1、20XX年小学教务工作计划 20XX年小学教务工作计划 指导思想 本学期，教务处工作将继续以县教育局工作要点为指针; 以提 高课堂教学效益为突破口; 以五自课堂教学模式为抓手。强化教师五 认真、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口，转变教育 观 念， 加强课堂教学及教学常规管理。以科学发展观统领教育教学 工作， 以加强与规范教育教学常规工作为主线，不断规范教学行为， 努 力营造规范而有序的教学环境，不断提高学校的教育教学质量。 工作思路 一个中心，四个必抓。一个中心即是以提高教学质量为中心。 四 个必抓，指的是抓教学常规管理，抓教师队伍建设，抓素质教育 的 实施，抓五自课堂教学模式研究。
2、工作重点 1、规范教学行为，抓好教学常规管理。 2、抓好教研组建设，扎实开展教研活动。 3、开展各种教育教学活动，促进师生共同成长。 工作内容和措施 一、强化常规抓效率 1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持 按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、 早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度， 加强课程计划的执行和管理。 2、抓好学生的常规教育，重视学生良好学习、生活习惯的培 养。班级为主阵地，继续培养学生自学、自纠、自做、自检、自悟 的能力，形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地， 以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能
3、力。特别 是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。语文学科教学中要注 重听、 说、 读、 写等基本能力的培养，安排学生读背古诗词、名句、 优 美的句段等，养成学生读书的习惯，陶冶学生的情操; 数学学科中要重 视学生计算、分析、判断等能力的训练; 其他各学科也要根据新课程标 准，进行各种素质特别是实践能力的训练培养。 3、学校所有教师全员参与教学研究，参与各个学科的听课( 每 学期 校级领导40 节以上，中层领导听课30 节以上，教师听课20 节以上 ) 、 课堂教学竞赛、教研活动等。听课人员听课后要及时与 上课教师交流，提出建议。使我校五自课堂教学模式得到进一步完 善。 4、进一步规范和强化教
4、学常规工作，全面落实教学工作八字 方针。即：备课要深， 上课要实， 作业要精， 教学要活， 手段要新， 考核要严，辅导要勤，质量要高。 (1) 要求教师要提前备课、精心备好每一课，严禁出现无教案 进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设 计等要齐全，要有教学反思。教学反思的内容应该是教学过程中教 师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生反馈情况，要求写 一些实在的得与失。 (2) 课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。以我校生态 管理理念为依托，采取专家引路，典型示范、全员跟进的原则，以 语 文 、 数 学 学 科 试 点 班 级 为 龙 头 率 先 构 建 语 文 生
5、态 教 学 和 数 学 生 态 教学模式，在此基础上，逐步推广到其他学科。在五自课堂教学模 式中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动; 要善于用激励的语言 鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度; 要重视基础知识 和基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度 和价值观的培 养; 要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式， 充分发挥小组 长的作用，使小组合作学习更有效。促进师生之间相互交流，相互沟通， 共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好 的学习习惯， 学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦。 (3) 教师要精心布置作业，作业要在落实以精选、精讲、 精练、 精 批和
6、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四 必上下功夫, 做到位，批改要认真、及时、正确，低年级要增加面 批的次数。 各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的书 写 质量。 5、教务处要执行好学校教学常规管理细则，建立月查、 月评、月整改制度，定期、不定期开展小型多样、有针对性的常规 检查，及时了解掌控教师执行教学常规、校本教研、集体备课等各 项教学规范的落实情况，做到教学常规管理制度化、经常化、规范 化。教学常规的每次检查要认真做好记录，及时评价、总结，督促 好出现问题的整改，力求做到教学常规中的五个有效。( 有效备课、 有 效上课、有效作业练习、有效课外辅导、有效实施评价)
7、 二、强化研训促成长 1、开展校本培训，提升业务能力。在培训形式上，采用集中 培训、 分组培训及自学相结合的办法。积极组织教师参加各级各类 培 训和各种教学观摩、学习、参观活动，使尽量多的教师从活动中 受 益。 2、 继 续 实 行 青 蓝 工 程 , 开 展 师 徒 结 对 活 动 ， 即 一 位 骨 干 教 师 带 一名青年教师，青年教师与骨干教师结对子， 每两周青年教师 上一节课，课前由骨干教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备 课 ， 上 课 结 束 后 再 进 行 评 议 ， 对 教 案 进 行 修 改 ， 再 由 青 年 教 师 根 据 修 改 后 的 教 案 上 一 节 公
8、开 课 ， 尔 后 再 进 行 集 体 评 议 ， 共 同 探 讨 。 骨 干教师还要对徒弟的教学活动以及提交的教学设计、教学论文等进 行指导，从而促进青年教师专业水平的迅速提高。 3、鼓励教师结合教学实际，撰写教学随笔、教育叙事、教学 心得、 教学论文， 向各级刊物投稿，不断提高自己理论总结的能力。 三、强化考辅增素质 1、抓好各类检测。本学期，我们在语文、数学、英语这三个 科目继续实行堂堂过关，天天过关，周周过关，月月过关。除了继 续抓好期中、期末的语文、数学检测工作以外，还要认真做好平时 成绩的评定， 学科教师要将每单元测试成绩上报教务处， 发现问题 及时处理，寻找对策。期中，语文、数学
9、学科要进行阶段性检测, 并进行质量分析; 期末，对语文、数学和综合学科进行考核，做到 客观、公正地、发展地评价每一个学生。 2、开展学科竞赛的活动, 提高学生综合素质。本学期，我们将在 学生中开展一系列教学活动，以此促进教学质量。如一至三年级 口算竞 赛、四至六年级解应用题竞赛、朗诵比赛、查字典比赛等。 同时积极组织学生参加州县等各级各类竞赛，力争取得好成绩，使 学生在 参与中提高综合素质。 3、 关注学生差异, 切实做好培优辅差工作。教师要关注学困生, 耐 心做好学困生的辅导与转化工作。通过学困生周过关，作业面批面改， 建立帮扶小组等方式提高学困生的学习成绩。要坚持个别辅导 , 采取因 人而
10、异、因材施教的方法, 使得每一个学生得到发展。必 须重视分层教学， 做好培优辅差工作，既让尖子生吃得饱、吃得好， 又能使一般学生有所 提高，学困生不掉队。 四、强化管理提质量 教务处在上学年的基础上，将进一步完善教学常规的各项制度， 制定更加全面、细致、有效地量化细则，让教学的每一个环节有标 准衡量有尺度量化。此外，各年级、各学科教学也要在强化上下功 夫，要在方式上求创新。 首 先 是 通 过 家 长 开 放 日 、 教 师 座 谈 会 ， 班 主 任 工 作 交 流 等 ， 推 进班级工作的深入开展。 其次是抓培优辅差工作。着重做好辅差工作。各年级各学科， 根据优中差建立帮扶小组，结成帮扶对
11、子，切实提高后进生的学业 成绩。 同时，要抓好中等生的督促和优秀生的跟踪工作，塑典型， 表优秀，学先进，全面提高教学质量; 第三是做好学生思想教育工作和心理辅导工作，广泛开展师生 谈心 活动，定期开展家校互访活动; 第四是认真组织好阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分 析， 有针对性地调整教学思路和策略，确保教学质量不断提高。 五、其他工作 1、加强信息资源库的建设，实现教育资源共享，提高教学效 率。要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现 代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习、合作学习搭建平台。 充分利用班班通设备，每班每周班班通使用不少于20 节。其 次， 对教 师的
12、远程教育培训每月一次，培训内容根据教师的教学需求而定。 每位 教师每学期上传四个优质课件、四个电子版教学设计， 并要求教师每学 期利用多媒体设备上一节高质量的校级公开课。 2、加强学籍、普九管理工作，对照教育局下发的学籍、普九 管理文件， 对各表册实行微机管理，对于流动学生的手续做到规范 办理，严格杜绝小学生辍学，认真做好控辍保学工作。本学期开学 各位班主任要做好本班的学籍册的整理，对学生的住址以及户籍要 及 时在学籍册上进行变更，对花名册上出进学生日期要标记清楚。 3、加强体艺卫工作的管理，扎实开展好体育、艺术、卫生工 作。实施体育艺术教育推进行动，严格贯彻落实国家体育、卫生、 艺术教育课程
13、方案，开齐开足课程， 抓好体育艺术2+1 项目的落实， 让每个学生都能掌握两项体育技能和一项艺术特长。深入开展阳光 体育 活动， 丰富体育、 艺术活动的内容和形式，上好体育与健康课， 确保学生每天一小时校园体育锻炼。落实 国家学生体质健康标准， 开展体质健康测试和数据上报工作。 4、抓好实验室工作的管理 实验员认真履行工作职责，组织好科学教师的培训工作，按规 定合 理制定科学实验计划，扎实实施实验，准确填写实验报告，按 假期实验员工作培训要求整理资料。做到准确无误，规范科学。 5、全面开设书法课。 通过不同学段书法进课堂，保证书法教学的时间，我校设立专门的 学生书法教室和教师硬软笔自修室，各班
14、每周开设一节书法课， 每位教 职工每周二四五下午定期集中习字，其余时间自修，每周上交一份作品， 由学校定期对教师作业进行评价，每学期开展一次大型师生书法作品集 中展示汇报活动，并在本学期要对教师、学生进行定级定等。 6、落实师生读书活动 营造读书氛围，积极打造书香校园工程。本学期，学校继续倡 导教师多读书、读好书，读适合自己成长的专业书。开展教师书香 课堂读书交流比赛。亲历知识的碰撞，心灵的交融，不断激发读书 欲望，努力提高文化修养。同时，以自己的读书习惯感染学生，积 极搭建读书平台，让学生快乐畅游。各年级要创设年级主题文化， 学校图书室继续向老师开放，每周定期向学生开放，做好借阅登记。 建好班级图书角，建立借阅制度，确定班级图书管理员，真正让图 书角发挥功能，让学生与书为友，书香人生。 新的学期已经开始，面对着不断改革、不断发展的新形势和新 要求， 新的工作目标和新的工作任务已经摆在我们面前，全体老师 要振 奋精神、真抓实干，齐心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进 的精神，用科学的发展观，积极应对新的挑战，为实现学校更新、 更快的跨越式发展而努力拼搏。
