1、2019 年 2019 学年度第二学期班主任工作总 结 - 范文汇编 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作 已经结束了。一学期以来，我担任初一（ 3） 班的班主任。 在班主任期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的 工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性 格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、 讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任 做大量细致的工作。 现在就把一学期的工作情况总结。 一、对学生进行思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是 班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必 须要一视同仁，再对学
2、生进行思想品德教育。教育他们热爱 祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念， 培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃 的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照 德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以 恒。利用好每个星期天晚修时间，针对上周发生的事情做总 结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并 私下做思想品德教育工作。 二、重视班级班风建设 加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的 班集体。班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把 班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任 尽心尽力外，班干部的选择和培养十分
3、重要。班干部的好坏 直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集 体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学， 以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工 作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行 为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们 以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。另一 方面：增强班级的凝聚力，我组织互帮互学活动。学习上优 生带动差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过 活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之 间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规 上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此
4、养成团结友爱 的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大 家庭。 因此，我班在学校的各项考试和管理评比中都取得 了良好的成绩。每月都荣获“文明班级”称号。 三、不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力 量 班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展 的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起 学 生 的 共 同 感 情 ， 激 励 和 指 导 全 班 学 生 朝 着 共 同 的 方 向 前 进 。 不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班 集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。新学期开始，为了配 合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了一屋不扫何以扫天 下的活
5、动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了中 学生守则和中学生日常行为规范 ，使学生认识到 学校是我家，精心爱护她，帮助学生树立主人翁意识，把保 护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式，经常 地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动， （交通安全教育、溺水安全教育、疟疾防治等）然 后 在 班 上 利 用 班 会 时 间 交 流 ， 评 选 出 各 类 积 极 分 子 给 予 鼓 励 。 如 此 下 来 几 次 活 动 ， 学 生 的 精 神 面 貌 有 了 很 大 的 飞 跃 。 我 掌 握 了 这 种 组 织 方 法 后 ， 经 常 变 换 着 对 学 生 的 奖 励 和 激
6、励 手 段 ， 变 戏 法 似 地 刺 激 着 学 生 ， 使 他 们 总 有 动 力 驱 使 自 己 在 各 方 面 做 得 更 好 。 学 生 在 进 步 ， 我 也 在 成 长 ， 相 信 只 要 坚 持 把 自 己 所 取 得 的 收 获 ， 不 断 积 累 下 来 ， 吸 取 失 败 的 教 训 ， 学 会 分 析 、 解 决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获。 四、教育学生努力学习，关心学生身心健康 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标， 端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的 学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯， 提高学习成绩
7、的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生 的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动， 及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思 想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和 技能， 增长实际才干， 在严格要求的同时， 尽量多鼓励他们， 多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火 候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功，感 受到学习的乐趣，形成良好性循环。还建立班级学习成绩奖 励制度， 给予相关的奖励。 如我们班有一位同学爱搞小动作， 经常逗女学生，找他谈过几次心，讲了很多道理，也批评了 几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒， 于是
8、我转换另一种方式给他加把“糖”吧。我就鼓励他、关 心他，让他去找好事做，比如帮值日生同学扫扫地，捡捡地 上的纸等等， 每周班会课时， 我都对他的点滴进步给予表扬， 这下子，他的行为改变了许多，经常找好事做，我再在班上 一表扬，同学们羡慕，他就天天乐滋滋地像换了一个人。 本学期还被评为班积极分子。 本学期，我班同学在本人和班干部们的共同带领下，德、 智、体各方面都取得明显的进步。全班同学迟到、早退现象 相对减少，基本上没有无故旷课的现象，教室、清洁区卫生 也搞得不错，学校的举办的各种活动都能踊跃参加，并取得 较好的成绩。即使我做了一些工作，但还是有很多不足的地 方。望在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总 结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
