1、20XX年大学生寒假支教社会 实践心得体会 20XX年大学生寒假支教社会实践心得体会 7 月 12 日，心扬实践的队员伴着烈日在武大的牌坊下集合， 拍着集体照，快门按下的瞬间也预示着互相不认识的大家，将在接 下来 的半个月时间朝夕相处，互相帮助。还记得到宿州的那一天， 一 踏 出 大 巴 ， 日 正 当 中 的 艳 阳 加 上 崎 岖 不 平 的 石 子 路 再 配 上 沉 沉 的 行李，两边的玉米田，遥望无际的小学是未知的，心也是忐忑的。 但一进到学校， 一见到孩子们， 一切的不安与疲倦也烟消云散， 还记得第一天，还不到师生见面的时间， 校园内已经有不少孩子 们活泼的身影， 我坐在石头上看着
2、潺潺的小溪， 路过的孩子常常对 我微笑，说声老师好， 甚至我还加入一起捉蝌蚪， 我好像融入了他们， 笑声不断。 这 次 的 支 教 我 主 要 负 责 三 年 级 的 同 学 们 ， 带 他 们 进 入 知 识 的 课 堂，带他们体验合作的团体游戏，带他们在阳光下挥洒汗水，最主 要 的 还 是 带 着 他 们 快 乐 的 成 长 ， 留 住 他 们 纯 真 的 笑 脸 。 每 一 次 踏 入 教室，面对十几对陌生的双眼，生涩的喊着他们的名字，站在台上 的我还是有一些紧张， 当看见一张张无邪的笑脸， 认真好奇的听 着我 说 的 每 一 个 字 时 ， 就 是 我 自 信 与 动 力 的 所 有
3、来 源 ， 几 天 后 相 互 的 熟悉，他们渐渐的开始调皮，上课总是有提不完的问题，游戏时男 生女生不互相牵手的执拗，课间满世界的喊着每个老师的名字，乘 不注意 时跳到背上的小猴子，最后一天一双双稚嫩小手写的寄语， 这些忘不了的回忆现在想起来是那么的甜蜜，好在有相机留住了那 一瞬瞬美好的片刻。 不安与彷徨因孩子的笑脸褪去，半个月也就这么结束了，留下的当 然也不止孩子们的纯真与可爱，队员间的认识与感情以及自己 在此过程 中的成长也是这趟支教珍贵的收获。接受了最基本的环境， 与家里相比 相对艰苦的环境和作息作为提高自身素质的首要目标， 我觉得克服了这些才能自愿的愉快的接受其他的困难。站上台作为 一个 老师不仅要克服自己的忐忑还要让课堂的内容在保证知识性 的基础上吸引孩子们对我来说是最大的学习与挑战。这次的支教对 我是一次历练，体验了不同的生活，收获了书本和老师无法给予的宝贵 成长。 也希望给孩子们带去的不仅是快乐，也是对未来美好的 憧憬的 希望。
