1、20XX年小班上学期班务计划 20XX年小班上学期班务计划 一、班况分析: 本班幼儿共有幼儿29 名,其中23 名幼儿是从托班直接升入小 班,新生8 名。男孩18 名,女孩11 名。 二、 本学期班级工作重点: 1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的 一、班况分析: 本班幼儿共有幼儿29 名,其中23 名幼儿是从托班直接升入小 班, 新生8 名。男孩18 名,女孩11 名。 二、本学期班级工作重点: 1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。 2、知道自己的物品所放位置,并能自觉摆放整齐。会做自 己 力所能及的事。 3、根据小班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、 有 趣的主题活动,拓展幼儿
2、的知识面,提高幼儿各方面的能力。 4、抓好班级常规,增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的 相互协作精神。 5、督促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技 能。 二、班级管理 1、 创 设 良 好 的 班 级 环 境 , 以 德 育 为 核 心 , 让 班 级 成 为 孩 子 健 康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的态 度,促进幼儿个性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软 环境,从而形成良好的积极向上的班级风气。 2、 以 人 的 可 持 续 发 展 的 观 点 为 基 准 , 班 级 工 作 做 到 面 向 全 体 , 为全体幼儿提供发展和表现的机会,让每一位幼儿都有
3、所长。抓 住孩子身上的闪光点,注重教育的差异性,因势利导,使每个孩 子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。 三位老师做到天天交流,及时了解不当班时孩子学习与生活 的情况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教育引导。 3、丰富、完善幼儿成长档案袋,多收集幼儿日常活动踪迹并 进行记录,重视幼儿个性化的关注和评估。 4、三位教师能齐心协作,在日常生活中,互相尊重、互相帮 助,做到保中有教,教中有保。也就是说,三位老师能共同站在 为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。同时每 周一次,三位保教老师开一次碰头会,将一星期中看到的、发现 的问题进行指出、改进,使班级工作能更好的开展。 5. 加
4、强 同 年 级 组 之 间 的 沟 通 , 预 设 课 程 进 行 商 讨 、 协 商 , 制 定较完善的计划开展活动,在活动之后将生成的教学活动能一起 进行分析、反思,共同为幼儿的发展献计、献策。 6. 在 德 育 工 作 方 面 , 德 育 重 点 放 在 培 养 幼 儿 礼 貌 待 人 方 面 , 通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培养,除了要求小朋友 之间能友好相处,知道有玩具要和大家一起玩,逐步从自我为中 心转移到能和同伴一起分享玩具、快乐。并能在看到同伴有困难 时会主动帮助。能主动关心集体,有初步的责任心。 四、安全及卫生保健工作: 小班幼儿生活自理能力相对薄弱,这就要求我们老师
5、更应在 生活中无微不至的进行照顾。同时也不对幼儿事事包办,进行能 力上的培养。本学期重点培养幼儿有穿脱罩衫、外裤的能力。 为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初,对幼儿进行基 本的常规培养,意在使他们有良好的生活、卫生习惯,为今后的 活动开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的 玩具。养成良好的常规。同时,在平时教学中,渗透德育教育, 利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、 懂得关心别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯,能主动在饭前便后和手脏时 洗 手 。 能 愉 快 进 餐 , 正 确 使 用 小 勺 , 不 挑 食 , 不 剩 饭 菜 , 保 持 桌 、 地
6、、碗三干净。安静就寝,睡姿正确,逐步学会将脱下的衣物叠 放整齐,放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他 物品放回指定位置。能吃各种食物,养成主动喝水的习惯。初步 学习会根据天气冷热变化增减衣服,出了汗会用毛巾擦干。对体 弱幼儿多给予关注,对他们多提醒、多触摸、多询问,同时也请 家长配合,加强孩子的体能锻炼,使孩子在幼儿园健健康康每一 天 。 12 下一页 20XX年小班上学期班务计划 一、班况分析: 本班幼儿共有幼儿29 名,其中23 名幼儿是从托班直接升入小 班,新生8 名。男孩18 名,女孩11 名。 二、 本学期班级工作重点: 1、 首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的 在日常教育教
7、学活动中,渗透安全工作教育,利用故事、游 戏等形式,培养幼儿必要的粗浅的自我保护意识,如:着火了怎 么办、迷路了怎么办等等。同时,班三位教师多注意班级的安全 环境,及时消除存在的安全隐患。使孩子开开心心来,健健康康 走。 五、家长工作 1、开学初,对幼儿进行电话访谈,对幼儿及幼儿的家庭教育 环境进行初步的了解,为班级教育教学的顺利开展打好基础。 2、召开期初家长会,将本学期的教育思想以及需要家长配合 的工作与家长进行沟通。及时出好每期的家教园地,向家长介绍 育儿经验。将幼儿在每月中的表现仔细地在家园联系栏中向家长 进行汇报,共同商讨教育孩子的方法、经验。 3、建立幼儿成长档案,及时将幼儿在园中
8、的每一滴表现进行 跟踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现。 4、 . 在 日 常 生 活 中 , 能 本 着 尊 重 、 互 助 的 原 则 与 家 长 多 沟 通 , 多交流育儿经验。在生活中,多关注孩子。幼儿有不来园,进行 电话探访和家访,让家长对幼儿园的教育感到满意、放心。 5、准备家长开放日活动,让家长参与幼儿园活动,真正做到 家园互动。 六、艺术活动 1、利用早操、音乐游戏等形式,鼓励幼儿大胆用肢体语言表 现自己对音乐的理解和创造,同时在教幼儿基本技能的同时,利 用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自己的想象和创造。 2、在班环境中的创设中,努力营造让孩子们带来视觉美的立 体环境,让幼儿身心得到美的愉悦。