1、20XX年 高 职 教 师 年 终 工 作 总 结优秀 20XX年高职教师年终工作总结优秀 一 、 本 学 年 突 出 了 我 校 工 作 的 两 条 主 线 第一条主线是招生就业工作。生源是学校生存与发展的前提， 搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在认真总结以往春季、 秋季招生的经验的基础上，努力工作， 我校预注册招生工作在没有 影响到各部门工作和休息的情况下，完成251 人的招生任务。减轻 了我校秋季招生的部分压力。 第二步是秋季招生工作， 这项工作 是我们招生的工作的重点，我们古冶技校所处的地理位置， 人文 环境等不占优势。但我们在工作中努力克服困难，不断研究与探索，向 兄弟院校学习
2、， 寻求新的招生办法。广泛宣传， 扩大学校招生范围， 充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达306 人。 到目前 为止，两个阶段共招生557 人。 为进一步扩大我校招生规模，我校分别与xx 技校、 xx 技校等 兄弟院校联合办学，2008 年联合办学新生人数达332 人， 所以2008 年我校完成招生人数889 人，完成了局下达的700 人的招生任务。 就业 工作始终是我们工作的重点，招办各项工作的开展都是围 绕就业这个“中心”。我们认真落实“职业教育就是就业教育”的 精 神， 努力做到以“出口”“带动”“进口”。所以我们不断跑企 业，广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余
3、家，安排面 试 15 次，推荐就业学生407 人。如唐山城建路桥有限公司、开滦 马家沟矿股份有限公司、开滦建设集团金联机械设备有限公司、开 滦广信公司、唐山不锈钢有限公司、首钢建设集团、首钢首实公司 等等。 同时注重加强了毕业生就业教育，制定完善了我校就业推荐制 度， 建立毕业生就业推荐档案。及时了解用人单位对我校学生的意 见。 以便提高就业巩固率。 我校具有服务社会的义务和责任，本学年我们努力挖掘自身潜 力， 发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建设。面 向社 会、面向农村、面向厂企，搞好了各个专业的中、长、短期培 训、 鉴定工作。 第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规
4、章制度 是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、 保卫、 后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为 习 惯，规范教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、 实 效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。具 体 做法如下。 本学年严抓学校德育工作，学生安全和行为习惯养成教育以及 学生心理健康教育是我校德育工作中心。按时召开学生会，对学生 出勤、 仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大 检查力度，充分发挥学生应急小分队的作用，协助老师进行检查、 监督。对违纪学生决不姑息，一律严肃处理。重新制定了学生生产 实习制度。加强学生心理教育，设立
5、专职教师，定期给学生进行心 理健康讲座，对问题学生多关心，多帮助，多与家长结合帮助其健 康成长。 注重加强学生的安全教育， 要求班主任有安全教案， 尤其是 实习课。学生处、团委，开展了形式多样的活动，引导学生健康向上 发展。对德育工作起加强促进作用。 加强校园文化建设，努力实现环境育人，校园文化是一个学校 历 经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。学生 处 、 校 团 委 结 合 总 务 ， 对 我 校 橱 窗 进 行 了 内 容 上 的 更 新 ， 同 时 开 展 了 各 项 活 动 ， 增 强 了 校 园 文 化 氛 围 。 规 范 管 理 涉 及 方 方 面 面 ， 德 育
6、 永远是我校工作的第一位，通过系列礼仪教育使学生养成良好习惯， 通过文体活动陶冶学生的美好情操，通过素质教育拉动学生的就业率。 在 教 学 管 理 上 ， 严 格 教 学 管 理 ， 规 范 教 学 行 为 、 中 国 教 育 总 网 严格教学秩序。教师严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调 课， 坚决杜绝旷课现象，并按教学计划完成本职工作。实行教学“四 禁 止”， 一禁无教案上课，二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控 现 象，三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、 有差不补现象，教务处均对上述情况了进行检查，并将检查情况及 时进 行了通报。 常规检查落实到位。本学年的教学日志、
7、教室日志、教案及作 业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。教 务处定期开展问卷调查、召开学生座谈会，及时了解各专业的教学 情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。 教研组是学校教育教学科研的基地， 也是信息传播和共享的基 地 。 本 学 年 充 分 发 挥 了 教 研 组 的 教 科 研 作 用 。 开 展 好 每 一 次 教 研 活 动。进一步推进完善“目标化教学”，并发挥考核作用。即：落实 教学工作检查制度，加强管理，规范教学环节，深入课堂听课，听 好推门课。组织教师优质课评比，加强教师课堂教学管理。强化目 标管理。这些极大的拉升了学校的教学质量。 在教育教学上我们要注重了两个建设，一是队伍建设。干部队 伍经过锤炼，已经成为部门的行家里手，服务能力增强，服务档次 提高， 教师队伍在规范教育教学行为方面下了很大功夫，要求全体 教师 做名副其实的“双师”，勇于争
