1、20XX年小学老师年终工作总 结 20XX年小学老师年终工作总结 小学老师年度工作总结一 回顾本学期的学校生活, 我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生 活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活 泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖; 惭愧的是由于自己工作 能 力有限，没取得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下 几方面做该学期总结： 工作20 年来，本人 13 年任班主任、14 年在毕业班打拼，注重理 论学习、注重实践积累、注重反思提升; 恪守师德规范，没有 违反师 德而至一票否决的任何言行。2008 年获得大学本科学历， 同年年度 考核被评为优秀等级。服从学校工作安排，近五年中
2、， 一直在一线从事班主任( 副班主任) 及数学教学工作，2 007 20XX 年执教六年级，2 0XX年执教四年级双班数学，今年更是跨年级执教 三、五两个班级数学; 教学效果留待他人评述，在学校组织的学 生 满意度和同行认可度测评中，得分尚可。 积极参加各级教育部门组织的继续教育培训，很好地完成培 训任务。近五年来，本人完成了学历提升，获得了本科文凭; 参加 了省 珠算式心算师资培训班、省第十届现代与经典全国小学教学 区委组织的发展党员培训班、区教科室组织的教师专业成长系列 主题培训活动; 每年暑假均保质保量地参加学校组织的教师暑期培 训。 作为一个教师，以教书育人为天职，积极参与学生的思想道
3、 德教育工作。坚持树立以人为本的教育理念，以健康、文明、团 结、创新的班风感染学生; 坚持面向全体学生，以发展的眼光看待 学生。在班级管理中，重视学生的个性发展，努力创设良好的教 育情境，培养了学生的良好行为习惯，促使学生个性心理健全人 格的协调发展; 注重对学生日常行为的养成教育，平时与学生做知 心朋友，积极组织学生开展生动活泼、形式多样的少先队活动， 培养学生自立的本领和创造的精神，让学生在活动中成长、成材， 增强孩子们的信心，培养孩子们的能力。调入实小后的2009 年， 金田 六 (7)班学生在学校黑板报评比中获二等奖; 在学校运动会中获年级三 等奖。 在日常的班务工作之余，不忘及时总结
4、提炼，交流资源发 表于 学校管理2008 年第2 期 ; 儿童文化：德育提升的有效载体 获 2008 年省教海探航征文三等奖; 以儿童文化为抓手，提升小学德育实 效获X X市 2007 年度优秀教育论文一等奖; 浸染儿童文化，提升德 育实效获 XX市 2007 年度优秀教育论文一等奖。 团结同事，善于发现同事的闪光点、挖掘他们的潜能;20XX 年， 本人 任组长的X X五年级组被评为 XX市优秀教工小家。乐做份外事， 本人为学校撰写各类计划总结30 余篇。 2007 2008 年，本人任X X小学教科室主任、执教六年级数 学 ;2009年调入实小后，先后执教X X六 (7)班数学，金田四(6)
5、 、 (10)班数学，X X五 (10)班数学，X X五 (10)、三 (3) 班数学，并接 受 学校委派，任X X五年级办公室主任、五年级数学备课组长。 长期的一线教学锤炼，形成了自己的特色教学风格。 眼睛 腰围牛 奶 发 表 于 教 学 月 刊 ( 小 学 版 ) 2008 年第 8 期 ;2008 年 10 月， 在 XX市 小 学 数 学 新 课 程 师 资 培 训 活 动 中 ， 执 教 倒 数 的 认 识 一 课 ;2008 年 8 月，无法预约的精彩获课堂诊断与教学反 思优 秀征文评选三等奖 ;20XX 年 12 月，在 XX区中小学教师课堂诊断现 场竞赛中荣获一等奖 ;20XX
6、 年 12 月，倾国宜通体，谁来独赏眉 获 XX市教师专业成长征文评比二等奖。 参加各项教学工作培训后，及时与全校教师分享培训心得体 会。在实验小学，每年执教每周一课，传递自己的教学理念、展 示自己的教学行为; 作为备课组长，积极组织全组数学教师集体备 课，为学校教学质量调研提供试卷。 参与青年教师培养工作，青蓝工程中的结对徒弟顾X X老师， 已青出于蓝而胜于蓝。 近五年来，积极参与学校承担的各项省级立项课题研究; 在 省级教育 杂志发表教育教学论文2 篇，省级获奖1 篇，市级获奖 3 篇， 所在群体获市级奖励一次。 宣 传 学 校 办 学 特 色 ， 在 区 级 以 上 教 育 媒 体 为 学 校 发 表 通 讯 上 百 篇 ; 参与实验小学每一期 蕊春报策划组稿。 本人2009 年被评为X X市优秀教育工作者，同年受X X区人民 政府嘉 奖一次，本人一家2008 年被X X妇联评为十类特色和谐家 庭。
