1、20XX年小学二年级数学教师 工作计划 20XX年小学二年级数学教师工作计划 20XX小学二年级数学教师工作计划 20XX小学二年级数学教师工作计划1 本册教材内容符合儿童的年龄特点，使学生在获得数学基本知 识 和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意和实践能力，建 立学习和应用数学的兴趣和信心。 一、指导思想 认真贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神， 初步培养学 生的概括能力综合能力和推理能力。 坚持以人为本的教育， 提高 学生的数学素质。认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课 堂教学研究和课题研究，促进学生全面持续和谐的发展。 二、班级分析 我班共有11 名学生，在经过一年的数
2、学学习后，基本知识技 能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作， 语言表达等方面有了很大的提高，合作互助的意识有了明显的增强。 但 是学生之间还存在着明显的差距。因此， 在这一学期的教学中关注学生 学习兴趣和学习方法的培养，并使不同的学生得到不同的发展。 三、教材分析 本 学 期 教 材 内 容 包 括 ： 100 以内的加、减法的笔算，表内乘 法( 一 ) ，表内乘法 ( 二 ) ，认识长度单位厘米和米，初步认识角， 从不同的 位 置 观 察 物 体 和 简 单 的 对 称 现 象 ， 简 单 的 数 据 整 理 方 法 和 条 形 统 计 图 ， 时 、 分 、 秒 的 教
3、 学 活 动 等 。 四、教学要求 ( 一 ) 知识和技能方面 1、掌握100 以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行 计算。初步掌握100 以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法 的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘 法口诀，熟练地口算一位数相乘的计算。 3、 初 步 认 识 长 度 单 位 ： 厘 米 和 米 ， 初 步 建 立 1 米、 1 厘 米的长 度 观 念 ， 知 道 1 米 =100 厘 米 ; 初 步 学 会 用 刻 度 尺 量 物 体 的 长 度 ; 初步形成估计物体长度的意识。 4、 初步认识线段， 会量整厘米线段的长度 ; 初步认识角
4、和直角， 知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角; 初步学会画 线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状 ; 初步认识轴 对称现象，并能画出简单的轴对称图形; 初步认识镜面对称现象。 6、 初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分 析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。 ( 二 ) 数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会 用具体的数据描绘现实生活中的简单现象。 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分 析的过程， 会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图 (1 格表示2 个单位 ) 和统计表，能根
5、据统计图表中的数据提出并回答简 单的问题。 3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的密切联 系，培养学生遵守纪律、珍惜时间的良好习惯。 ( 三 ) 解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数 学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、 初 步 学 会 表 达 解 决 问 题 的 大 致 过 程 和 结 果 。 ( 四 ) 情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有 好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学
6、活动中遇到的某些 困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 3、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改 正。 4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数 学的信心。 5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 6、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 五、教学措施 1、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代 替和以讲代学，要把课堂中的时间留给学生探索、交流和练习。 2、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视 学生获取知识的思维过程。 3、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，鼓励学 生运用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激
7、发学 生的 兴趣，培养学以致用的意识。 4、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些 数学内容的理解。 5、 要 精 心 设 计 教 案 ， 注 重 多 媒 体 的 应 用 ， 使 学 生 学 得 愉 快 ， 学得轻松，学得扎实。 6、 要 渗 透 德 育 教 育 ， 注 重 培 养 学 生 良 好 的 学 习 习 惯 和 独 立 思 考、克服困难的精神。 通过本册教学，使学生较好地理解数学概念，掌握计算方法， 较好地进行练习。在数学中充分利用直观教具和学具，提高学生学习数 学的兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习知识，对学 生进行有 效的思想品德教育。 20XX小学二年级数学教
8、师工作计划2 新的一学期开始了，为了提高自己的工作能力，特制定计划 确立发展目标 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自 己的 一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论 底 蕴 ; 工作中，积极投身学校的教育科研的改革与实践，从学生全 面发展的高度积极探索新的课堂教学; 实践中，不断探求，感悟， 反 思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为骨干型教师。 具体目标 1、理论学习方面，认真学习领会新课程理念，掌握数学学科 专业特点，积极思考，不断改进教学方法，形成自己的教学风格。 2、认真做好学校各项日常规工作，抓好教学质量，培养学, 各方面良好习惯。 3、勤于反思
9、，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优 化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务 于自 己的教学。 具体实施方案 1、专业水平的提高。 (1) 学习教育理论，在理性认识中丰富自我。 以课程标准为导向，认真阅读教学用书，在个人征订 的广西教育河池教育小学数学教学设计等教育类期刊 杂志中吸取精华， 形成自己的一套教法。研读 吴正宪与小学数学， 多登陆教学网站，了解著名教育专家、行家的观点，了解当前的教 改动态，丰富自己的文化素养。 (2) 互相听课与网上听课相结合，多思多想，做好每学期15 节 以上的听课记录，及时的写出反思心得，为自己教学提供后盾。 (3) 向各学科优秀教师
10、学习好的教学管理经验，学习他们先进 的 教 学 手 法 ， 认 真 做 好 详 细 的 学 习 笔 记 ， 做 到 心 中 有 数 ， 有 正 确 的 发展目标，形成自己的特色。 (4) 针对其他教师对自己提出的不足地方，及时思考改正。 (5) 全 力 参 加 学 校 举 行 的 中 青 年 教 师 第 二 届 绿 榕 杯 课 堂 教 学 竞 赛，全面提高自我。 2、日常教学常规的扎实与提升。 精心备课; 认真批改每一本作业，多关注后进生，采用以优带 差、 小组竞争的方式提高教育教学( 此文来自斐斐课件园) 质量， 促 进 学生良好习惯的养成，使后进生各方面能力提高。 3、勤于反思，完善自我。 学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为 等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中 发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。努力在本学期多 写有质量的教学随笔和一篇论文。 4、利用信息技术手段辅助教学。 充分利用网络优势，学习教育教方面的新思想，掌握新方式， 运用新理论，提高教学效果。恰当运用学校教研处推荐的多媒体课 件 于课堂教学之中，提高数学教学的时效性，提高教学质量。 质量是学校的生命线， 但是没有好的教师， 也教不出好的学生， 所以必须努力提高自身的业务素质， 不断充实自己， 才能适应学生 终身发展的需要。
