1、20XX年小学班主任德育计划 20XX年小学班主任德育计划 本学年度我担任小学二（5 ） 班的班主任。为了更好地开展工 作， 现拟订本学期班主任工作计划。 【一】本班学生基本情况、成绩。 全班共有学生48 人，其中男生29 人，女生 19 人。 学生学习 的 纪律性、自觉性比较强，是全年组比较好的一个班。 【二】抓好班主任的日常工作。 组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国 主 义教育， 通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会 主义祖 国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命 运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保
2、证小学生经常锻炼身体的重要 措施。要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完 毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的 重要途径。 目前班级中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不 可 避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作， 对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面 的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或 全 天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在 返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外
3、事故的发生， 班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后， 班主任 走进 教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 【三】、组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力 量。 班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进 行组 织和培养。 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。 班主任在了解和研究学 生 的 基 础 上 ， 向 全 班 学 生 提 出 明 确 的 前 进 目 标 ， 并 制 定 出 有 效 措 施， 鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就 可以使班集体达到巩固和发展。一个
4、优秀的班集体还应该有良好的 班 风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。正 向 魏书生老师说的那样，班风、舆论是检查的第四道关。为此，班 主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上 有了 正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学 风、班风就可以达到巩固的目的。 选拔、培养和使用班干部。 我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班 干部， 组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中 不 断 指 出 他 们 的 不 足 ， 给 予 及 时 培 养 和 教 育 ， 教 育 学 生 要 民 主 观 念 。 班干部定期轮换， 让的学生有得
5、到锻炼的机会， 同时也培养了学生既 能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任 的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上 的工作。 【四】、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教 育工作。 班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差， 或是性 格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教 育工作。具 体做法 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧 视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善 于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心 和自信心， 做到动之以情， 深于父母， 晓之以理， 细如雨丝。 1 2
