1、20XX年小学德育工作总结 20XX年小学德育工作总结 小学德育工作总结( 一 ) 本学期， 根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育 为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想 道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展 德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学 生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审 美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创 新精神的一代新人。主要做了以下一些工作 一、重视德育队伍建设，强化德育意识。 1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对 本班的班级管理做好规划，
2、对班主任每月工作进行总结，并对下阶 段工 作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进 行考核。 2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主 题的班主任经验交流会。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进 行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管 理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并 要求改正。 4、 加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、 利 用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪 队伍形 象。 5、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期， 各班都能结合本班实 际
3、， 做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体 的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐 心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育 处做 了大量的工作， 对重点的问题学生一对一个别谈心， 对本校的后 进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施， 增强教育转化的责任感。 二、本学期的行为规范教育继续加强。 以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现 代 意识的小学生。 1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教育。重点 放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。 在开学初，集中对全校学生进行小学生守则和小学生日常
4、行 为规范的教育，利用广播站对学生进行宣传。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把 清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检 查的 三评每天公布，每周分发三评的流动红旗。 3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了班规和班 级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规 范 和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。 4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做 到了定期更换。 5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间 活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、 食品卫生安全的教育。 6、开展队前
5、教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级 新生入队，加强少先队组织建设。 三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。 作为少先队工作者就应该抓住良机， 营造氛围， 创造性地规划 少 先 队 活 动 内 容 ， 并 做 到 每 月 都 有 活 动 主 题 ， 采 用 生 动 活 泼 的 形 式 ， 让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。 我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线; 以开 展主 题、形式多样的班队会活动为载体。本着年度有主线，月月有 主题，天天是活动，处处受教育的原则，充分发挥少先队组织在学 校各项工作中的桥梁和纽带作用。 ( 一 ) 开展文明礼仪伴
6、我行活动。 2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助 学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨 会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习 惯有 较大改变。 ( 二 ) 开展健康安全教育 结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传 工 作。 1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学 生健康教育知识的掌握。 2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以珍爱生命关注健康 为主题 的黑板报。 ( 三 ) 开展班级文化建设，积极打造书香校园 本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，
7、积极 打造 书香校园。 1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设温馨教室，主要包 括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建 设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出 切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真 正成为学生的家。 2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本 班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。 回 顾 半 年 来 的 德 育 工 作 ， 有 成 功 也 有 失 意 。 今 后 ， 我 们 将 在 学 校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适 合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德
8、育目标体系的导向性、 针 对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提 升。我 们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小 这片文明的校园中盛开地更加艳丽! 小学德育工作总结( 二 ) 在本学期学校德育工作中，教导处处紧紧围绕学校的中心工作， 以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学 校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德 育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得 以 再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本 学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结 一、努力加强德育队伍建设，不断提
9、高德育队伍的整体素质。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德 育工 作管理机制，由校长负总责，副主任分管，班主任具体抓，实 行校长室主管主任-班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密 切配 合，教务主任、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育 工作 体系。德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育 人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育 工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。 每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会; 每月一次班主任会议; 每学 期1-2次班主任经验交流会; 每学期1 次家长会。多年来坚持开展主题 班会观摩活动，
10、让班主任在实践中互学互进，共同提高， 由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期 举行 班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力 提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育局举办的班主 任高级研修班，努力提高班主任的整体素质。对上级要求的论文及 作业 及时完成上交，教师的网络运用能力日渐增强。 二、加强校园文化建设，优化育人环境。 1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指 导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分 发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造 了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进
11、的良好育人氛围。 3、充分利用各种庆祝活动为宣传阵地，为学生搭建展示自己 个性的活动阵地，使本次在放飞理想，展望未来为主题的大型活动 中， 节目更加丰富多彩，也博得了家长们的阵阵喝彩。 4、大力推进书香校园进程，以优美的环境氛围，高雅的校园 文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一 个时时受教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地， 如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪 式活动， 旗下讲话已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学 生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生 在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和
12、 创新精神的发展。 三、 加强学生的思想道德教育和养成教育。丰富德育活动促进养成 教育。 认真学习贯彻 小学生守则 、 小学生日常行为规范。 同时 深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教 育等等。 2. 加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制 度 建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象， 争创班级特色，争创文明班级。各班的学习园地布置力求彰显班级 特 色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化 工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协 助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、
13、开展丰富多彩的活动。本学期我校开展了争创文明小学生 和体操比赛活动。活动经过宣传发动、班级评比、 学校评选等过程， 评 选出了班级文明小学生和优胜班集体。通过这些活动，激发了学 生热爱 班级、热fs:page爱学校的热情。 四、拓宽德育渠道，发挥三结合教育优势。 办好家长学校，增进家校联系。我们每学期召开一次家长会， 通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达 7 0%以 上。 同时， 坚持通过电话联系、家访、 经常性地与家长沟通， 充分 利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。 我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校， 定期开展活动，使学校教育和家庭教
14、育步调一致。通过家长学校向 家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的 希 望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高 家 庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 存在的问题 1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。(励志天下 ) 2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合 工作仍需加强。 3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐 健康的发展。 今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体 教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、 加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性
15、、时效性、 实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研 究成果及时应用到学校教育工作中去。 3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教 师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自 觉 遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、 高 标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校 实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题， 结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的 科研 意识， 为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
