1、20XX年小学辅导员培训总结 20XX年小学辅导员培训总结 通过研讨和学习, 指导中队辅导员如何运作中队活动和写活动 方案；增进彼此的工作交流, 寻找差距, 明确努力方向；提升全体 辅导员工作的水平, 为形成全校少先队工作团队奠定基础。在20XX 年 11 月 7 日 11 月 8 日，全校辅导员老师进行了团队辅导的 培训讲座，现对工作的开展情况、取得的成绩及对存在不足的改进 意见，简要总结如下。 这 个 学 期 以 来 ， 在 学 校 领 导 的 关 心 下 ， 决 定 对 中 队 辅 导 员 进 行一个活动方案的培训和研讨，并以此为序，今后每年在此基础 上对中队辅导员的业务专研进行再提高和
2、交流的机会，在各科老 师 的 配 合 下 ， 决 定 在 11 月 7、 8 日开展此活动。 1、 本 次 活 动 有 幸 请 到 原 xx 区 少 工 委 部 长 毛 湘 玲 女 士 ， 她 做 了 一 个题为“为学生美丽的人生奠定美好的开端”专题讲说，通过生 动 形 象 的 语 言 和 活 生 生 的 例 子 ， 对 现 在 的 孩 子 们 面 对 社 会 给 予 他 们 的 种 种 压 力 ， 如 何 去 面 对 和 疏 导 。 中 队 作 为 一 个 小 小 的 社 会 ， 如 何 通 过 学 校 这 个 阵 地 进 行 人 格 的 培 养 和 习 惯 的 养 成 作 了 精 彩 的
3、分 析 和 演 说 。 然 后 就 活 动 方 案 设 计 、 质 量 的 评 价 、 内 容 的 具 体 安 排 作 了 详 尽 的 分 析 ， 中 间 穿 插 一 些 成 功 案 例 进 行 对 比 ， 即 时 布 置 了一个练习题：让在座的班主任们对方案的了解和领会程度，马 上制作一个题为“如何提高阅读面”的方案评写。 接下来，以年级为单位，分组进行了紧张的讨论和研究，整 个会场洋溢着研讨的浓厚气氛，大家你一言我一语，发表自己的 看法，时间很快过去，老师们成果也很快出炉了。在六个年级把 活动方案都按时交到毛老师手里之后，毛老师宣布下课。晚上， 毛老师队各年级的方案逐个进行点评，决定第二天
4、通报。 第二天早上的学习，首先让各年级派一名代表对自己年级的 方案进行为时三分钟的介绍，然后由毛老师对各方案点评。 领导重视，中队辅导员踊跃参加，活动开展顺利。校长亲自 进行动员、精心组织和积极配合，不但亲自到场作发言，还辅导 教师们进行方案的讨论。对短时间围绕一个主题，各年级能根据 不同年龄、不同角度安排读书，进行一定的肯定。 经过两个学期对全院各专业年级的听课，尤其是对05 级 和 04 级学生的课堂学习情况的了解，感到学生课堂学习情况，总体上 看是比较好的。但是也看到，在学生所处的物质环境、人文环境 和学生的学习动机的激励方面，的确还存在一些不足。通过与部 分 教 学 院 系 领 导 、 任 课 教 师 和 学 生 的 座 谈 中 ， 也 反 映 出 这 些 问 题 。 另外，在跟班听课活动的开展中，还存在一些不足。例如，有的 班主任和辅导员，没有按要求完成下课堂次数工作量，有的听课 卡填写不太认真或者没写几个字就交上来了，有的辅导员与任课 教师交流很少或者干脆没有交流过，期中的学风建设讲评环节还 有待加强重视。在06/ 年度中，需要我们继续发扬成绩，克服 存在的不足，使工作再上新水平。
