1、20XX年小学教师个人年终工 作总结8 篇 20XX年小学教师个人年终工作总结8 篇 年度 美术教师个人工作总结 作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生， 关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主 动的参与。 在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充 分调 动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式， 轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外， 作为一名乡村教师我还 要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然, 曾有画家说的好艺 术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美 意识、审美需要和审美潜能. 让他们体验到自己生活
2、环境之美, 从而热 爱自己的家乡热爱自己的生活, 用来调动学生学习的主动性， 这样将 让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下: ( 一 )激发学生学习美术的兴趣 心理学研究证明：最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内 在兴趣，只有这种内在兴趣才能激发学生的求知欲。学生普遍 具有一种 猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲 望。这就 要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学 的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发 的语言激发学生想像; 用各种实验性的手段来提高学生的参与能力 从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时， 我采 用一题
3、多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达， 可让学生用钢笔. 铅笔 , 水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表 现。 另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多 多利用美术来体现学生自己生活的环境, 画面的故事可以充分发挥 创新意识, 让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。 ( 二 ) 、培养学生创造思维能力 教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一 座 桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就 要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要 进行技法的演示; 既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练， 使理论和技法
4、转化为学生的活的知识和技能。同时要 求教师要提倡标新 立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品， 激发创造意识; 可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象 的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见， 敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过 程 中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手 段， 开拓创新; 在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感， 从而培养学生的创造思维能力。 ( 三 ) 、提高教师的自身素质 教 师 要 培 养 学 生 创 造 性 思 维 活 动 ， 首 先 要 使 自 己 成 为 一 名 创 造 者 ， 要 不
5、断 探 求 新 的 教 学 方 法 ， 创 造 出 富 有 个 性 的 独 特 的 新 颖 的 教 学 方 式 ， 力 争 使 更 多 学 生 积 极 参 与 教 学 活 动 。 在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的 不足。 面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运 用更 多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他 们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画 的质量。 小学教师年度个人工作总结 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来， 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年 末， 现对一年来的工作进行总结
6、。 一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针， 认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行三 个代 表精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱 学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学 识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自 己在 教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己， 刻 苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教 学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中
7、，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的 发展 为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的 发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。 做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、 分层合作， 是实现合作、自主、 探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于 思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好 中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人， 而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分 小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次 的任务，学生在层次
8、相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间， 这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有 不同的挑 战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字 词教 学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一 篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完 全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方 法。 在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。 课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学 生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什 么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪
9、些解决问题的方法。这 样 课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化， 要靠一定的作业来巩 固 提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良 好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作 业可 以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文 教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说新学期的打算、时 时 刻刻注意安全、我爱学校，如何利用制作等一系列活动，锻炼学 生 的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会 儿。 6、制定帮教方案。 对个别的差
10、生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱 环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学 生， 有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化 工 作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形 式， 努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互 学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互 想促进， 形成你追我赶的良好学习氛围。平时， 自己还注意两手抓: 一 方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进， 以好带差，促进双赢效果。 7、课题研究工作。 在课题研究工作中我所做的工作有: 1、提高课前准备工作有效性。 (1
11、) 提高备课的有效性。 我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备 学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提 高备课的质量。 (2) 提高学生预习的有效性。 一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量 的 达成度; 二是有针对性地提出某些预习题，以教促学 ; 三是进一步 重视 预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作的有效性的研究。 (1) 教学目标: 首先， 我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、 课 时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重; 其次， 我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标， 预设
12、目标 和生成目标也有所侧重; 再次，我主动对目标的达成度自我评估。 (2) 师生角色: 学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进 者， 同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就 难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同 发展。 课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确 的 角色感。 (3) 教学结构: 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发 及教 学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我 在教学时根 据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章， 较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较 感性 的文
13、章， 对文章的精彩细部时我则采用以研促读， 重视学生的自 读自悟。 (4) 教学资源: 教学资源包括文本资源( 教材资源与扩展阅读资 源 ) 、媒体资源以及人的资源( 主要指师生的资源) 。教学过程是师 生 共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更 重视开发我自身的资源。 (5) 学习评价:a 、 学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。 b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频 繁地评价。c 、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导 作用，不伤害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的研究。 一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加 强
14、反 思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。 三 . 遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同 事之间的关系。平时， 勤俭节约、 任劳任怨、 对人真诚、 热爱学生、 人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的 要求 来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面: 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还 挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒 体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，
15、 在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导 的一致好评。被评为 市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了 课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的 任 务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自 己对自己所研究的关于自主学习的有效性也有了一定的理解。在学 校组 织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。 小学体育教师年度个人工作总结 在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一 些 问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先， 我特别重视人体生 理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤
16、害事故 的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程 中培养学生 科学锻炼身体的方法。其次， 我在教学过程中特别重视人的认知规律的 培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技 能， 使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方 法和 组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育， 利用体 育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学 生的自觉性、 组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇 敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍 的作用。在年4 月 13 日的镇中心青年教师评 优课中获得二等奖，在年4 月 23 日的区体育教师评优
17、课 中 获得一等奖。 二、广播操工作。 在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播 操有 些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就 困难了。因此， 我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一， 加 强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性， 培养 学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。 第二， 体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法 之 一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示 范 要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操 教学时的讲解，主要是结合我的示范动作， 让学生加深对动作的理 解。
18、 第 四 ， 口 令 要 清 楚 、 洪 亮 、 准 确 。 第 五 ， 纠 正 错 误 动 作 要 及 时 。 另 外 ， 在 广 播 操 教 学 过 程 中 还 得 到 了 艾 滨 老 师 、 李 东 瑞 老 师 和 其 他 各 位 班 主 任 的 大 力 支 持 。 所 以 ， 使 旧 县 小 学 的 广 播 操 质 量 ， 在 很 短 的 时 间 内 有 了 很 大 的 提 高 。 在 提 高 的 基 础 上 ， 旧 县 小 学 的 所 有 教 师 都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。 在 * 镇 中 心 广 播 操 检 查 中 受 到 了 中 心 领 导 的 好
19、 评 ， 这 跟 小 学 所 有教师的共同努力是分不开的。 三、训练工作。 我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段 有测 验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间 上， 为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才 能 回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够 让学生 训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校 长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此， 我 要加倍努力，争取在年春运会上取得好成绩。 以上是我本学期的教育教学工作总结2 0XX年小学教师个人年 度工 作总结 本学期，我承担了我校多项教学工作。在工
20、作中，作为一名年 轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老 教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极 参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新 理念和新的教学方法。 通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求， 我的各方面的素质都有了显著提高， 下面我就对我近五年来的教 育教学工作做以下总结。 一、思想方面 本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业， 坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格 遵守 教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时 时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我 还
21、注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助， 乐于助人， 为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定 基础。 二、教育教学工作 本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学 期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。 (1) 、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知 识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻 了英 语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要 求， 采 用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣 为为主线， 以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的， 贴 近学生生活实际的活动来实现
22、新知识的传授，同时， 突出学生的主体地 位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。 实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综 合语言运用能力为经线， 以任务型教学和贴近生活实际的一系列活 动为纬线编织的课堂教学网络， 极大地调动了学生学习的积极性和 主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。 (2) 、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于 家 庭 原 因 、 身 体 原 因 、 智 力 原 因 、 学 习 态 度 原 因 等 诸 方 面 的 因 素 导 致 学 习 成 绩 不 理 想 。 于 是 ， 我 在 工 作 中 ， 除 了 正 常 的 教 学 之 外 ，
23、针 对 差 生 们 出 现 的 成 绩 差 的 原 因 对 他 们 进 行 了 多 种 类 型 的 辅 导 ， 如 ， 手 拉 手 互 助 学 习 ， 小 组 内 竞 赛 ， 小 组 间 竞 赛 以 增 强 差 生 的 自 信 心 ， 个 别 辅 导 ， 重 点 督 促 ， 与 家 长 沟 通 等 。 经 过 一 段 时 间 的 辅 导 ， 他 们 都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。 (3) 、理论学习和教学研究。 在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极 学习 国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和 知识结 构， 及时了解英语教学的发展动态，学习
24、本校前辈及校外优秀教师的先 进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平， 为自己的教学 研究和教学创新储备力量。 与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育 行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课 题研究， 争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践， 敢于创新， 构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。 三、出勤方面 本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事 请假， 到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。 积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早 退。 四、教育教学工作成绩 本学期，经过各级领导、
25、同事的大力支持，我在教学和教学研 究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信 息技 术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提 高，学 生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端 正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参 加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、 素 质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教 学论文和经验总结，电教论文合理利用电教设备，进行高效英语 课堂教学活动获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县 级论 文评选中获奖。另外，课题研究小学英语课堂教学三化在 县教育局评审合格并结题，
26、辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等 奖， 20062007 年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。 教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工 作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯， 使 我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我 深深地爱上了教 师这个岗位，并愿为此奋斗一生。2 0XX年小学教师个人年度工作总结 一、思想政治方面 我能积极参加政治学习，业务学习。 遵守工作纪律， 团结同事， 热心帮助同学; 教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实， 关爱学生，有奉献精神。 二、教学方面 积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导
27、下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求， 认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲， 虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地 感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一 单元的词语、重点内容记在备课本上。便于学生了解。平时认真上 课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际 出发， 注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反 三的能力。 培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回 答。 巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不 足。
28、 还利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能 积极与家长联系，及时沟通， 使家长了解情况，以便双方配合辅导。 根据学生掌握知识的情况，有正对性的布置家庭和课外作业，便于 学生 同步前进。闲假之余，积极学习各种教育理论，加强自身基本 功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更 好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进 行教学做好准备。积极参加教委既学校组织的课堂教学技能月，苦 练教学 基本功活动，不断充实自己。还利用业余时间认真学习电脑 知识，课堂 上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法，激励学生 学习的兴趣，和求知的欲望。对差生多些关心，多点爱心，
29、多些耐 心，使他们在各方面有更大进步。 三、德育方面 加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，积极参 加学 校组织的各项活动，增强自身安全、法律意识。在教学上下功 夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作 和生活中， 我还将继续向各位同事学习，不断提高自己的业务能力。 尽职尽责地做好本职工作。 小学语文教师教学年度个人工作总结 一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中小学教 师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际， 抓实事， 求实效为教学
30、工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践 能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落 实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教 育， 使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情 况 总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程， 构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习 新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标 准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际 教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新 的素质结构接受新一轮课程改革
31、浪潮的洗礼。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到一切为了 人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想， 构 建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重 学生观 点， 承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习 成长条 件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和 归宿。 重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效 果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败 的 关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积 极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改 革课 堂教学，加大新型教
32、学方法使用力度，取得了明显效果，具体 表现在： ( 一 ) 发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注 意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学 为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线， 注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。 3、 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论 教学问题。听公开课多次, 使我明确了今后讲课的方向和以后
33、语文课 该怎么教和怎么讲。 4、 在作业批改上，认真及时， 力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 ( 二 ) 调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的 表 现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以 学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分 调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健 康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变 要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效 率。 ( 三 ) 做好后进生转化工作 作为教师， 应该明白任何学生都
34、会同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是 在学 习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直 接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注 重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也 应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其 次以平 常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、 责骂只能适得其反， 他们应该 享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的 肯定。
35、3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教 师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都 会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各 种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、 冷漠， 错误的想法 和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理 解二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是 明显 的。 四、班主任工作 作为班主任， 我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对 学 生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的 指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想
36、品德教育， 卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习 习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班 级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上 的优 良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对 学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教 会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的 班级活动， 积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工 作， 对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、 经常与
37、家长保持联系，互通情况， 取得家长的支持和配合， 指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规 范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只 能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严 重， 行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点， 改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。文章来2 0XX年小学教师 个人年 度工作总结 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向 全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生 主动发展为中心的教学思想，重视学生
38、的个性发展，重视激发学生的创造 能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里， 我在思想上 严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约 束自己，鞭策自 己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同 事、 学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习， 努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排， 配合领导 和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟 其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是 决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点 及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工
39、作的重头戏，因为一个班级里面总存在 尖 子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课 堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步 给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心 和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。 经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班 会、 晨会、 思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、 爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、 学风。 班 干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班 主任工作的 一项重要内容。我还
40、常给班干部定时开会，了解他们工作的情况， 鼓励 他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威 信，成为同学学习的 榜样。2 0XX年小学教师个人年度工作总结 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的 工作 做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学 生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学 生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想 上 严 于 律 己 ， 热 爱 教 育 事 业 。 时 时
41、以 一 个 好 教 师 的 身 份 来 约 束 自 己 ， 鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能 顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极 参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师 间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。 同时， 服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项 工作。学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能 维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着 我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还 积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够
42、 更好 的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真 学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。 通过 学习， 让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学 要努力的 方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教 师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本 职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标 准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难 点。 课堂上， 我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践 中，积极利用远程
43、教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲 精练， 从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思 维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学 生 学 习 的 兴 趣 和 学 习 主 动 性 。 力 求 让 我 的 数 学 教 学 更 具 特 色 ， 形 成 自己独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的要求， 提 高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培 养 学 生 能 力 ， 提 高 学 生 的 成 绩 与 素 质 为 目 标 ， 力 求 让 数 学 教 学 对 学 生 的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余
44、， 把自己在教学中反思、案例、 收获等收集起来， 并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了 自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、 讨论在教学中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工 作 中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学 水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细 和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努 力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的积极性不够高，主动
45、性不够强，有惰性思想。这也 有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的 天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不 足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做 到精讲精练，注重对学生能力的培养。 2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中 注意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上 有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出 的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，
46、沉甸甸的情感。 20XX年小学教师个人年度工作总结 一年来，本人热爱党，热爱人民, 坚持党的教育方针，忠诚党 的 教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负 责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情 绪， 合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方 式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课 堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨 干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福 权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建 优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪 率为 0，差生率为 0，
47、在学校中被评为先进班级。 在教学工作中， 做到认真备课， 认真批改作业， 作业格式工整、 规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常 面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常 利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的 有计划地做好后进生的转化工作。 在课堂上， 采用多提问， 多检查， 及 时 疏 导 ， 及 时 反 馈 的 形 式 ， 努 力 提 高 后 进 生 的 文 化 基 础 知 识 。 同 时 ， 在 班 级 中 开 展 互 帮 互 学 小 组 ， 进 行 一 帮 一 的 学 习 活 动 ， 使 学 生 端 正 思 想 ， 互 相 学
48、 习 ， 互 想 促 进 ， 形 成 你 追 我 赶 的 良 好 学 习 氛 围 。 平 时 ， 自 己 还 注 意 两 手 抓 ： 一 方 面 培 养 好 尖 子 生 ， 一 方 面 通 过 尖 子 生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差， 促进双赢效果。例如， 学期初，我制定了帮教计划，开展伸出你的双手，帮助你的朋友的 互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖 励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教 育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常 逃学，在班级中是小霸王。我采取和他经常谈心
49、的方法，与学生交 朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就 及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进 步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里， 哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班 级 管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成 了， 组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有 礼， 互助互学，使学生得到了全面的发展。 20XX年小学教师个人年度工作总结相关文章 1. 小学新教师工作总结 2. 小学教师年度考核个人工作总结优秀 3. 小学教师办公室工作总结 4.20XX 小学语文教师个人工作总结 5. 小学教师年度考核工作总结 6. 小学教师工作经验总结 7. 小学教师工作总结 8.20XX 年小学数学教师个人工作总结 9. 小学教师个人工作总结 10. 小学新教师的教学工作总结
