1、20XX年小学教师期中考试家 长会总结 20XX年小学教师期中考试家长会总结 尊敬的各位家长 您们好 ! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长 期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机 会坐 在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为 了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个 家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强大家 和学 校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让 孩子们学得更好，取得更好的成绩! 第一方面：班级介绍 半个多学期以来，班级整体情况进步很大。从刚入学的时候注意力 不集中，到现在基本能跟上老师
2、的思路或者说能积极动脑，特 别是学校开 展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生、纪律方 面都有明显的进步。 一、班务工作 常听家长们感慨我们家孩子脾气犟，个性强，他只听老师的， 我们真拿他没办法。是的，孩子确实最听老师的话，可这五十八个 犟孩子集中到一块儿，我这个也好当不到哪儿去。班主任工作千头 万 绪 ， 事 事 必 须 亲 力 亲 为 ， 行 为 习 惯 ， 教 育 ， 环 境 卫 生 ， 活 动 开 展 ， 表册资料， 这其中的酸甜苦辣只有当过班主任， 并且是当过小学 低年级班主任的人才能体会到。 ( 一 ) 奖励机制。 本学期为了激励孩子们良好的学习及行为习惯的养成。 特别 开展了群
3、星闪烁评比活动，孩子们很看重那一颗颗小红星， 那是 一种荣誉和肯定。特别是这两天，孩子们知道要开家长会，特别兴奋， 一个个特别听话， 我看在眼里， 喜在心上， 说明孩子们都有上进心， 都希望自己是优秀的， 这份自信多么可贵呀， 为了让孩子们看到 自己的优点。 ( 二 ) 为了更顺利的开展班务工作，也为了让的孩子得到锻炼， 我培养了一批得力能干的小干部。 (1) 每天值日，早到校安排学生整理清洁、组织早读，中午管 好 午 自 习 纪 律 ， 随 时 督 促 环 境 卫 生 ， 有 突 发 事 件 及 时 向 老 师 汇 报 。 (2) 每组有小组长，负责收发作业，协助老师检查家庭作业。 (3)
4、每 四 人 学 习 小 组 有 小 组 长 ， 负 责 课 堂 上 组 织 小 组 进 行 合 作 研讨学习。 (4) 每支路队有路队长，负责指挥队员们有条不紊地离开学校 到接送地点。四类小干部均由班主任反复训练，现班务工作开展得 有声 有色。 ( 三 ) 班务工作方面需要大家配合的是 (1) 安全教育：相信大家也在电视和网络中了解到了一些近期 在国内发生过的几起校园伤害事件。为此， 从上到下都将校园安全 工 作列入了重中之重。现在， 我们学校每天会有多名值周领导和老师负 责校园周边安全，并且，港城派出所的干警也在早、中、晚上 放 学 时 间 ， 安 排 警 力 协 助 学 校 进 行 安 全
5、 保 卫 。 为 了 能 保 证 校 园 安 全 ， 学 校 也 实 行 严 格 的 门 卫 制 度 ， 在 学 生 上 课 期 间 ， 不 允 许 其 他 人 入 校 。 不是不信任大家， 而是怕坏人浑水摸鱼进入校园， 给孩子们造成 伤害。所以，在这里我也希望大家配合学校工作。如果有什么特殊的 事情的话， 可以给我电话或者短信留言取得联系。再有就是每天注 意 接送孩子的时间和地点。如果， 我们搞清楚学校这样要求的初衷的话， 我相信大家一定会很配合学校工作。咱们家长都很配合我， 从不愿意给我添麻烦，这里呢我也谢谢大家了! (2) 继续坚持不带零花钱，不带玩具入校的要求，家长从源头 就 给 孩
6、子 制 止 。 有 的 家 长 做 得 特 别 好 ， 每 天 检 查 孩 子 的 书 包 ， 发 现 有什么玩具就给孩子拿出来不让带，这点特别好。 (3) 加强品德教育，一位教育家说过：身体差的人是废品，能 力 差 的 人 是 次 品 ， 品 德 差 的 人 是 毒 品 。 二 年 级 孩 子 年 龄 小 ， 可 塑 性 强 ， 家 长 要 正 面 引 导 ， 教 育 孩 子 尊 敬 老 师 ， 团 结 同 学 ， 有 正 确 的 是 非 观 ， 尤 其 是 同 学 之 间 的 一 些 小 误 会 ， 小 摩 擦 ， 家 长 要 正 面 引 导 。 (4) 本 学 期 学 校 继 续 开 展
7、 经 典 诵 读 活 动 ， 请 家 长 们 能 够 按 照 计 划 ， 每 天 坚 持 20 分钟与孩子一起进行诵读。 第二方面：期中检测 通报一下本班这次考试的情况。语文、数学双科90 分以上的 有兰 翔宇、张倚石、于伊纯、张若冰、贺子航、吉予、刘章一嘉、 郭晟伯、张一璠、张子函、赵安琪、陈思宇、牟熙月、赵紫言、程 劲皓、鄢欣然、周远航、付霆辉。语文平均分83.9 ，数学平均分 91、9 分，整体水平处于中等。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧， 喜的是孩子考到了好成绩， 忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新 课程改 使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不
8、 知你有没有想 过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然， 现在的社会并不是一味地 看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标 也是一样的。不过，从这张试卷上也可以 看 出 一 些 问 题 。 很 多 孩 子 没 有 做 题 的 好 习 惯 ， 做 题 时 不 读 题 ， 有 时 候 题 目 要 求 多 没 看 就 做 题 。 还 有 的 因 为 做 题 不 认 真 ， 会 丢 题 忘 题 。 再 有 就 是 做 题 不 仔 细 ， 想 当 然 就 做 。 再 有 就 是 不 会 检 查 。 在 复 习 阶 段我带着孩子检查卷子，孩子们基本上都是用眼睛看， 而忽略了 动手写
9、。当手眼协作的情况下，注意力应该是最集中的。 12 20XX年小学教师期中考试家长会总结 二、语文学科方面的要求 1、生字表( 一 ) 的生字要求读准确，会组词，家长应多督促考 认， 还可加强课外识字，生字表( 二 ) 的生字要求会正确工整美观地 书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。 2、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感 情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必 须流利地背诵后方可签字。 3、听写。词语表上所有词语都是本期需掌握的，本期识字量 大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄 写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记
10、忆差的孩子，家长在听写 时，一定要落实、逗硬。否则孩子读不到，写不到，导致的后果是 阅读能力差，理解能力差，写作时尽用拼音代替，写作能力也差! 4、看图作文，老师在学校要花两节课来指导。先让学生仔细 看 图 ， 弄 清 大 意 。 教 师 再 根 据 图 意 ， 引 导 学 生 用 上 所 学 的 优 美 词 句 ， 再让孩子们练习口述， 最后整理成提纲， 让孩子脑中有一个整体 性 框架，回家写时加上自己丰富的想象，把故事完整地记录下来。尽 管老师花了许多功夫指导，有的孩子的作文还是不尽人意。语句不 通， 书写差， 不写标点， 错误多， 要老师猜， 家长除了耐心指导外， 还 要督促孩子广泛阅读
11、，多积累，语言才能丰富，建议每晚睡前陪 孩子在床上读一篇作文，反复读，分析优美词句。 5、练习册作业基本较好，数学题少，但是较为简单，但相比 来说语文练习册题多难度也大，要求孩子独立完成后自己检查，家 长再查， 再签字。 6、 预 习 ， 预 习 任 务 主 要 是 在 家 里 完 成 ， 希 家 长 按 照 老 师 要 求 的步骤落实检查。 预习步骤 (1) 自由读，圈出生字，边拼边读。 (2) 标出自然段序号。 (3) 读课文5 遍，要求正确流利。 (4) 读 生 字 卡 片 认 读 会 认 的 字 ， 会 写 的 字 组 词 。 第三方面：经验交流 请张若冰家长和张倚石家长作经验交流介绍
12、。 1. 激发孩子的识字兴趣。 现在有不少家长已经发现生字教学越来越难， 如何让孩子对 学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时 随 地 都 可 以 让 孩 子 识 生 字 ， 比 如 ： 上 街 ， 可 以 和 孩 子 一 起 看 路 边 的 招 牌 ; 逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识 字的兴趣可能会更浓。 2. 关心孩子的学习。 有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道， 现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成 以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告 诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要
13、有一定的奖 罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。 这就是说， 达不到某个标准的时候， 一定要有所限制， 要惩罚， 这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情， 这个时候不能心疼孩子， 这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。 孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总 结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3. 有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩 子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释 清 楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往 依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转 来
14、转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意 正确 引导。 4. 家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难 一点， 可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子 弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。 4、孩子动作慢，怎么办。 首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。 有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从 慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机 会。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是 孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好
15、 并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1) 如果 孩子生 活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学 会好斗 ;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在 受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会 觉得 生活在一个多么美好的世界。 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好 的环 境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病， 如：任 性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能 力差、 不合群、 不关心他人、妒忌心重， 自我为中心，自卑、 等等。 最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的
16、影响是 非常大的。 20XX年小学教师期中考试家长会总结 我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育 孩子 的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是， 大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点 地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。 今天， 我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做 好以下几点 1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子 爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己 首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们 发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。 试想一个做任何 事都精益求精的家
17、长，他的孩子一定是个认真细致的孩子; 反之，生 活 在一个关系不和睦， 环境脏乱的家庭中的孩子， 他的行为也是粗 鲁、暴躁的。小树易直也易弯，家长们，只要我们从小教育引导好 孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利 的。 2、 行为要继续辅导孩子。比如， 要积极培养孩子的自理能力， 动 手能力。 我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的 鞋带松 了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事 上 ， 我 们 家 长 只 要 多 引 导 孩 子 ， 多 辅 导 孩 子 ， 他 们 能 做 的 很 好 。 在 学 校 里 ， 我 们 就 是 放 手 让 孩 子 自
18、己 去 布 置 教 室 ， 自 己 去 整 理 教 室 ， 有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢 提高 了。 3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩 子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样 作为 家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大 家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩 子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写 一下 词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读 课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系; 还可以帮助孩子提 高 学习成绩，好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评 指出。 如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚 与 我们交流。谢谢大家! 各位家长，有句话说得好，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子 是神。当然，我们不是说老师是神，但我想，老师们都在努力地做 这个神，小学基础教育任务重，老师的压力大，更是出于想当好这 个神，对孩子们负责，对家长负责，所以工作中难免对孩子的要求 有些严格，对家长要求有些高，希望能得到家长们的谅解，更希望 在以后的工作中，家长们能继续理解，支持我们的工作，让孩子们 真正地快乐学习，健康成长。
