1、20XX年小学春季学期品德科 组工作计划 20XX年小学春季学期品德科组工作计划 一、指导思想 本学期品德科组将在区市教研室和学校的领导下，继续认真落 实 小 学 品 德 课 程 新 课 标 实 施 ， 探 索 品 德 课 的 教 学 规 律 ， 切 实 提 高 品 德课的教学效率； 与学校德育工作结合在一起， 真正成为做好 学生德育的有力手段，为学生的健康成长服务。 二、工作目标 以基地为平台，以课题为导航，引领科组建设。 三、工作内容主题研讨，殊途同归。本学期的科组活动应该进 一步 深入品德学科实质，研讨品德教学中具体存在的问题，寻找对策以及理 论支撑。各集备组在学期初确定一个核心主题，拟
2、为“如何创新规则教 育”、“小组学习如何更有效”等主题，本学期的集备活动就围绕主题 进行持续深入的研讨，在不断课堂实践修正见解， 最后得出有一定参考 价值的策略。大科组活动时进行集备组间的汇 报交流，互碰共促。 2、区市课题，齐头并驱。区一般德育课题小学生遵守校园 规则的实践研究进入实质攻坚阶段，品德科组将按照此课题的任 务 分工，落实规则主题教材的教学，提高质量，开展研究，收集资 源。市德育课题小学生遵守校园规则的实践研究着手研究，将 在区一般课题研究的基础上深化教学，扩充资源。 3、做小课题，脚踏实地。根据课题的重点任务，开展第二、 三轮教学研究，撰写教学设计。不断修正和完善实施方案，举行
3、课 堂教学示范观摩，检测研究效果，进行后期问卷调查。及时进行资 料的收集、整理和阶段小结。展示课题研究的相关成果，完成结题 报告，为结题鉴定作好准备。5 月下旬上研究课合作的乐趣， 6 月中旬完成研究报告及准备结题会。 4、基地开放，一举多得。 莲山课件在吸取第一次基地开 放活动 经验的基础上，做好第二次品德学科教研基地开放，主要探 讨品德与 生活新课标解读与教学模式。基地开放，不仅提供给 年青老师多一个展示平台，增加一个让同行了解我校师生面貌的窗 口， 而且可以听到真实的声音，有赞有弹，促我们改进提升，更可 以享受一场品德教学理论的饕餮盛宴。结合我校3 月礼仪教育主题， 从一年级新学期，你好
4、二年级我爱我的班集体两大单元中 确定公开课主题。 5、一砖一瓦，垒筑资源。将现有的资源进行分年级分单元进 行初步整理，继续建设品德学科资源库，鼓励老师们创作有自己特 色 的资源，尤其是公开课的教学设计、课件、反思、录像、照片等 形成性资源。管好用好资源建设资金，激励老师踊跃参与，贡献一 砖一瓦，共筑资源大厦。 6、 它山之石， 可以攻玉。 多组织老师走出去，去培训、 学习， 观摩省市区的优秀品德课堂。原则上要求品德骨干老师和研讨课例 相 关年级的老师以及开展课题研究的老师多参加学习，提升理论水平，增 强教学能力。 四、具体工作安排 2 月布置本学期工作 3 月品德学科基地开放（一二年级品德与生活） 4 月主题研讨: 如何创新规则教育？ 市 德育课题中期检查会 5 月主题研讨: 小组学习如何更有效？ 品 德小课题研究课 6 月小课题结题会 7 月总结工作
