1、20XX年小学教导处工作总结 20XX年小学教导处工作总结 一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过，本学期教导处在校领导班 子的 正确指导下，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极 实践课程 改革，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心， 以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，全面提高教学质量。 一学期来取得令人满意的成绩，下面就教导处本学期的工作作一回 顾： 一、落实常规，提高教学质量 1. 业务检查重平时 学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检 查与 指导，原则上每周进行一次业务抽查，每月一次普查，并及时 反 馈 。 使 得 教 师 的 各 项 教 学 工 作 在 平 时
2、 就 落 到 实 处 ， 不 走 形 式 ， 不 走过场，求实创新，为教学服务。 2. 规范常规做保障 我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为， 尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学五环节工作 的 检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、 学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。全体教师都能按照要 求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40 分钟要质量。同时各 备课组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决 教学 实际问题的办法。 二、深化课革，打造快乐课堂 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题。 我校为打造快乐课堂, 成
3、立了课堂教学改革领导小组，制订实施方案。 4 月 24 日 ， 全校分两组 （语、 数） 召开教学研讨座谈会。学校组织 全体教师学习“课堂教学改革实施方案”，初步把握其改 革目的和要求。 组织教师培训，观看课堂教学改革先进学校课堂实 录，创造课改氛围， 明确课改思路和方向，调动全体师生积极性。 全体教师积极探索实践“三段六步一抽查”课堂教学模式，在反思 中不 断创新。通过课堂教学改革 , 做课堂教学的组织者 , 参与者 , 引导者 , 进一步提升教师的专业素质和课堂引领能力。让学生学会自 主学习，合作学习，探究学习，让课堂适应每个学生的发展。 三、开展教研，提升科研水平 1. 有效教研促成长
4、上好“三课”， 即备课组长上好示范课、骨干教师上好优质课、年 轻教师上好汇报课。全员参与， 坚持开展备课、讲课、说课比赛。开展 校际教学交流活动，先后选派教师去兄弟学校学习，随堂听课， 取长补 短， 返校后及时分享听课体会，并上好展示课。3 月 11 日， 随县首届 小学英语课堂教学大比武竞赛在我校举行，文xx 获第一名 。 4 月 29 日，王xx 到尚市参加说课获二等奖，并参加5 个实 验学校的课题研讨交流。 5 月 13 日 ， 江 xx 参 加 随 县 小 学 品 德 与 生活（社会）优质课竞赛，获一等奖。 坚持“人人过讲课关”。 从 4 月 2 日起，全校教师每人讲一 节常态课启动，
5、人人参与，互听互评。要求教师精心备课，上好公 开课，并上交教学设计。听课教师写出评价意见，在教研组活动上 作出评价，相互交流，指出不足和建议，共同提高进步。 2. 龙头课题立成效 我校以省级课题为龙头，积极要求教师开展课题研究，取得阶 段性 成果，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。我们向 语文教研组提出了关注课堂，结合课题， 深化课堂教学改革的要求， 保证每位教师都能深入参与。4 月 3 日，随县教研室一行到我校指导 课题研讨，王x x、江xx 分别主讲了送别诗、我和铃铛和小鸟 公开课，获得县教研室领导好评。 四、拓广天地，提升教师素质 加大对年轻教师的培养力度，通过“一对一”帮带，既
6、给舞台， 也 给压力。 为全校新进青年教师制定培训方案，引领新教师在专业上迅速 成长。 以学习培训为途径，为教师搭建学习发展的平台。一是通过县 培、国培提高教师素质。二是我校及时组织教师参加新课改及各类 培训学习活动。通过学习，老师们的教学理念得以更新、充实，教 学方法得以丰富，教学能力得以提高，教研水平得到提升，有效地 促进了教师的专业成长。 加强新课程理念的学习，鼓励自主教研，在教师中开展读书活 动， 成为学习型，科研型老师。通过读书活动我校多名教师在各级 各类刊物发表文章多篇，教学经验得以丰富。 五、开展活动，搭建成长平台 1. 经典书香润人生 我校经典诵读省级课题实验该于X X年秋进入
7、结题阶段，目前 我们 正在对过去几年来经典诵读做法进行梳理和总结。5 月底，学 校开展了 “童趣飞扬，快乐绽放”为主题的庆六一活动，经典朗诵 节目获得学生、 家长、老师们的好评。推进了我校经典诵读研究的 开展，丰富了师生校园文化生活，提高了师生的朗诵兴趣，培养了 师生品读经典的能力，促进了学生全面发展和教师专业成长。 2. 特色活动增才干 丰富多彩的活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学 生从中受到很好的教育。本学期里，积极组织学生参加各级 各类竞赛活 动。4月 19 日 ，张xx 带刘xx 、王 xx 到县参加 “我最喜爱的一本课外 书”读书少年评选活动，培养学生多读书，读好书。
8、 4 月， 王 xx、文 xx 老师辅导30 多名学生参加了全国小学生英语竞赛。激发全校学生 学英语、用英语的兴趣，增强开口讲英语、动手 写英语能力。营造浓厚的英语学习氛围，让英语走进每个孩子，使 他们想说，敢说，能说，乐说。5 月 30 日，我校举办了第二届庆 六 一趣味运动会，取得圆满成功。有序进行活动前的准备、活动中 的 安排、活动后的总结，学生在活动中快乐成长，教师在演绎着职 业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反尔促 进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。12 下一页 20XX年小学教导处工作总结 成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存 在着诸多不足。在新的学年中， 我们将继续以新课程改革为契机， 再接再厉！ 在下学期，我们准备做好以下工作：按照我校课堂教学改革实 施方案，一步一个脚印，积极推动新课改，在全校范围内深入践行 “快乐课堂”教学模式。以实验教师为骨干，组织专班，开展快 乐 课堂校本培训，集体备课，示范引领，扎实开展课堂教学改革的探 索实验。以学科组为单位，以课堂教学改革实践活动为载体，开展 教学优质课评比和讲课活动。在活动中探讨交流、学习。 2、做好经典诵读课题结题工作。还要让经典诵读常态化，变 为学生读书生活的一部分。 3. 强化师资队伍建设，不断提高教育教学质量。
