1、20XX年小学教师读书活动总 结 20XX年小学教师读书活动总结 如果一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的慰藉， 寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建 学 习 型 学 校 ， 读 书 型 学 校 ， 让 每 一 位 教 师 都 做 一 名 真 正 的 “读 者 ”， 都能成为志同道合的“书友”，这是我们象山小学的教育理想。 在一个单位，领导是群众的榜样。群众的表现如何，首先要看 领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群 众 带好头， 树好样子。我校在上学期初就为老师们征订了一批教育 教学书籍。 坚持用新的课程理念指导学校教育教学工作。每星期由 姚
2、校长选择符合教师们、行政们学习的政治内容，让老师们进行阅读， 每星期一就是全校教师的读书交流日，开教师会开始前xx 分 钟教师们就 一星期的读书心得进行交流，有时交流人民教育的 相关文章，有时交流福建教育的相关文章，领导总会带头参加 读书活动， 使得自身的管理方法得到改进，又给教师们树立了榜样， 起了带头作用，学校读书活动蔚然成风。在读书的过程中大家都提高了 认识，开阔了视野。在学校管理上，通过读书总会学到了不少 行之有效的管理方法，使得学校管理工作得以顺利开展。 要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师 在平 时繁忙的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用一个小时的 自由
3、读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书交流活动， 分语文和 数学两个大学科组。本学期我们为每位老师征订了人 手一册的小学语 文教师， 有的老师还自己征订其他的教育期刊， 如许婷婷老师自己 购买了窦桂梅老师的做一名有专业尊严的语文教师等。每位老师坚 持每星期撰写读书笔记和读书随笔，每人每 周写一篇学习笔记，各教研组每周撰写一篇教书随记。平时经常交流读 书体会，有时候还进行激烈的讨论。两个教研组还利用教研时 间学习名 师的课堂实录，如语文组学习王崧舟的慈母情深 、 两 小儿辨日， 数学组学习吴正宪的求平均数、估算等，老 师们还积极撰写了听后感。并把听后感上传到在线投稿。如林桂花 老师 的听名师目
4、录有感、林小亚老师的读书教师的知识 武器等。 学校有一个图书室，但正在进行装修，为了丰富教师们的文学 底 蕴，为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室、办 公室供大家阅读。 但还是满足不了教师读书的资源。 我们学校毗 邻晋 江 图 书 馆 ， 于 是 我 们 发 动 教 师 到 图 书 馆 办 理 借 书 证 ， 鼓 励 教 师 到 图书馆看书。我们还充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，汲取 营 养 。 如 许 婷 婷 老 师 上 网 看 吴 非 的 不 跪 着 教 书 ； 许 萍 萍 老 师 观 看 每 天 进 步 一 点 点 ， 林 桂 花 老 师 观 看 夏 洛 的 网 等 。 学 校 还 积极创造机会，组织安排新老师参加进修学校有关学习的培训，如 童晓芬老师正在学习网络视频教育，主要为名师名录。做为新 教师的她还任真写好听课笔记及听后感。 我们清醒地看到，学校的读书活动没有结束，正在纵深发展， 教师读书活动的开展， 还有好多工作要做， 还需进一步深入开展 下去 ， 以 后 我 们 将 为 老 师 创 造 读 书 的 氛 围 ， 最 大 限 度 地 让 教 师 读 好 书 ， 为我校教育事业的发展增添后劲。 新浦小学教导处 XX年 6月
