1、20XX年小学教师培训工作计 划 20XX年小学教师培训工作计划 一、工作思想 以科学发展观和县进修校关于教师培训工作的文件精神为指 导，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合 素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力 的 新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。 二、工作目标 1. 加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神； 2. 更新教育教学观念，提升教育科研能力； 3. 强化教师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平； 4. 加强教育技术能力培训，提升教育现代化实施水平，推进教 育信 息化建设。 5. 深入贯彻落实县进修校师培工作精神，加快教师专业发展， 促进教师专业素养全
2、面提升。 三、主要工作 （一）着眼实际，注重培训的针对性。 1. 强化师德建设， 树立师德窗口形象。学校将坚持以学校博客、 校讯通、教育简讯、汶川教育为媒介与视点，继 续挖掘和培养教育教学工作中的先进与典型，通过开展政治学 习和 “师德演讲”、“我的教育故事征集”、“师德征 文评选”、“教育故事选编”等活动，推进新型师生关系的建 立，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我 校师德窗口形象建设。 2. 特色建设，引领教师专业知识自主提升。以“书香校园”文 化建设为源头，通过校园图书馆、教育博客等信息平台 ， 继续深入开展师生经典诵读工程，以此促进教师走向书香型、 知 识型、智慧型的专业发展
3、之路，以丰富的知识积淀 开启教育的智慧，提升教育科研能力，提高课堂教学水平。本 学期，学校将有目标的培养和发展学科骨干教师。与此 同时不断提升教师学历水平，以适应现代教育发展的需要。 3. 支教帮扶，促进教师专业性成长。借助资中学校支教帮扶优 势， 组织帮扶学校学科骨干教师举行“教学送培下乡活 动”、“高效课堂活动研讨”、“名师教育思想交流”等， 在名师专家的引领下开辟专业发展之路，并有计划的选拔 优秀青年教师3 5 名与帮扶学校骨干教师、名师结对帮扶， 以 点带面，辐射引领。 4. 加速信息教育技术应用水平的提升。充分发挥学校信息技术 人才的示范辐射作用，通过开展“信息技术操作能力培 训 ”
4、、 “教 育 技 术 应 用 能 力 培 训 ”、 “一 师 一 优 课 、 一 课 一 名 师”、“电子白板应用技能培训”等全员培训活动，不 断提高教师教育技术应用能力。 （二）丰富形式，搞活培训，注重培训的实效性。 1. 立足校本，面向全员。 构建骨干引领同伴互助自主 反思的校本研训运行机制，通过教务处、教研组、课题 组等校本性研训组织，面向全体教师开展“传帮带”培训活动， 以“教育理论学习”、“课例研讨”、“案例诊断” 、“教学沙龙”、“专题培训讲座”等形式拓宽不同层次教师 的教育视野，不断更新教育观念，保证全体教师同等享 有学习提高的机会，以适应教育发展的要求。 2. 搭 建 平 台
5、， 拓 宽 渠 道 。 一 是 外 输 送 培 ， 开 放 教 育 思 想 。 学 校 将积极组织教师参加县进修校安排的各种培训工程；二 是外聘内训，开阔教育视野。学校以支教工程为契机，积极建 设与支援学校的和谐关系，组织学科骨干教师到资中县 发轮镇中心校、 新桥镇中心学校进行培训学习；三是骨干辐射， 经验共享。学校在多措并举，重力打造学科骨干教师 队伍的基础上，将多角度多层次的发挥骨干教师的示范引领作 用，通过开设示范课、外出学习汇报课、教育思想汇报 交流等形式，分享经验，共同成长; 四是整合利用身边的优质 网络资源，为教师培训提供公共服务平台，务实开展培训 。 3. 以赛代训，赛训结合。
6、以县教学工作要求和有关教师培训文 件精神为指导，积极开展教师教学技能评比活动打牢教 师专业成长的基石。 四、保障措施 1. 加强领导，健全组织。 成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长的教师培训领导 小组，教务主任、及教研组长为领导小组成员，负责教 师培训的管理工作，具体培训由教务处负责。 2. 统筹培训，提供保障。 学校将全面统筹协调培训工作，在培训时间和培训经费上提供 保 障，确保教师培训经费的持续增长，为教师培训提供 稳定可靠的经费来源，确保教师培训工作顺利开展。 3. 加 强 管 理 ， 严 格 考 核 。 所 有 培 训 由 教 务 处 实 行 管 理 ， 统 一 规 划和实施。学
7、校将把过程管理和教师培训考核情况与教 师绩效考核、职务评聘、岗位设置、评先表彰等挂钩，狠抓各 项工作的落实，努力培养一支师德高尚、业务精湛、结 构合理、 充满活力的高素质专业化教师队伍，振兴漩口地方教 育。 4. 强化学习，服务培训。为了做好培训、服务、管理工作，培 训领导小组成员要加强自身建设，强化学习，开拓视野12 下一页 20XX年小学教师培训工作计划 ，积累经验，以满足培训工作的需要；教务处要统一规划好各 类培训，做到目标明确、思路清晰、要求具体，整合资 源，创造性地完成各项工作任务。 xx 县 xx 小 学 校 XX年春 附件1 XX年 xx 小学教师培训工作月 历 时间 项目内容
8、一、二月 1. 总结X X年师培工作，清理装订相关文件资料，整理归档。 2. 布 置 假 期 教 师 课 标 和 业 务 学 习 内 容 。 三月 1. 收集假期教师课标学习记录。 2. 制定X X年我校教师师培工作计划。 3组织开展“一师一优课、一课一名师”宣传培训工作会。 3. 做好“关于教育部教师普通话运用情况调研”活动的调查 迎检工作。 4. 各教研组进行“晒课”研讨会。 5. 布 置 开 展 语 言 文 字 工 作 。 四月 1. 开展电子白板使用培训工作。 2. 到资中新桥、发轮中心校进行教学、管理交流学习。 3. 配合县进修校做好骨干教师、优秀教师的后备人才库建设工 作。 4.
9、做好小学科学教师实验操作技能比赛工作。 5. 各教研组开展高效课堂研讨培训工作。 6. 完成“一师一优课、一课一名师”活动“晒课”、“优课” 上 传工作。 五月 1. 组织我校学科、 骨干教师进行教学巡回交流，充分发挥示范、 引领作用。 2. 组织幼儿园教师开展县级培训。 3. 完成“国培计划”、省州各项培训活动的人员选派工作，加 强培训过程管理，开展好校本再培训。 4开展学校读书活动。 5、组织开展小学识字教学研讨培训工作。 六月 1. 配合县进修组织的管理者外出培训学习活动，转变观念， 提 升管理能力，提高管理水平。 2. 继续开展好“国培计划”、省州级培训工作，加强培训的过 程管 理 3
10、. 开展校本研修活动。 4. 做好期末检测工作，对师培进行总结，安排好下半年工作目 标 任务。 七月 1. 选派教师参加“国培计划”、省州级培训工作。 2. 布 置 暑 假 教 师 自 学 课 程 标 准 及 师 德 师 风 建 设 八月 1. 组织完成暑期国培、省、州级教师培训工作。 九月 1. 开展学校继续教育学时登记、教师成长记录工作。 2. 完成开学检查视导工作，加强监管，指导学校校本培训。 3. 开展教师教育技术能力提升工作，组织以现代教育技术与教 学 资源整合的校本培训活动。 4. 组织教务主任、教研组长参加县进修校举行培训活动，提升 组织 与管理能力。 5. 开展我校语言文字宣传
11、月活动。 十月 1. 各教研组组织开展高效课堂研讨培训工作。 2. 选派我校骨干教师参加县进修校组织外出学习培训。 3. 继续开展好国培、省州级的各项培训工作。 4. 开展语文作文教学、数学应用题教学研讨培训会。 5. 选派部分教师到广东xx 小学进行跟岗培训学习。 十 一月 1. 组织德育主任、班主任参加县进修校举行培训工作。 2. 指导督促各校校本培训、语言文字工作以及读书活动的开展 情况 3. 参加县进修校组织开展“校（园）长研讨会”活动。 4. 继续开展好我校教师有关国培、省、州、县级的各项培训工 作。 5. 开 展 我 校 语 言 文 字 相 关 活 动 。 十二月 1. 对我校学科、骨干教师进行考核。 2. 继续开展好国培、省州级的各项培训工作 3. 总结今年教师培训工作，完成数据上报。 4. 完成本年度师培工作资料收集，整理归档。 XX年春
