1、20XX年小学教师年终工作总 结 20XX年小学教师年终工作总结 创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。 我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学 生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的 团队 合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。 设计并在班里开展了五心活动：忠心给祖国; 爱心给社会; 诚心 给 朋友 ; 孝心给父母; 信心给自己。 我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-天下 兴亡，我的责任。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和 我们每一个人有着很密切的联系，爱国， 就要从身边的每一件小事 做 起，捡起地上的
2、一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱 护集体等等，都是爱国的行动。 通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结 束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主 动要求留 下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。 特色之二：有较强的组织纪律性 早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代 表负责。 午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的 学生负责。 自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位， 开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放 手 让值日生管理了。 2力争在升旗，做早* 和学校的各种大型
3、活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静， 齐， 要站的挺， 直。 要 有饱满的热情和向上的精神。 在早 * 的 时 候 ， 要 求 同 学 们 每 次 都 要 争 取 第 一 个 站 好 队 ， 要 求 动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现 在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。 在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里 都有 一个信念：我要为集体争光。 我们在板报评比中，广播* 比赛中，运动会的比赛和评比中都 得 了奖。 3. 狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生学会倾听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识， 也遵守了纪律。 要求学生要
4、放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。 我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选 中上 青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。 特色之三：注重能力的培养和锻炼 期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给的同学锻炼 的机 会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会， 让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的 工作很尽心，很认真，很负责任。 我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写， 默写。 这 样，即锻炼了能力，又树立了威信。 我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞 赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等
5、等，这些 活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带 来了活力，还给同学们带来了很多的快乐 ! 我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生 活更丰富多彩! 特色之四：注重师生的情感交流 没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。 走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我， 理解我。就象班歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请 你相信这份感情值得感激。 同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样 做的 目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生， 对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生 的日记上认真的
6、写上评语，现在， 学生已经习惯了在日记上和我交 流 了，而且，他们的日记也写的越来越好了。 军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里 陪他们聊天，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种 亲切 的依赖感。 利用课间和学生一起游戏，谈笑; 利用午饭的时间和学生一起 沟 通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流 学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花; 我也利用 休息 时间去看望他; 学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给 学生自己处理，往往会有意想不到的效果; 学生吵架生气了， 我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵; 骂人了，我会让
7、学生写命题日记来讨论12 下一页 20XX年小学教师年终工作总结 用照片和录象来记录下我们的每一次活动。 记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着， 我 饮水的时候，水也饮我 我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程; 感 受同学的情谊，感受生活的美好; 悦 ; 共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学 生共同成长。 特色之五：和家长成为朋友 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需 要和孩子共同成长。 在第一次的家长会上，我是这样讲的：孩子和父母是天然的朋 友 ， 这 血 缘 ， 这 爱 是 无 法 代 替 的 ， 但 是 ， 为 什 么
8、孩 子 常 常 表 现 出 逆 反 呢 ?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子 成为真正的朋友。 每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢? 爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。 我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。 我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历， 谈 谈对孩子的教育的期望。以帮助我的了解孩子，使我的教育工作做的更具 体，更到位。 收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的 班主任工作有很大的帮助。 在我们班进行爱国主义教育的同时， 我把天下兴亡， 我的责任 复印给每一个家长， 让他们和学生一起学习并写出读后感， 这样 的活动使
9、家长受到了很大的教育， 他们和孩子近了， 他们共同成长了。 票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。 在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：中秋节 愉快 ! 第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式 开 的，会议的主题是：心灵沟通。 我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。 1. 大 合 唱 ， 我 们 一 共 唱 了 三 首 歌 ： 班 歌 相 亲 相 爱 ， 粤 语 歌 真 的 爱你，英语歌柠檬树。 2. 班干部发言，总结期中考试的情况。 3. 家长代表发言。 4. 学生对家长说的一句心里话。 5. 学生代表讲话，小品表演。 6. 班主任做总结发言。 7. 主 持 人 建 议 ： 让 孩 子 拉 着 父 母 的 手 ， 走 出 教 室 ， 走 回 家 ， 走 向未来。 家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪 一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条; 一次是孩子们唱着送给母亲的歌：真的爱你， 把手里的康乃馨 送给父母; 一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家。 沟通了。 家 长 对 我 也 越 来 越 信 任 了 ， 家 里 的 事 情 ， 孩 子 的 事 情 ， 工 作 的 事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。 看完小学教师年度工作总结是不是又受到一些启发了呢？
