1、20XX年小学四年级语文上册 教学工作计划 20XX年小学四年级语文上册教学工作计划 全班共有学生25 人，其中男生 13 人，女生12 人。大多数同 学纪 律较好，个别同学需特殊关注：郭家君脾气暴躁，与人沟通不 利，不善于表达自己的想法，通过今天家访，与家长进行沟通，赢 得 家 长 的 支 持 与 认 同 ； 贾 晓 旭 性 格 怪 癖 ， 需 特 别 关 注 ； 贾 远 洋 家 庭 特 殊 ， 与 爷 爷 奶 奶 生 活 在 一 起 ； 贾 冬 雪 生 病 ， 身 上 佩 戴 仪 器 ， 需 特 别关注。成绩：语文平均分80.48分，优秀13 人，不及格3 人。 二、教 材的基本结构。 本
2、册教材分组编排。全册共分8 组。每组包括导语、课例、语 文园地三大部分。 三 、 教 材 的 特 点 四年级上册教材的主要特点，与一、二、三年级教材是一脉相 承 的 , 结合四年级上册教材的实际，从四个方面加以介绍。 1、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标，要编好 教材，用好教材，都必须明确目标。 在识字、 写字方面， 新增认识， 会写， 累计会认， 会写。 识 字、 写字是个日积月累的过程，需要不断复习巩固。四年级上册教材在 每组课文后安排了词语盘点，就是结合本组所学课文来复习会认、 会写的字的一种措施。 在阅读方面，继续重视朗读训练，大部分课文都要求朗读，体 现了课程标准在中年段提
3、出的用普通话正确、流利、 有感情地朗读 的目 标。同时，加强了默读的训练。课程标准在低年段就提出学习 默读， 中年段要求初步学会默读。四年级上册教材对默读作了较具 体的安排， 希望通过反复实践，使学生逐步达到初步学会默读的目 标。 从习作来看，三年级是习作的起步阶段。三年级的习作，重在 激 发 兴 趣 ， 使 学 生 乐 于 书 面 表 达 ， 主 要 是 让 学 生 不 拘 形 式 地 自 由 表 达。四年级上册教材仍然注重培养习作的兴趣， 继续鼓励学生不拘 形式地自由表达， 同时注意引导学生把自己想要表达的内容写清楚。 教材中还安排了学习写简短的书信， 这也是中年段教学目标中明确 提出的。 2、加强整合，围绕专题组织教材 （ 1）围绕专题精选课文。 （ 2）各项教学内容都围绕本组专题。 （ 3）每组的前后内容互相联系，环环相扣。围绕专题安排 的各项学习内容与学习活动，前后有联系， 有照应，做到环环相扣。 四、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习 1在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边 读边想，? 自读自悟。 2在精读课文的思考练习中，安排了引导自主、合作、探究 的题目。
