合 2、教师职业道德修养的基本方法有:( ACDE ) A、虚心向他人学
43、习，自觉与他人交流 B、坚持自律和他律相结合 C、加强理论学习，注意内省、慎独 D、勇于实践锻炼，增强情感体验 E、 确立可行目标，坚持不懈努力 3、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫 ( ABCD ) A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。 B、要在“隐” 和“微”处着手，狠下功夫。 18 C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。 D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。 4、教师与家长的 合作存在哪些误区？( ABCD ) A、利用家长 B、排斥家长 C、教师一言谈 D、 向家长推卸责任 5、小学生董军因为上午
44、语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前 抄课文 20 遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点 才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ ABD ） A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权 6、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（ ACD ） A、谦虚 和蔼 B、颐指气使 C、尊重理解 D、一视同仁 7、优秀教师的人格特征表现在 哪些方面？（ ABCD ） A、从事教育工作的使命感 B、稳定而持久的职业动力 C、对工作的事业心与上进心 D、没有求知的欲望与兴趣 E、良好的性格特征 8、教师与学生人格平等体现在哪里？（ ABCDE ） A、不用高高在上
45、的眼 光看待学生 B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等 C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上 D、不以个人 的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具 E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。 9、教师有 下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或 者解聘。（ BCD ） A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的。 B、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生， 经教育不改的。 D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。 学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手 机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把
46、知识讲清楚就行了，学生听不听课是 他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。 他的这种做法（BCD ） A、没有认真履行教师的权利 B、没有认真履行教师的义务 C、没有认真履 行教师的职责 D、没有落实教育教学任务 11、人文关怀是教育的魅力追求， 它强调的是（ ACD ） A、对人的尊重、理解、关心和爱护 B、只表扬不批评 C、发挥人的自由创造精神 D、发挥人的主体性 12、班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座 位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排 在特殊座位听课。这一做法（AD） A、是变相体罚学生的错误方法 19 B、是帮助学生改正
47、错误的有效手段 C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法 D、侵犯了 学生的人格权 13、加强中小学教师职业道德建设是（ ABCD ） A、全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要 B、个人 发展的需要 C、加强社会主义精神文明建设的需要 D、促进学生健康成长的需要 14、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些 新的内容？（AC） A、具有鲜明时代特色的思想 B、具有鲜明时代特色的流行 文化 C、具有鲜明时代特色的观念 D、具有鲜明时代特色的道德意识等 15、教 师和家长尊重合作的基本要求是（ABCD） A、加强联系，统一认识 B、设身处地，
48、置换角色 C、尊重理解，一视同仁 D、真诚交流，沟通情感 三、填空题：（每空 1 分，计 20 分） 1、规范是新形势下经济、社会 和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。 2、规范第二条爱岗敬业中，教师要做到的三个认真是（ 认真上课备课） 、（ 认真辅导）、（认真批改作业）。 3、规范第三条关爱学生中特意提到教师要保护（学生安全）、关心（学 生健康）、维护（学生权益）。 4、规范第四条教书育人中对评价学生作了明确要求：不以（分数作为评 价学生的唯一标准）。 5、规范中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是： （衣着得体），（语言规范），（举止文明）。 6、新规范体现了教师职 业特点对师德的本质要求和时代特征，（爱）与（ 责任）是贯穿其中的核心和 灵魂。 7、慎独指的是在别人看不见、听不到的时候，在（闲居独处）的情况下， 更要小心，谨慎，严格要求自己，使自己的（言论行为）符合道德要求。 8、中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个：一是（热情主动）； 二 是端庄大方；三是规范得体； 四是（宽容公正）；五是沟通合作；六是（双赢 思维）；七是关注细节；八是（不断更新）。 四、判断题（每题 1，计 10 分）（正确填 A；错误填 B） 1、更新知识结 构，主要是年轻教师的事。 B 2、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、 成才。 A
