1、20XX年小学教师年度考核总 结 20XX年小学教师年度考核总结 理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很 难健 康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础 上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才 能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强 师德 建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为 一、师德是教育工作者的灵魂 国家的兴衰，取决于教育; 教育的兴衰，取决于教师。教师是 立校 之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎 很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用 真诚的 爱去引导学生，只有真的爱学生才能当
2、之无愧地说爱教育事 业 。 著 名 教 育 家 斯 霞 曾 经 说 过 ： 要 使 学 生 的 品 德 高 尚 ， 教 师 自 己 首 先 应 该 是 一 个 品 德 高 尚 的 人 。 教 师 是 学 生 的 一 面 镜 子 ， 言 谈 举 止 ， 为人处世， 衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一 套 做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。 孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果 的好 坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同 的教育结果。 今天的学生需要有一个安静、和谐、 健康的
3、学习环境。 这也是江总书记在关于教育问题的谈话中不断强调的。在教育 过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。 倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝 博爱之心。 热爱学生是建立民主、平等、 和谐的师生关系的基础。 在 创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造民主、 和谐的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因 材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教 师正确的学生观和良好素质的反映。 二、教书育人是师德的关键 在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花， 一 粒 泥 沙 ， 而 教 师 如 同 一 叶
4、扁 舟 ， 常 年 累 月 航 行 于 其 中 ， 将 一 批 又 一 批 渴 望 成 才 的 求 知 者 送 达 理 想 的 彼 岸 ， 风 雨 无 阻 ， 无 怨 无 悔 。 浪 头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢? 选择 了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯 者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂 而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师 的天 职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠， 而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。 三、热爱学生是师德教育的核心。 教师的职业道德品质是
5、否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人 民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针; 看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展， 党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的 师 德之魂。 老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱 迁移 到教师所教的学科上，正所谓亲其师，信其道而乐其道，因此 爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱 应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而 爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学 生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶 等行为的真
6、正公民，我们就应当真诚地对待他。 在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习， 我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与 联系，重学法指导， 重语言运用， 重合作意识的培养，重情感交流。 在新课标下， 我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力， 引导学生主动探求语言知识; 指导学生学习语文的方法，使学生由 学会到会学，变被动学习为自主学习。我坚信，兴趣是学习任何知 识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后， 渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内 心地感动于这种良性的循环。同时， 在语文课堂教学中我能够适时适 当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感 和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知 欲，这样既 充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。 爱是教师美丽的语言， 我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博 爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该 用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能， 努力培养 出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是 一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕 耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
