1、我的远程网络研修总结 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 香河县第二中学 化学 九年级 个 人 信 息 朱金宝 河北省廊坊市 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写） 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考 核 项 （1 ）课程总学习时间不少于 1200 分钟； （2 ）完成两个学习回顾题； （3）阅读所有简报； （4 ）完成本研修总结 （1）观看所有视频答疑（共 8 场） ； （2）发帖、回帖不少于 15 个（包括 答疑区、问题共研讨区和论坛中的发 帖、回复、评论） 提交“课堂观察记录与分析” 参加班级主题研讨活动 研 修 考 核 自 检 非 考
2、核 项 （1 ）提交课程学习笔记； （2）提交研修日志； （3）提交“我的文章” 无 完成岗位校本实践活动（“五个一” ） （1 ）参加“V 大赛”活动； （2 ）参加“成功案例大分 享”活动 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、 多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。 （无字数要求，简述即可） 研 修 收 获 课程学习的 收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课 程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？ 并简述您有哪些收获。 通过本次网络研修增长了
3、见识提高了自己的理论知识水平结合各种案例以及自己平 时的教育教学觉得在自己的教学过程中还存在很多问题需要进一步改进，师生互动、 生生互动，引导学生的方式方法都是很契合实际的方法。 在本次培训中您提交了哪些问题（包括 答疑区、论坛等）？请一一列出来。 您参与了哪几次班级主题研讨活动？请 列出这些交流研讨活动的主题。 如何提高“学困生”学习的积极性 答疑与研讨 交流活动的 收获 通过参与视频答疑活动、问题共研讨活 动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答 疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。 专家的讲解解决了我们日常教学中的许多疑惑和困难具体指出我们以后在教育教学 中方法 大赛活动的 收获 您是否参
4、加了“V 大赛” 、案例大赛活动？ 写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示 的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动 了您？ 1.（是否参加，列出名称） 2.（列出印象最深的 “V 大赛”和案例大赛作品的名称，各一个） 3.（简单说出打动您的理由） 最困惑问题 的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？ 现在您怎么看这个问题？ “学困生”提高积极性的问题 学困生的转化不是一朝一夕的事需要我们耐心细心给他们希望不抛弃不放弃 岗位校本实 践活动 “五个一”：（1）备一节课体现学习内 容；（2 ）上一节课检验学习成果：（ 3）组 织一次集体听课活动，给自己提出意见和建 议；（4 ）做一次课后反思
5、，记录实践的过程 和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去 记录、分析。 请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位 校本实践过程。 （1 ） （请您写出您备的这节课的名称。 ） 分子和原子 （2 ） （这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？） 多媒体应用 （3 ） （听课的老师提出了哪些意见或建议？） （列出两个即可） 分子和原子的比较应该更直观更具体 实验最好用多媒体给一个呈现有些现象学生不容易观察到 （4 ） （这节课您觉得哪里可以再改进？） 加强学生探究的主动性勇敢的把时间交给学生 （5 ） （写出您提交的“课堂观察记录与分析 ”的名称。 ） 实 践 活 动 与 学 习 反 思 学习反思
6、通过上面的回顾和总结，您认为本次网 络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解 决？请您详细列出来。您最希望今后的培训 解决哪方面的问题？ 本次网络研修我觉得是非常成功的，课程的设计，课程内容设计到教育教学的方方 面面很具体很实用。 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境” ，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训 后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您 成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重 要，请您写下来告知我们： 本次网络学习很愉快
