1、20XX年小学教科室工作计划 20XX年小学教科室工作计划 根据市区教育局2 0XX年教育工作意见和教科研工作计划为指 导 , 围绕创建“三星级”高中的总体工作, 围绕课程改革 , 以提升教学质量 为核心, 以提高课堂教学的有效性为抓手; 突出体现 “抓队伍 , 重师德 , 抓管理 , 重常规 , 抓教学 , 重绩效”的学校工作思路。努 力做好课 题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作, 以“素 质教育”、 “主体教育”、“终生教育”等理论为指导, 力争全面提升我校的教育 教学质量, 为顺利通过省“三星级”高中验收而奋斗。 工作重点:1 、认真落实课题研究工作, 促进课题研究为教学工 作服
2、务。 2. 推进“课堂教学模式”实施工作, 构建符合学校实际的课堂 教学模式。 3、 加强教师队伍建设, 进一步提升教研组、备课组的研究能力。 工 作要点: 一、落实课题研究 1、目前我校已承担二个市级课题、三个区级课题的研究任务, 做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作。 2、做好2 0XX年省级滚动课题的申报工作, 整理相关课题研究材料 , 制定好计划, 布置本学期的课题研究任务。同时推动我校各教 研组和年级组的校级课题研究 , 把 课 题 研 究 与 课 堂 教 学 紧 密 结 合 起 来 , 切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。 二、和教务处配合 , 抓好课堂教学 1、
3、 进一步加强课堂教学有效性的研究 , 和教务处抓好公开课 活动。把师生共同探求和开发新课程的平台 , 作为一个实现教 学方法创新的支撑点。努力促进教师、学生教学行为的转变, 营造互动、 和谐的课堂氛围 , 努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风 , 从而促进课堂教学质量的全面提高。 2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。教师要确立全面的 质量观 , 不但重视考试成绩, 而且关注学生的全面发展, 促进学生走 全面发展之路。 3、 要加强教育质量的监控。通过“会课”活动, 优化教学过程, 实现高效教学, 推出一批优秀教师, 推进课堂教学改革。 三、加强教师队伍建设 1、 20XX年是我校积极创造
4、条件申报江苏省“三星级”高中的 关键一年。教科室将根据“三星级”高中的要求, 对全校教师进行 逐个 审核, 争取教师的课能够成为优秀课、示范课。学校将继续与 市区名校联系, 充分发挥名校名师的专业引领作用。 2、为进一步促进教师专业发展, 加快新教师成长步伐, 学校将 进 一步重视青年教师的培养, 充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、 帮、带作用, 抓好校教科研骨干教师队伍建设, 培养一支有较强研究意 识和教科研能力的骨干教师队伍。继续实施“青蓝工程”, 实行“以老带新”, 建立“同伴互助”关系, 要求指导教师每月至少 听青年教师两节课, 课后要及时评课, 指导 , 并作好听、 评课记录, 加
5、 快教师的成长。 四、提高论文的发表率、开发好校本课程 (1) 继续落实每学期要求教师上交一篇论文的规定, 同时鼓励教师 积极参与各级论文的发表、评奖活动, 教科室应及时提供上级有关部门 的论文评选信息, 与教研组、 备课组加强沟通, 努力为教师 的发展和提 高创设一个有利的平台, 加大对教师撰写论文的指导力度 , 着力提高我 校教师论文的获奖率和发表率, 从而提高我校教师在市、区的影响力。 (2) 为 了 配 合 新 课 程 标 准 的 实 施 , 继 续 鼓 励 教 师 编 写 校 本 教 材 , 努 力 使 我 校 的 校 本 课 程 系 列 化 、 多 样 化 , 凸 显 我 校 的
6、校 本 特 色 , 扩 大 我校校本课程的影响。 主要工作安排 : 二月份 1、制订本学期课题研究工作计划, 制定教科研计划。 2、课题工作会议, 部署本学期课题研究实施工作。 3、做好省级滚动课题申报工作。 4、做好征集论文工作。 5、课题组活动。 6、各学科课堂教学情况调研。 三月份 1、校本培训和校本教研常规要求培训。 2、各学科课堂教学情况调研。 3、做好校本课程开发和校报校刊的编印。 4、做好市、区级课题结题准备工作。 5、区学科指导活动、专家讲座。 四月份 1、校本培训 2、专题学习 : 教科研专家讲座 , 学习“新课程理论” , 交流学习心得。 3、以学科竞赛为抓手, 进一步完善
7、特色学校的建设。 4、各学科课堂教学情况调研。 5、继续做好市、区级课题结题准备工作。 五月份 1、加强教科研情报资料的收集、汇编、整理及利用。 2、召开各级结题课题负责人会议。 3、市、区级课题结题。 4、校区级骨干教师示范课。 六月份 1、“青蓝工程”活动总结会暨新教师汇报课。 2、组织参加各级教育部门的课程培训。 3、高一年级开展研究性学习心得展示活动。 4、收交课题研究资料。 5、 各学科组推出一节优质研究课, 每人写好高质量的案例和论 文。 6、教科研工作总结。 7、组织课题与论文评选, 促进教师参加研究。 七月份 : 1、对在教育、 教学改革中, 在教科研工作中有突出成绩的教师 给予表彰。
