1、20XX年小学教师新课改工作 总结 20XX年小学教师新课改工作总结 作为一名小学数学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习， 不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学， 利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习， 吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习 现代 教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教 学。尽量 做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习 的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积 极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上， 我时刻注意调动学生 的 学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境
2、，多给学生一些 表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个 别 学 生 没 能 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 ， 学 习 态 度 不 够 端 正 ， 学 习 上 有 掉 队 的 现 象 。 在 以 后 的 教 学 工 作 中 还 需 不 断 地 改 变 策 略 ， 以 便 达 到 更 好的教学效果。 本 学 期 ， 本 人 担 任 小 学 五 (1) 与 五 (2) 班 的 数 学 教 学 工 作 。 一 学 期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精 神从事教学工作。 首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生 却俯视皆是。不是有人曾说：如果
3、孩子天生就是优生，哪教育还有 什么功能? 又谈什么基础的素质教育呢? 因而对占相对多数的中差 生， 我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待 为厚 待。 应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优 点是 显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种 不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发 扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌 恶、 责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主， 也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在 对待中差生时应该具有自我调控的能力。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首
4、先做到“真诚”二字，即 我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行; 其次做到 “接受”， 即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如 对学 习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中 差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的 眼睛看事物。 由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生 不同程度的进步和发展。 其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教 学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各 老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务 水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真 的
5、形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握 好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱， 多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。12 下一页 20XX年小学教师新课改工作总结 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身 心健 康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课 间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优 生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生 活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发 展自己的观念，树立崇高远大的理想。 课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。 为提高每节
6、课的 教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采 用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培 养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课 堂的教学质量，按时完成教学任务。本学年还承担福州市课题观摩 课 百分数的认识受到与会领导与老师的好评。本班学生林佳琳 参 加全国“希望杯”数学竞赛获得三等奖。 最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子 生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内 容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差， 学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学 期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学 水平， 还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎 刃 而解，我也相信有耕耘总会有收获! 回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题， 比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜 的业绩。但是，我相信在我们的共同努力下，我校的教育科研工作 会迎来一个灿烂的春天。
