1、20XX年麻桥小学工作计划 20XX年麻桥小学工作计划 以党的教育方针为导向，全面推进以创新教育为核心的素质教 育， 以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素 质教 育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究 能力、 实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。 1、从严治校，规范办学管理，争创社会满意学校和家长满意 教师。 2、广洒爱心，实抓规范，推进教育创新。 3、加大师训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。认真领 会党的教育方针。找准学习与工作、生活的结合点， 坚持学以致用， 争创“社会满意学校和家长满意教师”。2 、以人为本、实行人性化管 理，科学开展层级管理，层
2、层目标明确，级级工作负责。学校 领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育 学习活动、业务培训活动。 3、充分利用学校网络资源，不断丰富教师文化生活，积极发 挥网络在日常管理、教育教学、 家校联系和扩大社会影响上的作用。 加强领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员、思品教研 组长组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育 渠道和德育计划的实施。 2、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱 国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到 爱 国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、 家庭美德教育，组织学生积极参与学雷锋活动
3、，大力倡导为人民服 务的 思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强 国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。 3、 重视思品课堂的任务落实。全校教师人人都是德育工作者， 在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教 师应根据自身的教学特点，自觉地、 有意识地在课堂教学中渗透思 想 品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、 整 体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五 有目标”， 即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、 课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学 校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示
4、范课，形成合力共同创造 研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。 4、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主 阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等 常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养， 培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、 自我管理， 使队员得到全面发展。5 、 建立学校、 家庭、 社会三结合教育体系。加 大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、 安全、法制、 国防、 心理 健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、 家庭、 社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个 更 完善的教育网络。在对学
5、生开展学生自我保护、自我生存及生命 意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患， 杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养 学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折 的顽强毅力和吃苦耐劣的精神，培养学生适应社会生活的能力。1 、 加强教学常规管理，树立质量第一意识。积极开展优质课、示范课、 实 验课、指导课的研究活动。教研组创新管理、规范活动、积极探 索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式 多样、 人人参与、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探 索让学生全面、全员、 全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、 分类指导
6、的有效途径，提高教学质量。 2、以人为本，全面提高学生素质。教育教学活动应强调学生 掌握知识的基础性、综合性、 实用性、 探穦性， 开展学生道德素质、 公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力 等方面的培养和评价，在学生素质报告单中用好评语栏、特长 栏。各教师、各学科可根据新课标的设置，探索用好成长档案袋， 收集学生自我评价、成绩记录及各种作品、社会实践与公益活动记 录、 体育与文艺活动记录、教师学生的观察与评价、家长的信息、 考试与测验的信息。12 下一页 20XX年麻桥小学工作计划 3、加强校园文化建设，营造浓郁教育教学氛围。（1）利用升旗仪 式表扬获奖学生，陈列室摆放学
7、生获奖证书，学校宣传窗开辟专栏宣传 特长学生，同时每学期设置学生书画作文科技专题、个性 学生专题、优 秀作业专题等宣传内容，鼓励学生有个性、有特长发 展。合理布置各室各窗，定期更换学习园地。（2 ） 强化低段学生 的学 习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表 扬激励制度。（ 3）加强学生数学思维的培养。精心组织各类课 余 培训，强调开班有计划、次次有检查、结束有小结 1、树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻中小 学教师职业道德规范，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学 生。 弘扬爱校、 爱岗、爱生的优良师德师风。继续开展文明办公室、 优秀教师的评选。 2、加强校本教研，
8、提升师资队伍。建立以校为本的教研活动 制 度 ， 促 使 学 校 发 展 和 教 师 发 展 ， 努 力 使 学 校 成 为 学 习 型 组 织 。 把 自培、 互动、 共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、 发 表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让 每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来， 把说出的东西再研究”，亲身体验“研做思提升”这 样一个循环往复、螺旋上升的过程。3 、进一步加强现代教育技术工作。 进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立 “关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手 段， 每位教师都要掌握上网搜
9、索资料、处理资料以及收发电子邮 件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。全员发动，全员参 与，建设学校的网上资源库，教师之间实现网络资源共享。1 、各 班级抓 好两课两操质量，要求动作静、齐、快。组织好校田径运动 会和小型体育竞赛活动，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。 2、校医室要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控 制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯。创造条件，完善卫生 档案，抓好计生工作。 3、绿化、美化、净化校园。学校的后勤、财会、图书、档案 等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当 勤务员。 1、后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，及时搞好日常
10、 教学的后勤服务，确保教学需要。 2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严 格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合 理，帐目清楚。 3、认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。 4、关心教师，不断提高教职工生活水平 中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出： “ 关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责， 而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来， 形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气。“ 因此，建立健 全 “ 家长学校“ 的管理，显得尤为重要。 1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校以成立家长委员 会为契
11、机， 进一步加强与委员们的联系， 通过开展丰富多彩的活动， 研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“ 家长 学校 “ 的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校 工作的建议和意见， 协调并参与学校管理， 进一步提高管理的实效。 2、落实 “ 家长学校“ 的上课时间。原则上每学期举行12 次， 每 次上课时间不少于2 小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后， 均安排班主任、 任课老师与家长见面，交流教育子女的信息， 使学校 教育与家庭教育同步协调。 3、精心挑选“ 家长学校“ 的上课教师。学校将精心挑选在教育教 学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家 长学 校的老师， 保证师资质量， 而且上课内容提前确定，认真备课， 力 求课上得精彩、实用，并成系列化。 4、保证 “ 家长学校“ 的学员的参与率。每次上课前一周以内， 由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休， 保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会 时， 学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
